欢迎阅读会潭中心小学骨干教师评选方案为优化我校教师队伍结构，促进教师的师德修养和专业成长，发挥骨干教师的示范、辐射和带动作用，全面提高我校师资队伍的整体素质，进而提高学校的教育、教学品质，特制定本办法。同时本方案也是学校推荐县级骨干教师培训对象的依据。一、学校骨干教师考评小组:组 长：何云峰组 1234（1）（2（32（1（2）送交行政会议讨论确定，并在全校

小学“骨干教师”评选办法一、原则以鼓励广大教师提高自身业务素质，培养、造就一支镇教学骨干队伍，努力促进学校教学质量的稳步发展为目标。评选过程坚持公开、公平、公正原则。二、条件1、师德：敬业爱岗，为人师表，有良好的职业道德；2、业务：具有较高的教学实践经验和教育理论水平，能够指导本学科教师的教科研工作，能独立组织开展本学科的教研活动，具有较强的口头、书面表达能

中小学骨干教师推荐评选办法中小学骨干教师推荐评选办法为做好我联校20xx年评选工作，拟定如下实施办法。一、基本情况1、省学科带头人：区下达我联校学科带头人名额小学、幼儿园各1名。实际申报0人。2、省骨干教师：区下达我联校学科带头人名额小学、幼儿园各1名。实际申报小学2人，超出指标1人;幼儿园申报0人。二、评选范围及对象省级学科带头人从教学一线的省级骨干教师或

小学骨干教师评选方案为切实加强和改进学校教育教学工作，激励广大教师不断提高自身素质，加快我校教师专业化成长的步伐，结合我校实际情况，经行政会研究，报理事会批准，制定本方案。一、组织领导1、学校成立骨干教师评审小组组长：***成员：******2、学校成立骨干教师评选监察小组组长：***成员：******二、评选办法1、成立学校评选校级骨干教师评审小组并制定评

附件1 ：沿河土家族自治县中小学骨干教师管理办法（试行）第一章总则第一条为了规范全县中小学骨干教师管理，进一步加强骨干教师队伍建设，提高教师队伍整体水平，充分发挥骨干教师的引领、示范、带头和辐射作用，促进全县骨干教师专业化发展，全面提高教育教学质量，促进我县教育事业均衡发展和可持续发展，根据省、市有关规定，结合我县的实际，特制定本办法。第二条骨干教师是指具有

附件一：江西省中小学学科带头人和骨干教师评选管理办法（试行）为贯彻落实党的十七大关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”精神，进一步加强我省中小学教师队伍建设，提高全省中小学教师专业化水平，制定本办法。第一条中小学学科带头人和骨干教师应该是中小学教育教学和教育科研的领头人，是教育教学和教育科研的中坚力量。第二条评选范围中小学学科带头人和骨干教师的评选范

张家口市万全区教育和体育局关于评选新一届区级骨干教师的实施方案为进一步加快我区骨干教师队伍建设，优化骨干教师的培养和管理机制，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，整体提升教师队伍素质，2016-2018评选的县级骨干教师已到期，根据教体局《2019年工作要点》，经研究决定，开展新一届中小学幼儿园区级骨干教师评选工作，现将有关事项通知如下：一、指导思想为构建教师队

中小学骨干教师推荐评选办法

吉林省中小学骨干教师管理办法试行Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#吉林省中小学骨干教师管理办法（试行）第一章总则第一条为了规范全省中小学骨干教师管理，进一步加强骨干教师队伍建设，提高教师队伍整体水平，根据相关规定，制定本办法。第二条中小学骨干教师是具有相关类别的教师资格，有

骨干教师推荐选拔细则为做好兰州市第十三片区20１9年骨干教师推荐选拔工作,根据《兰州市中小学骨干教师及学科带头人评选与管理办法(修订)》(兰教师〔２015〕16６号)要求,与市教育局组织开展推荐选拔《关于推荐选拔2019年中小学市、县区级骨干教师培养对象得通知》(兰教师〔2019〕１１5号)精神,特制定本细则。一、骨干教师选拔认定条件:(一)参加骨干教师评选

