工程招投标与合同管理教案-2016版

工程招投标与合同管理教案一、教学目标1. 了解工程招投标的基本概念、流程和关键环节。

2. 掌握工程合同的类型、内容和签订流程。

3. 熟悉工程合同的管理和履行要点。

4. 提高学生对工程招投标和合同管理的实际操作能力。

二、教学内容1. 工程招投标概述工程招投标的概念工程招投标的目的和作用工程招投标的法律法规体系2. 工程招投标流程招标准备投标报名和购买招标文件编制投标文件投标文件的提交开标、评标和中标3. 工程合同管理工程合同的类型工程合同的内容工程合同的签订流程工程合同的履行和管理4. 工程合同履行要点合同履行的一般规定工程质量、进度和投资控制合同变更和解除违约责任和相关争议处理5. 工程合同管理软件应用工程合同管理软件的功能和特点工程合同管理软件的操作流程工程合同管理软件的实际应用案例三、教学方法1. 讲授法：讲解工程招投标和合同管理的基本概念、原理和流程。

2. 案例分析法：分析实际工程招投标和合同管理的案例，提高学生的实际操作能力。

3. 小组讨论法：分组讨论工程合同管理的问题和解决方案，培养学生的团队协作能力。

4. 软件操作演示法：演示工程合同管理软件的操作流程，让学生了解实际应用。

四、教学资源1. 教材：工程招投标与合同管理教材。

2. 课件：工程招投标和合同管理的PPT课件。

3. 案例资料：实际工程招投标和合同管理的案例。

4. 软件：工程合同管理软件。

五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言和提问。

2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的解决方案。

3. 课后作业：评估学生对工程招投标和合同管理知识的理解和应用。

4. 期末考试：评估学生对工程招投标和合同管理知识的掌握程度。

六、教学内容6. 招投标文件编写与解析招标文件的构成和编写要求投标文件的编写要点和注意事项招标文件和投标文件的解析技巧7. 投标策略与风险管理投标策略的种类和选择投标风险的识别和评估投标风险的管理和应对措施8. 招标代理和投标咨询招标代理的职责和业务范围投标咨询的服务内容和流程招标代理和投标咨询的注意事项9. 合同价的确定与支付合同价的概念和确定方法合同支付的方式和支付流程合同价调整和变更的条件和规定10. 合同违约与争议解决合同违约的形式和责任合同争议的解决方式和方法合同纠纷的法律途径和诉讼程序七、教学方法1. 讲授法：讲解招投标文件编写与解析、投标策略与风险管理的基本概念、原理和流程。

工程招投标与合同管理教案-版6篇篇1一、工程招投标概述工程招投标是指建设单位（或总承包单位）通过招标方式，选择符合条件的施工单位，并按照法定程序签订施工合同的过程。

