公开课教案(多年父子成兄弟)1

公开课教案(多年父子成兄弟)1

多年父子成兄弟

多年父子成兄弟汪曾祺授课课时：第1、2课时授课课型：新授课教学目标：1、结合注解和工具书，解决字词音、形、义，完成“思考与练习1”；2、结合补充资料，了解汪曾祺；3、整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情；4、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点；5、理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。教学重点：从文章所写的具

多年父子成兄弟汪曾祺教学目标：1、结合注解和工具书，解决字词音、形、义；2、结合补充资料，了解汪曾祺；3、整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情；4、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点；5、理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。教学重点：从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。教学难点：理解文中描

多年父子成兄弟汪曾祺授课人：南京市秦淮中学朱斌【教学目标】知识与能力目标：整体感知课文，理清思路，有感情地朗读课文，学习本文散淡朴实的语言风格。过程与方法目标：通过朗读、体验等方法等使学生感受人间至真至情。情感态度与价值观目标：正确理解和体验文中所抒写的父子亲情，感悟人间至爱。【教学重点】1．有感情地朗读课文，体验父亲对儿子的情感。2．学习善于捕捉生活中典型

《多年父子成兄弟》教案教学设计(苏教版高一下册)一、导入新课：大多数人在儿时都经历了父母身边的生活，父母是我们的第一任老师，母爱父爱的主题在同学们的作文中成了永恒。的确，父爱是山，母爱是水，父母是海，而我们是海里的鱼儿。当更多的传统的中国人都认为家庭教育应该是“慈母严父”时，我们能否想象，一个在家中和儿子成为“兄弟”的父亲，究竟是什么样的？那我们今天就来看看

《多年父子成兄弟》教学设计《多年父子成兄弟》教学设计作为一名人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的《多年父子成兄弟》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。教学目标： 1、体味并准确理解文章所表达的父子之情。 2

多年父子成兄弟汪曾祺教学目标：1、结合注解和工具书，解决字词音、形、义；2、结合补充资料，了解汪曾祺；3、整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情；^4、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点；5、理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。教学重点：从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。教学难点：理解文中

(完整版)汪曾祺《多年父子成兄弟》原文阅读练习与答案

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《多年父子成兄弟》教学设计教学目标：1．知识与技能：梳理文章的结构，概括出“父亲”的形象2．过程与方法：分析“父子”能成为“兄弟”的原因3．情感态度价值观：探讨汪氏家风的演变内涵，揣摩民主平等风气对人的积极作用。教学重点：探讨父亲形象及父子成为兄弟的原因教学难点：两代父亲的形象及汪氏家风的传承关系。课时：1课时教学过程：一、走近作者：汪曾祺（1920.3.5

(精选)公开课教案(多年父子成兄弟)1

多年父子成兄弟汪曾祺教学目标：1、结合注解和工具书，解决字词音、形、义；2、结合补充资料，了解汪曾祺；3、整体感知，理清文章思路，感受父子间的亲情；4、从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点；5、理解文中描述的父子关系，学习捕捉生活典型事例，表达真挚感情的方法。教学重点：从文章所写的具体事情中把握“我的父亲”和“我”的特点。教学难点：理解文中描

多年父子成兄弟教案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】《多年父子成兄弟》教案

2016-2017学年第二学期教案教材处理与资源无整合第一课时＜导入＞在刚刚学习的胡适《我的母亲》这篇文章中，我们从质朴简单的语言中能够鲜明地了解到作者母亲的爱子之慈，教子之严的慈母严父形象。无庸置疑，这是歌颂母爱的文学作品。俗话说“母爱如水，父爱如山”，在人们的印象中，母亲对子女的爱就像是水，温柔无尽，父亲对子女的爱就像是山，棱角分明。表达爱的方式虽然不同

一、导语引入（1分钟）“父与子”，是古今中外文学创作的母题之一。俄国作家屠格涅夫有部著名的长篇小说就以此为题。西方现代派文学的奠基人．被人们称为“作家中的作家”的卡夫卡，一辈子都生活在父亲的阴影下，父子冲突在他的作品中留下了深深的烙印。而鲁迅的散文《父亲的病》《我们现在怎样做父亲》也是对这一母题的思考与延伸。圣人孔子曾说过“君君，臣臣，父父，子子”（慢速），

《多年父子成兄弟》教案教学设计(苏教版高一下册)综合性学习教案☑一、导入新课：大多数人在儿时都经历了父母身边的生活，父母是我们的第一任老师，母爱父爱的主题在同学们的作文中成了永恒。的确，父爱是山，母爱是水，父母是海，而我们是海里的鱼儿。当更多的传统的中国人都认为家庭教育应该是“慈母严父”时，我们能否想象，一个在家中和儿子成为“兄弟”的父亲，究竟是什么样的？那

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