大班手工编织教案大班手工编织教案【篇一：大班美术编织活动】1大班美术编织活动：小蜗牛一设计意图幼儿美术领域的手工教育目标中指出：。能大胆地塑造和制作多种平面的、立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动；体验手工活动的乐趣，能积极投入手活动；初步尝试不同手绘画工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯。结合我园目前的美术课题，考虑到中班幼儿的发展水

幼儿园中班编织教案【篇一：幼儿园中班纸教学设计】篇一：幼儿园中班科学教案：纸的本领大纸的本领大［活动目标］1、感受硬板纸、图画纸和面巾纸的不同质地，初步了解它们各自的作用。2、鼓励幼儿大胆操作探索，并乐于动脑思考问题。3、在竞赛中体验团队的荣誉感和竞赛的精神。［活动准备］1、三组操作材料：一组为一筐硬板纸，一组为一筐图画纸，一组为一筐面巾纸。（每组材料中都有

幼儿园毛线编织教案

幼儿园手工编织教案【篇一：大班美术编织活动】1大班美术编织活动：小蜗牛一设计意图幼儿美术领域的手工教育目标中指出：。能大胆地塑造和制作多种平面的、立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动；体验手工活动的乐趣，能积极投入手活动；初步尝试不同手绘画工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯。结合我园目前的美术课题，考虑到中班幼儿的发展水平，在中班开展

参考范本【幼儿教案】幼儿园大班亲子游戏：《编织扇子》及反思______年______月______日____________________部门【幼儿教案】【幼儿教案】幼儿园大班亲子游戏：《编织扇子》及反思_____年___月___日_____________部门【活动设计】有一次带幼儿到周边散步时，有一幼儿问：“老师，这是什么树?”，我抓住了契机，边介绍边

xx 编织教案篇一幼儿园编织教案】文章来源活动目标1、学习用纸条编织，发展精细动作。2、体验编织的乐趣，增进动手能力。活动准备1、有条件的可准备编织艺术的视频一段。2、编织好的“五彩鱼”一条。3、各种颜色的卡纸条，剪好的用来编织的小鱼形状的卡纸。活动过程编织艺术的鉴赏会播放编织艺术的视频，请幼儿欣赏中华文化中的编织艺术。与幼儿谈论与编织相关的经验。出示一条“

幼儿园大班手工活动教案《特产包装盒》活动目标：1、根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。2、尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动重点：根据家乡的外形，味道等特征设计包装图案。活动难点：尝试用各种材质装饰包装盒，体验做手工的快乐。活动准备：特产盒子、教学剪刀、画纸、蜡笔。活动过程：一、出示盒子，引出课题。1、把特产盒子散放在教室四周(也可以放在不

幼儿园有趣的编织教案1教案一：家乡编织活动目标：1、欣赏江西编织工艺品的造型特点，了解编织的方法。2、学习了解用纸条交错编织的方法，体验编织的乐趣。活动准备：1、一张彩色剪好纹路的方纸、各色长条和剪刀等人手1份。2、已经编织好的纸垫1张。3、已经编好了一部分的竹篮。4、教学挂图、幼儿用书、练习册。活动过程：一、开始部分——教师编制竹篮，引起幼儿兴趣，引入课程

大班手工创意纸袋教案【篇一：纸袋变变变方案】中班组亲子制作“纸袋变变变”活动方案活动意图：现在的家庭纸袋拥有量是越来越多，不管是食品包装，还是生活用品包装都会选择纸袋。购物回来总能带回若干个纸袋，放在家中是累赘，扔掉又觉得可惜。于是我们就决定在中班组家长开放日活动时举办一次“纸袋变变变”亲子手工制作活动。让孩子和家长利用这些废旧材料——纸袋进行装饰，这样既可