它是一种市场竞争机制，具有公开、公正、透明等特点，广泛应用于各类工程建设领域。

二、工程招投标的基本流程1. 招标人发布招标公告或投标邀请书。

2. 投标人准备投标文件，包括投标文件、技术方案、商务报价等。

3. 投标人提交投标文件，并缴纳投标保证金。

4. 招标人组织开标、评标，确定中标候选人。

5. 中标候选人公示，接受社会监督。

6. 中标人与招标人签订施工合同。

三、施工合同的主要内容施工合同是明确建设单位和施工单位权利义务关系的法律文件，具有法律约束力。

其主要内容包括：1. 合同双方的基本信息，包括名称、地址、联系人等。

2. 工程的基本信息，包括工程名称、地点、规模、技术标准等。

3. 工程的承包范围和内容，包括具体的施工任务和要求。

4. 工程的价格和支付方式，包括总价、单价、支付方式等。

5. 工程的工期和质量要求，包括开工日期、竣工日期、质量标准等。

6. 双方的权利和义务，包括施工单位的施工义务、质量保证义务等。

7. 违约责任和赔偿条款，包括违约金的计算方法和赔偿标准等。

8. 合同生效条件和生效时间，包括合同的生效条件和生效时间等。

四、施工合同的签订和管理1. 施工合同的签订应遵循公平、公正、诚实信用的原则，确保合同条款的合法性和有效性。

2. 施工合同的管理应包括以下内容：（1）合同的履行情况监督。

（2）合同的变更和解除管理。

（3）合同纠纷的处理方式。

（4）合同资料的保存和管理。

3. 合同双方应建立健全的合同管理制度，明确合同的管理职责和流程，确保合同的顺利实施。

工程招投标与施工合同管理是工程建设领域的重要法律制度，二者具有密切的联系。

招投标是施工合同管理的前提和基础，施工合同是招投标结果的体现和保障。

因此，在工程招投标过程中，应严格遵守相关法律法规，确保施工合同的合法性和有效性。

工程招投标与合同管理教案第一章：工程招投标概述教学目标：1. 了解工程招投标的定义、特点和作用。

2. 掌握工程招投标的基本程序和主要环节。

3. 熟悉工程招投标的法律规定和监管机构。

教学内容：1. 工程招投标的定义和特点2. 工程招投标的作用和意义3. 工程招投标的基本程序4. 工程招投标的主要环节5. 工程招投标的法律规定和监管机构教学方法：1. 讲授法：讲解工程招投标的定义、特点和作用，阐述工程招投标的基本程序和主要环节，介绍工程招投标的法律规定和监管机构。

2. 案例分析法：分析典型案例，使学生更好地理解工程招投标的实践操作。

教学评估：1. 课堂提问：检查学生对工程招投标的定义、特点和作用的理解。

2. 案例分析报告：评估学生对工程招投标实践操作的理解和应用能力。

第二章：工程招投标文件编制教学目标：1. 掌握工程招投标文件的组成和内容。

2. 学会编制工程招投标文件的方法和技巧。

3. 了解工程招投标文件编制的注意事项。

教学内容：1. 工程招投标文件的组成2. 工程招投标文件的内容3. 工程招投标文件的编制方法和技巧4. 工程招投标文件编制的注意事项教学方法：1. 讲授法：讲解工程招投标文件的组成和内容，阐述工程招投标文件的编制方法和技巧，介绍工程招投标文件编制的注意事项。

2. 实践操作法：引导学生参与工程招投标文件的编制实践，提高学生的实际操作能力。

教学评估：1. 课堂提问：检查学生对工程招投标文件组成和内容的理解。

2. 招投标文件编制练习：评估学生对工程招投标文件编制的实际操作能力。

第三章：工程合同管理概述教学目标：1. 了解工程合同的定义、类型和作用。

2. 掌握工程合同管理的基本流程和主要环节。

3. 熟悉工程合同管理的相关法律规定和监管机构。

教学内容：1. 工程合同的定义和类型2. 工程合同的作用和意义3. 工程合同管理的基本流程4. 工程合同管理的主要环节5. 工程合同管理的相关法律规定和监管机构教学方法：1. 讲授法：讲解工程合同的定义、类型和作用，阐述工程合同管理的基本流程和主要环节，介绍工程合同管理的相关法律规定和监管机构。

工程招投标与合同管理教案版第一章：工程招投标概述1.1 教学目标了解工程招投标的概念、起源和发展历程。

掌握工程招投标的目的、作用和基本原则。

熟悉工程招投标的分类和程序。

1.2 教学内容工程招投标的定义与起源工程招投标的目的与作用工程招投标的基本原则工程招投标的分类工程招投标的程序1.3 教学方法讲授法：讲解工程招投标的概念、起源和发展历程。