小学骨干教师评选办法为加快我镇骨干教师的选拔培养，推进中青年教师健康成长的激励机制，根据我镇实际，经中心学校研究决定建立我镇骨干教师选拔制度，特制定本办法。一、评选对象及数量1、对象：年龄在50周岁以下的在编在岗教师。2、数量：不超过教师总数的5%。二、评选条件1、改变思想条件(1)坚持党的路线、方针、政策，热爱党，热爱社会主义忠诚人民的教育事业。(2)遵纪

中小学骨干教师评选方案为加强教师队伍建设，切实发挥骨干教师在学科教学、教改、教科研中的示范和辐射作用，从而更好的引领我县的教育教学工作，县教育局决定组织开展20XX年县级骨干教师评选认定活动，特制定《20XX年》。一、指导思想全面贯彻落实十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，以科学发展观为统领，以教育面向现代化、面向世界、面向未来为指导，全面

小学骨干教师评选方案篇一:小学校级骨干教师评选方案(1113字)一、指导思想:为加强学校师资队伍建设，激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，我中心小学将围绕教育局精神，按照严要求、高标准的评选原则，公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力，适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。二、评审小组

附件1：马鞍山市普通中小学学科带头人评选标准“马鞍山市学科带头人”是我市为了表彰特别优秀的教师而设立的一种具有先进性、专业性和学术引领性的称号。马鞍山市学科带头人应是师德的表率、育人的模范、教学教研的专家，并在全市教育系统有较大影响和较高威望。一、参评资格（一）具备相应的教师资格；（二）具备市骨干教师称号；（三）具备相应系列的高级教师职务，且被聘任；（四）身

篇一:《实验小学骨干教师评选方案》实验小学骨干教师评选方案为进一步加大教师队伍建设力度，激励广大教师的工作热情，促进教师持续不断地发展、成长，表彰在教育教学中有突出成绩的教师，特制订《阿克陶县实验小学骨干教师评选方案》。一、指导思想以提升教师素养为目标，建构骨干教师梯队，实现教师结构、学科结构以及教学资源的最优化。二、骨干教师培养对象的评比条件（一）基本条件

附件1甘肃省中小学学科带头人和骨干教师评选办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发…2012‟41号）和《甘肃省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，为加强我省中小学、幼儿园教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，提高全省中小学教师专业化水平和教育教学质量，根据《幼儿园教师专业标准（试行

2020年小学骨干教师评选制度精编版小学骨干教师评选制度一、指导思想：为了扎实推进素质教育，全面贯彻实施新课程标准，培养我校青年教师成长，特制定此评选办法，以鼓励广大青年教师在工作实践中认真开展教育教学研究，努力提高教育教学质量，以提升我校师资的整体水平。二、评选办法：第一条校级骨干教师评选对象：具有大专以上学历的一线专任教师，获得县级骨干教师以上称号的除外

骨干教师推荐选拔细则为做好兰州市第十三片区2019年骨干教师推荐选拔工作，根据《兰州市中小学骨干教师及学科带头人评选和管理办法（修订）》（兰教师〔2015〕166号）要求，和市教育局组织开展推荐选拔《关于推荐选拔2019年中小学市、县区级骨干教师培养对象的通知》（兰教师〔2019〕115号）精神，特制定本细则。一、骨干教师选拔认定条件：（一）参加骨干教师评选

中小学学科带头人和骨干教师评选办法第一章总则第一条为贯彻落实《中共委人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（发〔2018〕21号）和《人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（政发〔2012〕121号）精神，加强全省基础教育教师队伍建设，充分发挥优秀教师的示范和引领作用，提高教师专业化水平和教育教学质量，根据《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学

七里河小学骨干教师评选、考核、奖励及管理办法一、为加快我校骨干教师队伍建设，加强对骨干教师的评选、考核与奖励的管理，逐步实现骨干队伍建设与管理的系统化、规范化和制度化，特制定本办法。二、本办法中所称骨干教师具体为：各类骨干（特级教师及培养对象、学科带头人、中青年教学骨干、教学能手）.三、骨干教师评选的对象、标准、程序、原则和评选周期我校的骨干教师的评选依照上