《皇帝的新装》说课稿我说课的内容是：苏教版语文七（上）第六单元第四篇课文《皇帝的新装》。以下我从教材分析、教学方法、教学程序、板书设计等几个方面对本课设计进行说明：一、教材分析：1、教材的地位和作用本课体裁为童话，童话是在了解记叙文的基础上采用拟人的方法、将鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然等人格化。并通过丰富的想象、幻想、夸张等塑造形象、反映生活，对儿童进行教

皇帝的新装七年级语文说课稿一、教材分析：1、教材的地位和作用本课体裁为童话，学生初次学习这种体裁的文章，它是在了解记叙文的基础上采用拟人的方法、将鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然等人格化。并通过丰富的想象、幻想、夸张等塑造形象、反映生活，对儿童进行教育。所以这一课既是对记叙文巩固，又进一步学习拟人、夸张等修辞及想象在作品中的实际运用，对培养学生今后阅读童话的能

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《皇帝的新装》说课稿渭南实验初中：吴薇各位同仁：大家好！今天我说课的内容是《皇帝的新装》。本节教学设计总的指导思想是：“以新课标的基本理念为依据，改变传统的语文学习方式，根据学生的心理特点，引发学生学习语文的兴趣，从而提高语文能力。”现在我将从说教材、说学生情况、说目标、说教法与学法、说过程这五个方面的设计进行说明一、说教材1、教材地位《皇帝的新装》选自新课

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《皇帝的新装》说课稿《皇帝的新装》说课稿今天我说课的内容是《皇帝的新装》。我将从说教材、说学生情况、说目标、说教法与学法、说过程这五个方面的设计进行说明。一、说教材1、教材地位。《皇帝的新装》选自新课标人教版教材七年级《语文》上册的第六单元第26课。这个单元的课文体裁多样，有童话诗歌、神话、寓言故事。这些文学作品的共同点是通过虚构的故事和作家曲折地反映现实，

《皇帝的新装》说课稿范文《皇帝的新装》说课稿范文作为一名人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么说课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的《皇帝的新装》说课稿范文，希望对大家有所帮助。今天我说课的内容是《皇帝的新装》。我将从说教材、说学生情况、说目标、说教法与学法、说过程这五个方面的设计进行说明。一、说教材 1、

《皇帝的新装》教学目标1、学唱《皇帝的新装》中的七个音乐片段，主动参与音乐的表现。2、积极体验，在歌曲表现中培养同学们的表现能力和良好的心理素质。3、大胆表现，在实践中增加同学们对音乐表现艺术的热爱。教学重点聆听欣赏七个音乐片段，并能够富有表现力的演唱。教学难点合作探究，运用七个片段展开联想，表演音乐剧，培养同学们的想象力和表现力。教学方法欣赏法、表演法。教

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《皇帝的新装》说课稿(人教版七年级上册)《皇帝的新装》说课稿各位老师：你们好！我说课的内容是：人教版九年义务教育三年制初中语言教材第一册第四单元《皇帝的新装》一课。以下从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等几个方面对本课设计进行说明：一、教材分析：1、教材的地位和作用本课体裁为童话，学生初次学习这种体裁的文章，它是在了解记叙文的基础上采用拟人的方法

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说课稿——《皇帝的新装》一、教材分析1、教材的地位《皇帝的新装》是人教部编版教材七年级上册第六单元的课文。本单元编选的课文虽体裁多样，但都是想象极为丰富的作品，以种种奇思妙想，描绘出一个个亦真亦幻的世界，令人惊叹，引人遐思。因此，本课在培养学生的想象力方面具有不容忽视的重要地位。2、教材的作用本课不仅承接本教材的内容，而且为学好以后的富于想象力的故事打下了牢

《皇帝的新装》说课稿今天我说课的内容是《皇帝的新装》。它选自义务教育标准实验教科书七年级《语文》上册的第六单元第26课。本节教学设计总的指导思想是：“以新课标的基本理念为依据，改变传统的语文学习方式，根据学生的心理特点，引发学生学习语文的兴趣，从而提高语文能力。”现在我就本校学生的情况分析、教材分析、教法分析、学法分析、教学程序、自我评估五个方面，本节课的设

部编版语文七年级上册19 皇帝的新装教学课件PPT(附教案、说课稿)

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《皇帝的新装》说课稿今天我说课的内容是《皇帝的新装》。我将从说教材、说学生情况、说目标、说教法与学法、说过程这五个方面的设计进行说明。一、说教材1、教材地位。《皇帝的新装》选自新课标人教版教材七年级《语文》上册的第六单元第26课。这个单元的课文体裁多样，有童话诗歌、神话、寓言故事。这些文学作品的共同点是通过虚构的故事和作家曲折地反映现实，或揭露鞭挞现实中的丑

《皇帝的新装》说课稿各位老师：你们好！我说课的内容是：人教版九年义务教育三年制初中语言教材第一册第四单元《皇帝的新装》一课。以下从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等几个方面对本课设计进行说明：一、教材分析：1、教材的地位和作用本课体裁为童话，学生初次学习这种体裁的文章，它是在了解记叙文的基础上采用拟人的方法、将鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然等人格

初中语文《皇帝的新装》说课稿初中语文《皇帝的新装》说课稿单位：哈尔滨市第三十五中学姓名：高星各位老师：你们好！我说课的内容是：人教版九年义务教育初中语文教材第一册第四单元《皇帝的新装》一课。以下从教材分析、教材处理、教学方法与手段、教学程序等几个方面对本课设计进行说明：一、教材分析：1、教材的地位和作用本课体裁为童话，学生初次学习这种体裁的文章，它是在了解记