互动法：讨论工程招投标的目的、作用和基本原则。

案例分析法：分析工程招投标的分类和程序。

1.4 教学资源教材：工程招投标与合同管理教材。

案例材料：工程招投标案例。

投影仪：用于展示案例和图表。

1.5 教学评估课堂讨论：评估学生对工程招投标的理解和掌握程度。

课后作业：评估学生对工程招投标知识的应用能力。

第二章：工程招投标的准备与实施2.1 教学目标掌握工程招投标的准备工作。

熟悉工程招投标的实施程序。

了解工程招投标文件的要求和编制方法。

2.2 教学内容工程招投标的准备工作的内容和步骤工程招投标的实施程序工程招投标文件的要求和编制方法2.3 教学方法讲授法：讲解工程招投标的准备工作和实施程序。

互动法：讨论工程招投标文件的要求和编制方法。

案例分析法：分析工程招投标案例，引导学生理解招投标文件的编制和实施过程。

2.4 教学资源教材：工程招投标与合同管理教材。

案例材料：工程招投标案例。

投影仪：用于展示案例和图表。

2.5 教学评估课堂讨论：评估学生对工程招投标准备和实施的理解程度。

课后作业：评估学生对工程招投标文件编制的掌握能力。

第三章：工程投标策略与技巧3.1 教学目标了解工程投标的基本原则和策略。

掌握工程投标的技巧和方法。

能够制定有效的工程投标策略。

3.2 教学内容工程投标的基本原则和策略工程投标的技巧和方法制定工程投标策略的步骤和注意事项3.3 教学方法讲授法：讲解工程投标的基本原则和策略。

互动法：讨论工程投标的技巧和方法。

案例分析法：分析工程投标案例，引导学生理解和应用投标策略和技巧。

教学设计1教学设计2教学设计3教学设计4已讲授为主，主要讲解：这是《招标投标法》第十条的规定。

从世界各国的情况看招标主要有公开招标和邀请招标两种方式。

公开招标是招标人在指定的报刊、电子网络或其他媒体上发布招标公告吸引众多的投标人参加投标竞争招标人从中择优选择中标单位的招标方式。

邀请招标也称选择性招标由招标人根据供应商或承包商的资信和业绩选择一定数目的法人或其他组织不能少于3家向其发出投标邀请书邀请他们参加投标竞争。

这两种方式的区别主要在于:1.发布信息的方式不同。

公开招标采用公告的形式发布邀请招标采用投标邀请书的形式发布。

2.选择的范围不同。

公开招标因使用招标公告的形式针对的是一切潜在的对招标项目感兴趣的法人或者其他组织招标人事先不知道投标人的数量邀请招标针对已经了解的法人或者其他组织而且事先已经知道投标人的数量。

3.竞争的范围不同。

由于公开招标使所有符合条件的法人或者其他组织都有机会参加投标竞争的范围较广竞争性体现得也比较充分招标人拥有绝对的选择余地容易获得最佳招标效果邀请招标中投标人的数目有限竞争的范围有限招标人拥有的选择余地相对较小有可能提高中标的合同价也有可能将某些技术上或报价上更有竞争力的供应商或承包商遗漏。

4.公开的程度不同。

公开招标中所有的活动都必须严格按照预先指定并为大家所知的程序和标准公开进行大大减少了作弊的可能相比而言邀请招标的公开程度逊色一些产生不法行为的机会也就多一些。

教学设计5教学设计6教学设计7教学设计8教学设计9教学设计10教学设计11教学设计12、13教学设计14教学设计16教学设计19教学设计20教学设计21、22教学设计23教学设计24教学设计25教学设计26/27教学设计28教学设计29教学设计30、31、32。

建设工程招投标与合同管理教案一、教案简介本教案旨在介绍建设工程招投标与合同管理的相关知识和技能，以帮助学生全面了解建设工程项目中的招投标流程、合同管理要点及相关法律法规，提高学生的招投标能力和合同管理能力，培养学生的项目管理和风险控制意识。

