《可再生资源的合理利用与保护》教案3 教学目的：1.结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例，说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例，说明土地退化的防治措施。教学重难点：重点：1.世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.耕地的利用和保护措施。3.土地退化的防治措施。难点：植林和毁林对土地侵蚀的影响。教学过程：复习旧课太阳能有哪些优缺点？煤炭资源主要

第三节可再生资源的合理利用与保护课时安排：1课时教学目的：1．结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2．结合实例，说明耕地的利用和保护措施。3．结合实例，说明土地退化的防治措施。教学重难点：重点：1．世界、中国淡水紧缺的解决对策。2．耕地的利用和保护措施。3．土地退化的防治措施。难点：植林和毁林对土地侵蚀的影响。教具准备：多媒体图片教学方法：讲授法、案

高三地理 可再生资源的合理利用与保护

最新人教版选修6《非可再生资源合理开发利用对策》教案课时安排：2课时教学目的：1．结合实例,理解非可再生资源的特点。2．知道主要化石燃料的分布概况。3．结合实例,理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。4．结合实例,说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。5．了解发展多元化结构的能源系统的重要意义,以及主要可再生能源的优势和不足。教学重难点：重点：1．理解化石燃

第三节可再生资源的合理利用与保护(一)教材第49页图3.17图表分析：农业是用水较大的产业，节约农业灌溉用水潜力较大。从图中文字表述可以看出，三种灌溉系统的效率由高到低依次是：滴灌、旋转式喷灌、重力流动式灌溉，所以从节流角度看，滴灌、旋转式喷灌是农业灌溉的发展方向。(二)教材第50页活动活动提示：该活动是一个实践活动，结论也无对错之分，关键是通过调查学校用水

第二节非可再生资源合理开发利用对策课时安排：2课时教学目的：1．结合实例，理解非可再生资源的特点。2．知道主要化石燃料的分布概况。3．结合实例，理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。4．结合实例，说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。5．了解发展多元化结构的能源系统的重要意义，以及主要可再生能源的优势和不足。教学重难点：重点：1．理解化石燃料在开发与利用中的

非可再生资源合理开发利用对策ppt2 人教课标版.ppt

可再生资源的合理利用和保护(共36张PPT)

可再生资源的合理利用与保护

第三节可再生资源的合理利用与保护课时安排：1课时教学目的：1．结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2．结合实例，说明耕地的利用和保护措施。3．结合实例，说明土地退化的防治措施。教学重难点：重点：1．世界、中国淡水紧缺的解决对策。2．耕地的利用和保护措施。3．土地退化的防治措施。难点：植林和毁林对土地侵蚀的影响。教具准备：多媒体图片教学方法：讲授法、案

可再生资源合理开发利用与保护PPT教学课件

可再生资源和非可再生资源的区别

可再生资源的合理利用与保护 PPT课件

下图为华北某城市2003年和2013年供水、用水对比图。读图回答1—2题（双项选择题）1．2013年A．水资源循环利用率提高B．供水总量增大C．用水结构发生了明显变化D．生活用水增幅最大2．南水北调对该市的影响有A．利于改善生态环境B．水资源短缺得到解决C．降低用水的使用成本D．利于减少地下水的开采（单项选择题）生产活动的水足迹是指支持一个国家(地区)在其本

3.3 可再生资源的合理利用与保护

可再生资源的合理利用与保护

可再生资源的合理利用与保护-课件

第三节可再生资源的合理利用与保护水资源的合理利用与保护———————情景导入先思考———————思考探究：该图反映了人类面临的主要资源问题是什么？解决措施有哪些？提示：主要反映了水资源短缺。解决水资源短缺的措施：提高用水效率；重视节约用水；注重水在生态环境建设中的作用；加强对污水的处理和利用。———————基础知识要记牢———————一、世界淡水紧缺解决对策

第三节 可再生资源的合理利用与保护

最新高中地理-3.3-可再生资源的合理利用与保护课件-新人教版选修6ppt课件