描写人物特点的作文300

描写人物特点的作文300【篇一:我们班的黑旋风】我们班上真可谓众星云集,有小诸葛赵明昊,疯狂的石头石竟成,但最令大家佩服的还是那黑旋风——王凯。他呢!黑黝黝的皮肤,个子不是太高,但特壮实,特威猛。他行动还特别快,吃饭那叫风卷残云;走路那是脚下生风。怎么样?像黑旋风吧。你别说,他的脾气性格真有点像李逵呢!那次我和他从厕所出来,正看见一个高年级同学将我班**撂倒

2020-05-10
【三年级作文】描写人物外貌性格特点的作文

【三年级作文】描写人物外貌性格特点的作文【篇一:风脾气妈妈】高晨阳我妈妈长着一双像宝石一样的眼晴,一头乌黑的头发,稍扁的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。我妈妈的脾气简直可以用风来表现。春风是专门用来表场的,比方说:“我会做饭给妈妈妈吃了,妈妈看见了就高兴的说,你真的长大了,会给妈妈做饭了。我听了,心里美滋滋的,像春风拂过一样,看来妈妈真是春风妈妈啊!这春风连吹了

2021-03-21
描写人物特点的作文500

描写人物特点的作文500【篇一:我们班的“小诸葛亮”】“深蓝的天空中挂着……”这个教室中断断续续地传出不同同学朗读的声音,从这段话中就知道,现在在朗读的同学一定是一位好学生,很有可能是班长。“叮叮叮……”下课了,同学们都争先恐后的走出教室,只有两三位同学在整理座位和桌子里的书本,走进一看,“呀!”这位同学的桌子里好干净啊,初步推测,我就知道这个位子一定是一位

2019-12-18
描写人物特点的作文范文

描写人物特点的作文范文描写人物特点的范文1爱唠叨的妈妈我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做

2020-05-05
小学生描写人物特点的作文500字【五篇】

小学生描写人物特点的作文500字【五篇】我的妈妈中等身材,圆圆的脸上长着一双炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁,樱桃小嘴。看起来温柔美丽。我的妈妈平时总是说我做作业时马虎,叫我“小马虎”。但是在我眼里,我的妈妈才是名副其实的大马虎呢!不信,你看。寒假,我和妈妈回东北老家过年。五点钟就被妈妈叫醒,我们俩的行李可真很多,整个后备箱都装满了。开了四十分钟左右终于到了机场。

2020-11-26
人物特点描写鲜明的作文

人物特点描写鲜明的作文人物特点描写鲜明的作文在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的人物特点描写鲜明的作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。我的奶奶很特别,她爱抽烟!我们家人天天为她担心,“少抽点”“少抽点”

2020-03-19
描写人物特点的作文

篇一:描写人物特点的作文描写人物特点作文每天早上七点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!每当听到这一声响起时,我便知道那为送奶工来了,我就会爬起被窝去开门。那位送奶工很普通,是一位50多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他花白的头发下,有一双不大却炯炯有神的眼睛。却深深地留在我的脑海里。因为他的牛奶

2024-02-07
描写人物外貌的作文20篇完整版

《描写人物外貌的作文》描述人物外貌的作文(一):我的妈妈我的妈妈留着一头乌黑亮丽的短发,她长着柳叶眉,一双大眼睛和一张不大不小的嘴,高高的鼻梁上头架着一副眼镜。妈妈不仅仅对工作兢兢业业,对我的学习、生活等方面也尤为关心。恍惚中,我的思绪回到了童年。我看见一个忙碌的身影,那是母亲在辛勤工作;我看见一个疲惫的身影,那是母亲在为我编织寒衣;我看见一个欢快的身影,那

2024-02-07
描写人物特点的三年级作文

描写人物特点的三年级作文【篇一】他很淘气,每次写精选作文他都会毫不着急地写,直到最后,要放学的时候,他才会抓紧一切时间写。他长着一张长长的脸,月牙形的眉毛下嵌着一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下有着永远关不紧的嘴,脸上的汗毛很长,真像个孙侯。他猴劲十足。每次下课,他喜欢和后面男生玩,还喜欢在一起玩牌。教师有时候会放动画片,他时而看,时而不看。他呀,下课说笑,没

2024-02-07
怎样写好描写人物特点的作文

怎样写好描写人物特点的作文在写人、记事的文章中,常常要描写人物的外貌。这是因为,外貌描写是人物描写的一个重要组成部分,对揭示人物的个性特征,起着很重要的作用。外貌描写包括静态外貌描写、动态外貌描写两种。怎样把人物的外貌写具体呢?第一、静态外貌描写:就是像描写一幅画、一张照片那样,去描写整个人物的外表,包括描写人物的容貌(面容长相)、身材(高矮胖瘦)、服饰(穿

2024-02-07
描写人物优点的作文

描写人物优点的作文导读:写人作文要抓住人物的外貌特点或者是性格特点进行描述,突出人物形象。【幽默的爸爸】我有一位凶猛而又幽默的长辈,他就是我的爸爸。我的爸爸有一张又白又胖的圆脸,一头乌黑发亮的头发,一对细迷眼儿,一个塌鼻梁,嘴唇很厚,但特别富有表情,高兴时,撇撇嘴扮个鬼脸;不高兴时,那凶猛的表情就像一座即将喷发的火焰山。他对我要求非常严格。记得有一次,爸爸在

