领域教师班级活动时间活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思领域教师班级活动时间活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思领域教师班级活动时间活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思领域教师班级活动时间活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思领域教师班级活动时间活动名称活动目标活动准备活动过程活动延伸活动反思

幼儿园小班中班大班音乐教案5篇

小班卫生教案：我是一个大苹果活动目标：1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。活动过程：1.导入活动，引起兴趣教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一

小班卫生教案：我是一个大苹果活动目标：1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。活动过程：1.导入活动，引起兴趣教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一

人当狗，其余人当猫，在规1.第一次摆放时两侧的椅子距离可近一些，以后可逐渐将距离调远1．根据幼儿立定跳远的距离分别设立四组，幼儿可根据自己的能力水平选择不同层次的路线，远。1．分别设置高度为高度为30厘米宽度为袋鼠图片散放在场地一端，幼儿站在场地另一端，在老师带领下集体说每人投5个沙包，投入老虎嘴巴的沙包多，多者为胜。教师与幼儿一起进行游戏时，重新开始。31

小班卫生教案：我是一个大苹果活动目标：1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。活动过程：1.导入活动，引起兴趣教师出示小口袋（内装有大苹果一个），请幼儿猜一

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小班智力游戏1游戏名称：分类适合年龄：3-4岁游戏目标：发展思维能力游戏准备：食品、玩具的实物卡片若干套游戏方法：分给每个幼儿一套实物（或卡片），提问：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”引导幼儿将它们分成吃的、玩的各一堆。指导建议：刚开始游戏时，分类的材料应选择食品、玩具等幼儿熟悉的物品，种类以两种为宜，待幼儿熟悉游戏后，可以

幼儿园卫生教案-小班-中班-大班小班卫生教案：我是一个大苹果活动目标：1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌内容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。活动过程：1.导入活动，引起兴趣教师出示小口袋

关于幼儿园小班、中班、大班的体育活动器械根据幼儿年龄的特点，所制定的幼儿体育活动也必须与之相符。以下为幼儿园（小，中，大）班幼儿制定的体育活动中的器械活动，主要与游戏的形式相结合。器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。一、小班

幼儿养成教育培养目标(小班、中班、大班)小班一、生活习惯总目标1、培养幼儿良好的作息时间，睡眠习惯，排泄习惯，饮食习惯，进餐习惯，整理物品习惯等，形成健康，科学，文明的生活常规。2、有独立做事的意识和较好的生活自理能力，能够做到自己的事情自己做。具体目标：1、养成午睡习惯，能够独立安静入睡。2、知道进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张希望。3、有良好的入

游戏：小鸡捉虫（快速跑）材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：一、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼

幼儿园小班中班大班家长寄语宝贝，现在你上学了，老师和同学将会陪你度过美好的幼儿园生活。爱老师，爱同学，守纪律是每一个优秀的小朋友必须做到的。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。倪倪：谢谢老师对孩子的关心，我们一家人都很高兴遇见你们这样优秀的老师。我们家长会配合老师使孩子健康成长。谢谢三位老师对宝宝的关心与鼓励，看了老师写给妮娜的评语，真的很感

幼儿园小班、中班、大班体育游戏大全基本动作双脚夹物跳幼儿现状基本特点四岁幼儿蹬地已较有力，手臂的摆动和脚的蹬伸配合还不太协调。动作要领跳跃形式多样，无论哪种跳跃形式，都包含共同的动作结构，如蹬地、腾空和落地的阶段。蹬地动作要有力，腾空动作及时纠正如：身体重心过前或过后的不正确身体姿势和动作；落地时动作要轻、协调。弯曲下肢的关节（如髋关节、膝关节、踝关节），为

幼儿园小班中班大班音乐教案5篇

第一篇教学内容1、学唱歌曲《种瓜》2、创编歌词3、歌表演《种瓜》教学目标聆听《劳动最光荣》，演唱《种瓜》，感受和体验劳动所带来的快乐，知道劳动是光荣的，懂得要养成从小爱劳动的好习惯。能够用真挚的情感演唱《种瓜》；并能在歌唱中表达劳动给人们带来的收获和快乐；并选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。通过观察画面，提炼语言，初步体会歌词的创作；并能够模仿劳动的动作，进行表

幼儿园小班、中班、大班、常规培养计划常规是指一日生活中各个环节的安排顺序以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。那应该如何培养幼儿的良好的常规呢？托班幼儿常规计划生活活动1、认识自己的标记，找出自己的毛巾、口杯、晨检牌插袋2、学会正确地洗手。3、认识厕所知道大

关于幼儿园小班、中班、大班的体育活动器械器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为，根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力，增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。一、小班1生活范围的扩大为小型体育器械活动提供了可能性三岁以后，幼儿已掌握各种粗大动作和一些精细动作，已基本能用语言向别人表达自己的想法和要求。据此

游戏：小鸡捉虫（快速跑）材料准备：母鸡、狐狸头饰各1 个、小鸡头饰若干、“虫子”若干、录音机、磁带、“小鸡家”“狐狸家”的场景活动过程：、开始部分（准备活动）1、鸡妈妈带幼儿在“老母鸡”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说：“鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。2、鸡妈妈边巡视边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼

小班卫生教案：我是一个大苹果活动目标：1．通过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌容的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。2．使幼儿懂得吃东西前要洗手。活动准备：食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物（苹果）若干个、图片（小朋友、小苹果）各一个、小口袋一个。活动过程：1.导入活动，引起兴趣教师出示小口袋（装有大苹果一个），请幼儿猜一猜、