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教学设计1教学设计2教学设计4教学设计5总结资格预审程序及资格预审主要内容、资格预审委员会人员构成、工作流程课后作业作业学生在本次教学、实训中主要存在的问题学生在本次教学、实训中主要存在的问题根据施工图纸及标准施工招标文件编制成简一级路施工招标文件以教材为主，以《房屋建筑制图统一标准》GB50001-2010 为辅，配合PPT进行教学。65 m学、实训中主要

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建设工程合同管理教案篇一：工程招投标与合同管理教案一南京交通职业技术学院篇二：招投标与合同管理教案重庆城市职业学院教案课程名称：招投标与合同管理适用专业：建筑工程管理总课时： 48 任课教师：胡健康重庆城市职业学院教务处制重庆城市职业学院教学单元教案重庆城市职业学院教学单元教案重庆城市职业学院教学单元教案重庆城市职业学院教学单元教案篇三：建设工程招投标与合同

合同编号:建设工程安装合同签订地点：签订时间：年发包人（以下简称甲方）：法定代表人（负责人）：住所：承包人（以下简称乙方）：法定代表人（负责人）：住所：资质等级:依照《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律、法规，经双方协商一致，订立本合同。1 定义1.1发包人：指具有工程发包主体资格和支付工程价款能力的当事人以及取得该当事人资格的合

周次第 5 周，第2次课备注授课方式理论课（丿）；实验课（）；实习（）教学时数教学目的及要求教学目标枣庄科技职业学院教案【5-2 ]章节单元四项日二建设工程投标人资格审查名称1.了解资格审查的主要内容2.掌握资格预审文件的基本组成3.掌握资格预审的基本程序4.了解资格审查屮对潜在投标人的基本条件的审查能力标准及要求1.能够根据招标文件内容和项目特点选择相应资

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建设工程合同(含F I D I C)条款建设工程合同(含FIDIC)条款第1章绪论合同定义:《合同法》：“本法所称合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议”；规定“婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议适用于其他法律的规定。”——教材合同法律特征:——平等主体——以设立、变更和终止民事权利义务关系为目的——当事人意思一致

建设工程招投标与合同管理-(教案1)

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《合同管理与建设法规》教学大纲（适用于高等职业技术教育楼宇智能化工程技术专业）一、课程的性质《合同管理与建设法规》是高等职业技术教育楼宇智能化工程技术专业的一门十分重要的必选课。二、课程任务和基本要求（一）课程任务本课程合同管理部分主要讲授建筑工程招投标、合同的基本概念、工程合同的种类、工程合同管理的基本理论和方法、索赔管理及国际工程承包合同。培养学生有一定

工程招投标与合同管理教案1、课时次数：第1次2、课题：建筑工程发承包3、教学的主要目的：了解和掌握建筑工程发承包的概念、内容、方式4、教学重点：建筑工程发承包的概念教学难点：建筑工程发承包的内容、方式5、教法：课堂讲授法6、课时：2节课（80分钟）7、教具：黑板8、教学过程：先介绍本课程的学习内容和学习方法，通过介绍建筑工程发承包的概念开始和导入新课一、建筑

建筑工程合同管理ppt篇一：XX年建设工程合同管理课件建设工程合同管理（课件）第一节建设工程合同管理法律基础一、建设工程合同管理概述（一）建设工程合同1.建设工程合同定义建设工程合同是合同双方为实现建设工程目标，明确相互责任、权利、义务关系的协议。是建设单位进行工程建设，支付价款，控制工程项目质量、进度、造价，进而保证工程建设活动顺利进行的重要文件。建设工程