2024-02-07
描写人物特点的作文

描写人物特点作文每天早上七点,楼道里总会响起那熟悉的脚步声和洪亮的叫门声“牛奶来了!每当听到这一声响起时,我便知道那为送奶工来了,我就会爬起被窝去开门。那位送奶工很普通,是一位50多岁的伯伯。那位伯伯的皮肤黝黑的,一看就知道是长年在外风吹日晒的结果;在他花白的头发下,有一双不大却炯炯有神的眼睛。却深深地留在我的脑海里。因为他的牛奶又浓又香,所以很多楼层的住户

2024-02-07
写一个人的优点作文

写一个人的优点作文我有很多优点,有的独一无二;有的令人惊奇;有的让我百战百胜;下面是橙子给大家介绍的写一个人的优点作文,欢迎阅读。写一个人的优点作文1 爱看课外读物,这是我最大的一个优点,它让我得到很多的快乐。只要有时间,我就抱着喜欢的书津津有味的看起来,连上厕所都不错过。有一次,我去上厕所,偷偷地带上了一本《爱的教育》进去,也不知道过了多久,突然,我听见一

2024-02-07
描写人物特点的主题作文

描写人物特点的主题作文想要写好一个人物,人物的特点就应该要描写好。下面就随一起去阅读描写人物特点的主题作文,相信能带给大家帮助。我的妈妈今年36岁。她中等身材,浓浓的眉毛下面长着一双明亮的眼睛。平时妈妈总是唠唠叨叨。每当晚上,我看电视不去睡觉的时候,妈妈就唠唠叨叨的说:“别看了,明天还得早起上学呢!”没当我写字的时候,耳边又是一声:“写字姿势要正确,歪歪扭扭

2024-02-07
三年级描写人物特点的作文300字

三年级描写人物特点的作文300字【篇一】我外公是我最敬仰的人。别看他退休八、九年了,看上去显得老,但他从不服老。他学什么都有一股韧劲,只要他认定的事情,没有办不到的。外公刚退休的那年,他要去学开汽车。家里人认为他年纪大了,开车很危险,竭力反对他学开车。可外公却说:“美国的老太太80多岁了还在开车,我还刚60出头,怎么就不能开车了呢?”家里人拗不过他,只好让他

2020-06-17
描写人物特点的作文12篇

《描写人物特点的作文》描述人物特点的作文(一):我家的猴爸爸提起猴子,大家心里必须会浮现出猴子聪明伶俐,活泼机灵的顽皮样貌,而我的家里就有这样一只现实版的猴爸爸。我家的猴爸爸特能吃,一吃起来就停不下来,好像总也吃不够。一日三餐,猴爸爸总是第一个敏捷地扑到餐桌,抓起筷子,不管三七二十一,就一夹一夹地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都没一刻闲下来说一句话,吃肉时,大

2024-02-07
描写别人优点的作文

描写别人优点的作文导读:描写人物特点的作文可以通过人物的事例进行描写。看看下面的范文吧,也许对你有帮助哦描写别人优点的作文:细心的人我的好朋友罗晓霞,她是一个细心的、勤劳的人。有一次,赵老师走到教室里,看见罗晓霞一个人用抹布教室前面的地面,就问:“罗晓霞,你为什么擦地?今天又不是你做值日生。”“体育课上完后,有的同学接水喝,把水弄到地上,有的同学洗手回来,教

2024-02-07
描写人物特点的作文12篇汇总版

《描写人物特点的作文》描述人物特点的作文(一):我家的猴爸爸提起猴子,大家心里必须会浮现出猴子聪明伶俐,活泼机灵的顽皮样貌,而我的家里就有这样一只现实版的猴爸爸。我家的猴爸爸特能吃,一吃起来就停不下来,好像总也吃不够。一日三餐,猴爸爸总是第一个敏捷地扑到餐桌,抓起筷子,不管三七二十一,就一夹一夹地猛吃,吃蔬菜一口接一口,嘴巴都没一刻闲下来说一句话,吃肉时,大

2024-02-07
描写人物特点的作文

描写人物特点的作文描写人物特点的范文1爱唠叨的妈妈我的妈妈是一个爱唠叨的女人。一句话她总要说上四五遍,说得我和爸爸都不耐烦了,她仍然不停地唠叨着。瞧,她又唠叨了。每当我出去玩时,她总会唠叨上几句。每当我上学时,她也会唠叨上几句。每当我……,她还是会唠叨上几句。有一次,我和爸爸正津津有味地看着电视,妈妈便唠叨起来:“你们不要看太久了,会伤眼睛的。看完了要做眼保

2024-02-07
写人作文之写人物性格特点的作文

写人作文之写人物性格特点的作文写人物性格特点的作文【篇一:写人物(作文描述)】写人物【意图】同学、朋友、老师、家人??是学生与之交往最亲密、最熟悉的人。本次习作意在通过以《我的》为题介绍一个自己熟悉的人,并通过一件事情反映人物的性格爱好和思想品质。【指向】培养学生习作的兴趣,让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意与人分享习作的快乐。【重难点】通过认真观察

2024-02-07