通过理论学习与实践案例分析相结合的方式，使学生能够熟悉并掌握建设工程招投标与合同管理的工作流程和操作规范。

二、教学目标1. 了解建设工程招投标的基本概念、原则和程序。

2. 掌握建设工程招标文件的编制方法和要求。

3. 熟悉建设工程投标、评标和中标的相关规定和流程。

4. 理解建设工程合同管理的重要性和基本原则。

5. 学会合同管理过程中的风险控制与问题解决方法。

三、教学内容1. 建设工程招投标概述1.1 建设工程招投标的定义和作用1.2 招投标法律法规概述1.3 招投标的基本原则和程序1.4 招投标的经济效益和社会影响2. 建设工程招标文件编制2.1 招标文件的概念和种类2.2 招标文件编制的基本原则2.3 招标文件的内容和要求2.4 招标文件的审批和发布3. 建设工程投标与评标3.1 投标文件准备和提交要求3.2 投标保证金和投标保函3.3 评标标准和评标方法3.4 中标通知书的发放与合同签订4. 建设工程合同管理4.1 合同管理的重要性和基本原则 4.2 合同的签订和履行4.3 变更管理和索赔处理4.4 合同解决争议的方式和途径5. 合同管理中的风险控制5.1 合同风险的分类和评估5.2 风险控制的策略和方法5.3 风险预警和应急管理5.4 合同管理案例分析四、教学方法1. 讲授法：通过教师讲解，向学生介绍建设工程招投标与合同管理的基本概念、流程和要点。

2. 案例分析法：通过实际案例分析，引导学生理解和解决建设工程招投标与合同管理中的常见问题和风险。

3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，让学生在团队合作中共同学习和解决问题。

4. 实践操作法：组织学生参与实践操作，通过模拟招投标和合同管理过程，提高学生的实际操作能力。

(带目录)工程招投标与合同管理教案一工程招投标与合同管理教案一一、教学目标1.了解工程招投标的基本概念、程序和法律法规。

2.掌握工程招投标文件的编写方法和技巧。

3.熟悉工程合同管理的基本原则和主要内容。

4.学会工程合同履行过程中的变更、索赔和争议解决方法。

5.培养学生具备工程招投标与合同管理的基本能力和素质。

二、教学内容1.工程招投标概述1.1招标投标的定义1.2招标投标的分类1.3招标投标的法律法规2.工程招投标程序2.1招标准备2.2招标公告与投标邀请2.3投标文件的编制与递交2.4开标、评标与中标2.5合同签订3.工程招投标文件编写3.1招标文件组成3.2投标文件组成3.3编写方法和技巧4.工程合同管理概述4.1合同管理的定义4.2合同管理的原则4.3合同管理的主要内容5.工程合同履行管理5.1合同履行基本要求5.2合同变更管理5.3索赔管理5.4争议解决三、教学方法1.讲授法：讲解工程招投标与合同管理的基本概念、程序、法律法规等。

2.案例分析法：分析典型工程招投标与合同管理案例，使学生了解实际操作过程。

3.小组讨论法：分组讨论工程招投标与合同管理中的实际问题，培养学生的团队协作能力。

4.实践操作法：模拟工程招投标与合同管理过程，让学生动手操作，提高实际操作能力。

四、教学安排1.理论教学：共8学时，分4次进行。

2.实践教学：共4学时，分2次进行。

3.课程设计：共2周，学生分组完成一个工程招投标与合同管理的项目。

五、考核方式1.平时成绩：占30%，包括课堂表现、作业完成情况等。

2.实践操作成绩：占30%，根据学生在实践操作中的表现进行评分。

3.课程设计成绩：占40%，根据课程设计报告和答辩情况进行评分。

六、教学资源1.教材：《工程招投标与合同管理》2.参考文献：《招标投标法实施条例》、《建设工程施工合同管理办法》等。

3.网络资源：相关法律法规、案例库、在线课程等。

七、教学效果评估1.课后作业：检查学生对课堂知识的掌握程度。

工程招投标与合同管理课程教案工程招投标与合同管理课程教案一、课程介绍本课程旨在介绍工程招投标与合同管理的基本概念、流程和方法，学员全面了解工程招投标与合同管理的相关知识，掌握相关技能，提升工程管理能力。

