福师《体育史》在线作业一答卷

《体育史》复习资料一、填空：1．20世纪后期在海外形成的海外兵团对我国乒乓球形成冲击，其中以为‘反让球’代表2．早期正规比赛，特别是大型运动会是由发起组织的。3．由中国人自己举办的旧中国运动会开始于4．抗日战争期间，八路军中体育运动开展最好的是120师。该师有一支闻名军内外的业余篮球队篮球队。5．旧中国历史上的第一部体育法是国民体育法，它颁布于年。新中国历史

体育史第七讲当代中国体育的曲折发展(1977-2008)(推荐完整)

绪论1.体育史学科中体育的定义：是指游戏性的身体活动，以及以这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系，它作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。2.中国人最早接触到“体操”一次的是北洋机器局总办傅云龙。3.体育的发展表现为两个基本维度：一是纵向的历史发展，主要指伴随着人类文明发展过程的体育形态的演进。另一个维度是不同体育文化之间发生联系的过程。4.体育发

教育硕士专业课程教学大纲（体育方向）南昌大学教育学院《体育史学专题》教学大纲（适用对象：学科教学体育方向）一、说明（一）课程简介本课程是教育硕士专业的一门专业方向课程。它是一门研究体育运动起源、发展历史进程及其对于现代体育影响深远的一些基础知识的必要学科。本课程介绍体育运动的起源与发展，提高体育专业学生对体育的进一步了解，对“轴心时代”东西方体育特点及其历史

体育史复习资料（终结版）1.体育史学是研究体育发展的历史进程及其规律的科学。体育史的研究对象是体育物质形态、体育制度、体育思想的历史发展过程核心是人体运动。2.在体育生产的过程中生产劳动起了决定性作用。3古代美洲玛雅用的（球戏）4.三大运动体系：德国体操、瑞典体操、英国户外运动游戏5.田猎的主要目的是训练各种武器的使用和车马驾控。分别叫：春蒐、夏苗、秋弥、冬

中国海洋大学体育史课程大纲课程英文名称（History of Sports）【开课单位】体育系【课程模块】学科基础课【课程编号】040302211225【课程类别】必修【学时数】 32 【学分数】 2一、课程描述（一）教学对象本课程教学对象为运动训练专业一年级学生（二）课程介绍体育史指的是体育运动发生、发展的历史过程。本课程通过对体育活动历史的考察和研究，让

《体育史》教学大纲（表格内容用黑体五号）一、课程性质、地位和目标深入持久地开展体育专业人文素质教育，是体育教育更好的适应高等教育改革与发展，坚持“三个代表”的迫切需要；是造就一支高素质的教师队伍的根本措施；是以终身教育思想为指导的现代教育理论的有效实践；是面向新世纪，迎接知识经济挑战，加速培养大批跨世纪高素质人才的保障。根据原国家教委体委艺司于1991年颁发

体育史第七讲当代中国体育的曲折发展ppt课件

《体育史》教学大纲一、课程性质、地位和目标深入持久地开展体育专业人文素质教育，是体育教育更好的适应高等教育改革与发展，坚持“三个代表”的迫切需要；是造就一支高素质的教师队伍的根本措施；是以终身教育思想为指导的现代教育理论的有效实践；是面向新世纪，迎接知识经济挑战，加速培养大批跨世纪高素质人才的保障。根据原国家教委体委艺司于1991年颁发的《全国普通高等学校体

体育史

《休闲体育概论》课程教学大纲（Introduction to leisure sports）一、课程说明【课程ID】(来源于新的教务管理系统) 【课程修习类型】必修【学分数】2 【适用专业】休闲体育专业【开课学院】体育与健康学院【建议修读学期】2【学时数】总学时（课内理论、实验学时；课外学时）32（28/4）【先修课程】无1.课程介绍:（1）中文简介休闲体育

福建师范大学2020年春季《体育史》在线作业二答卷附标准答案

《体育史》课程教(学)案

湖南科技大学体育学院2011级课程论文题目《浅谈民间传统体育赛龙舟进军奥运体坛》作者韩福珍学院体育学院专业体育教育学号25指导教师丁秀诗二零一二年十一月浅谈民间传统体育赛龙舟进军奥运体坛韩福珍25湖南科大体育学院体教四班【摘要】民族传统体育赛龙舟是我们中华民族丰富文化遗产中一颗绚丽璀璨的明珠,赛龙舟能早日走向世界体坛,作为正式奥运会比赛项目,对我国实现奥运战

《体育史》复习资料一、填空：1．20世纪后期在海外形成的海外兵团对我国乒乓球形成冲击，其中以为‘反让球’代表2．早期正规比赛，特别是大型运动会是由发起组织的。3．由中国人自己举办的旧中国运动会开始于4．抗日战争期间，八路军中体育运动开展最好的1是20师。该师有一支闻名军内外的业余篮球队篮球队。5．旧中国历史上的第一部体育法是国民体育法，它颁布于年。新中国历史

成都体院教案（二）人数第课时年月日

“体育史”课程教学大纲教研室主任：韩春利执笔人：曹莉周芳一、课程基本信息开课单位：体育科学学院课程名称：体育史课程编号：142214, 142114, 142408，142502，142301英文名称：Sports History课程类型：专业基础课总学时： 36 理论学时： 36 实验学时： 0学分：2开设专业：体育教育、公共事业管理（体育）、运动训练、休

一、体育起源（一）原始社会的体育（二）奴隶社会的体育（三）封建社会的体育（四）近代社会的体育（五）现代体育《从5点去作答》1．体育产生的动因。人的本能的需要是体育产生的源泉，也是体育赖以发展的根本前提。任何一种社会现象，其生命力都离不开社会的需要——即人的需要，否则，犹如再好的商品也会失去它的价值一样，体育也不例外。劳动是人类谋取生存最基本的实践活动。因而劳

体育史 第六讲 当代中国体育的曲折发展(1949-1976)