精品文档幼儿园手工课教案教学重点:纸艺造型制作过程教学难点:纸艺造型的制作方法教学目的:通过的学习，了解手工的制作技法以及不同材料的处理方法，使学生能灵活应并根据不同的教学场景能设计制作不同的纸质作品。教学过程:一、手指玩偶1.准备工具:卡纸、胶棒、剪刀、双面胶、绣片、美工刀、尺子2、制作纸套图纸3、在纸上画出小动物头像，然后把头粘在纸套上。4、制作完成。作

备好的照片再钩最后的边第四步：锁扣锁住留一节线作挂绳，其余的线用钩针编织到小辫里第五步：色彩搭配，讲解基本颜色的搭配（课件出示）注意观看听讲思考第六步：进行挂件造型（配件可以使用老师提供的，也可以添加自己准备的或喜欢的。充分发挥想象力，可以根据挂件的用途进行造型，拼组。首先。准备材料包括：6号尼龙线和亚克力（或水晶）串珠，如果手觉的被线拉的疼的化最好再准备一

幼儿园玩教具制作和创意手工教学文案

编织教案美术【篇一：美术教案-彩带穿编-教学教案】课题：16纸带穿编教学目的：1、学习用纸带进行穿编,编织成各种物品。2、培养学生的动手动脑能力,创新能力。【篇二：幼儿园中班美术教案：纸编活动】幼儿园中班美术教案：纸编活动一、生成活动在我园的民族教育活动中，我班的民族工艺展示台上，展示着许多具有民族特色的工艺品，其中有各类编织的物品。一天，班上的李元溶小朋友

成都广播电视中等专业学校课程教学大纲（修订草稿）课程名称：幼儿园儿手工制作课程类别：专业核心课制定时间：2015年8月30日成都电中教学教务科制幼儿园手工制作课程教学计划一、本课程的地位、性质和任务：本课程是学前教育专业本科选修课。手工是人类最古老、最具普遍性的综合艺术形式之一，它伴随着人类走过了漫长的历史，不断丰富和满足着人们的精神文化生活。本课程重点在学

教学大纲幼儿手工制作课程文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）成都广播电视中等专业学校课程教学大纲（修订草稿）课程名称：幼儿园儿手工制作课程类别：专业核心课制定时间：2015年8月30日成都电中教学教务科制幼儿园手工制作课程教学计划一、本课程的地位、性质和任务：本课程是学前教育专业本科选修课。手工是人类最古老、

幼儿园大班美术编织教案：漂亮的蜗牛【活动目标】1、学习用编的辫子在纸上黏贴出蜗牛的螺旋形贝壳。2、复习巩固编辫子和黏贴辫子的技能。3、感受辫子贴画的特殊美，保持画面整洁。【活动准备】1、蜗牛范例两张。(一只蜗牛有贝壳，一只没有贝壳)。2、彩色皱纹纸，双面胶、剪刀、小篓子。3、幼儿操作材料。【活动过程】一、出示范例画蜗牛，引出课题。师：小朋友，今天我们班上来了

幼儿手工制作课程教案手工制作课程教案第一章手工、手工、学前专业手工及其教育学习要点：了解学前专业手工的基本概念和基本学习要求；了解学前专业手工的种类、学习要点：造型规律和常用工具、材料及其选用原则；掌握手工制品欣赏和评价的标准。教学重点：学前专业手工的造型规律和评判标准。教学重点第一节手工概述手工是指以双手为主或借助工具，按照一定的构思和工艺程序对物质材料进

幼儿园实用手工-泥塑教学文案

幼儿园大班教案《编织》大班教案《编织》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神，锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力，快来看看幼儿园大班《编织》教案吧。【活动目标】1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力。2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神。3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏

幼儿园编织教案范文活动目标：1、学习用纸条编织，发展精细动作。2、体验编织的乐趣，增进动手水平。活动准备：1、有条件的幼儿园可准备编织艺术的视频一段。2、编织好的“五彩鱼”一条。3、各种颜色的卡纸条，剪好的用来编织的小鱼形状的卡纸。活动过程：编织艺术的鉴赏会——播放编织艺术的视频，请幼儿欣赏中华文化中的编织艺术。——与幼儿谈论与编织相关的经验。——出示一条“