二、课程目标1. 了解工程招投标与合同管理的基本概念和流程。

2. 掌握工程招投标的准备、编制和评审方法。

3. 理解工程合同的签订、履行和变更管理。

4. 学习工程合同索赔和争议解决的方法和技巧。

5. 提升工程管理能力，实际应用工程招投标与合同管理知识。

三、课程大纲1. 工程招投标概述1.1 工程招投标定义1.2 工程招投标的意义和目的1.3 工程招投标的基本流程2. 工程招投标准备2.1 招标文件的准备2.2 技术与商务标的编制2.3 投标保证金和投标保险3. 工程招投标评审3.1 评标委员会的组织和工作程序 3.2 评标标准和评标办法3.3 供应商资格审查和排名4. 工程合同签订4.1 合同的基本要素和格式4.2 签订合同的程序和注意事项4.3 合同条款的解释和约定5. 工程合同履行管理5.1 合同履行的基本原则5.2 合同履行的进度和质量管理 5.3 合同履行中的责任与风险控制6. 工程合同变更管理6.1 变更管理的基本程序和原则6.2 变更管理的文书和手续6.3 变更管理中的成本和风险控制7. 工程合同索赔和争议解决7.1 合同索赔的种类和条件7.2 合同索赔的程序和准备工作7.3 合同争议解决的方式和方法四、教学方法本课程采用讲授、案例分析和讨论交流相结合的教学方法，通过真实案例和实践演练，使学员能够更好地理解和掌握工程招投标与合同管理的知识和技能。

五、教材和参考资料主教材：1. 《工程招投标与合同管理实务指南》参考资料：1. 《建设工程招标投标法规选编》2. 《工程项目招标投标管理暂行办法》3. 《工程招标投标实务操作指南》6、评价标准学员参加课堂互动讨论，完成作业和项目演练，经过考试，达到合格分数（80分以上）后，颁发结业证书。

工程招投标与合同管理教案版一、引言1. 教学目标：（1）了解工程招投标与合同管理的基本概念和重要性。

（2）掌握工程招投标的基本流程和关键环节。

（3）熟悉合同管理的基本内容和实务操作。

2. 教学内容：（1）工程招投标的定义和作用。

（2）工程招投标的基本流程。

（3）合同管理的原则和内容。

（4）工程合同的类型和特点。

二、工程招投标的基本概念和重要性1. 教学目标：（1）了解工程招投标的基本概念。

（2）认识工程招投标的重要性。

2. 教学内容：（1）工程招投标的定义。

（2）工程招投标的特点。

（3）工程招投标的重要性。

三、工程招投标的基本流程1. 教学目标：（1）掌握工程招投标的基本流程。

（2）了解工程招投标各环节的关键因素。

2. 教学内容：（1）工程招投标的准备工作。

（2）招标文件的编制与发布。

（3）投标文件的编制与提交。

（4）开标、评标和定标。

（5）招标投标过程中的监管与投诉处理。

四、合同管理的基本内容和实务操作1. 教学目标：（1）熟悉合同管理的基本内容。

（2）掌握合同管理的实务操作。

2. 教学内容：（1）合同管理的原则。

（2）合同管理的流程。

（3）合同的起草、签订与履行。

（4）合同的变更、解除与终止。

（5）合同纠纷的解决。

五、工程合同的类型和特点1. 教学目标：（1）了解工程合同的类型。

（2）认识工程合同的特点。

2. 教学内容：（1）工程合同的类型。

（2）工程合同的特点。

（3）不同类型工程合同的适用场景。

六、招投标文件的编制与递交1. 教学目标：（1）了解招投标文件的组成部分。

（2）掌握招投标文件的编制要求和技巧。

（3）熟悉招投标文件的递交流程。

2. 教学内容：（1）招投标文件的组成部分：包括招标公告、投标须知、合同条款、技术规格、工程量清单等。

（2）招投标文件的编制要求：内容完整、表述清晰、格式规范、装订整齐。

（3）招投标文件的递交：按时递交、确保密封、避免逾期或遗失。

七、招投标过程中的监管与投诉处理1. 教学目标：（1）了解招投标过程中的监管措施。