《休闲体育概论》课程教学大纲
（Introduction to leisure sports）
一、课程说明
【课程ID】(来源于新的教务管理系统) 【课程修习类型】必修
【学分数】2 【适用专业】休闲体育专业
【开课学院】体育与健康学院【建议修读学期】2
【学时数】总学时（课内理论、实验学时；课外学时）32（28/4）
【先修课程】无
1.课程介绍:
（1）中文简介
休闲体育概论是休闲体育专业的一门基础核心课程。课程主要内容有：休闲体育概述、休闲体育文化、休闲体育项目管理休闲体育服务、休闲体育产业、休闲体育旅游、国外运动休闲、休闲体育科学研究、休闲体育教育等有关于休闲体育的各种知识。此外还介绍了目前较为流行的休闲运动项目和极限运动的概况。力从理论、实践等角度推动休闲体育教育、探讨休闲体育人文现象。
（2）英文简介
Introduction to leisure sports is a core curriculum of leisure sports professional. Main content of the course are: introduction to leisure sports, culture of leisure sports, project management and of service leisure sports, sports leisure industry, leisure sports tourism, foreign leisure sports, scientific research of leisure sports ,education of leisure sports etc. In addition, this curriculum also introduction the popular leisure sports and extreme sports at present. This curriculum in order to promote the education of leisure sports and discuss cultural phenomenon of leisure sports from the view of theory and practice.
2.课程的主要内容及课时安排：
3．课程教学目的与要求：
使学生体育人才应掌握、了解休闲体育的有关知识，学习新兴的休闲运动项目，掌握一些休闲体育的基本知识、研究方法等，树立他们正确的休闲体育价值观，养成正确利用闲暇时间的习惯，选择自己喜爱的休闲运动项目，培养较强的休闲体育服务意识，为他们在将来走向社会，组织、指导这些休闲体育运动打好基础，并培养他们对休闲产业市场进行独立调查、科研的能力。
4．本门课程与其它课程关系及要求：
本门课程是休闲体育专业的必修课之一，所以和其他课程如：体育经济学、体育史、休闲体育产业经济学、体育市场营销学等课程共同形成了休闲体育专业学生的理论教学体系，为休闲体育专业学生在专业理论素养培养上打下坚实的基础。
5．课程教学方法与手段：
教学主要以讲授为主，在涉及到一些有关于休闲体育，特别是一些新兴项目的时候，利用多媒体课件，将所教授课程比较直观地展示在学生面前。采用课堂讨论、辩论的形式，让学生对一些休闲哲学问题进行思考、加深记忆与了解。设置实验教学环节，与实习基地或一些商业性的休闲服务组织联系，在条件允许的情况下让学生走出校园进行市场调查、观摩、考察与学习，并撰写调研报告。
6课程政策:
要求准时到教室听课，参与课堂讨论，按时完成课程作业（含课内作业和课外作业）缺课达三分之一以上则不得参加考试。实验课必需全部参加，完成要求的实验内容和相应的实验报告。
7．推荐教材及参考文献：
教材：《休闲体育概论》，李相如、凌平、卢峰主编，高等教育出版社，2010．
参考书：
（1）体育休闲娱乐理论与实践，胡小明、虞重干主编，高等教育出版社，2004。
（2）Leisure And Life Satisfaction: Foundational Perspectives Quebecor Printing Book，Group/Fairfield，1998。
（3）你生命中的休闲，杰弗瑞·戈比著，云南人民出版社，2000年8月第1版。
（4）21世纪的休闲与休闲服务，杰弗瑞·戈比著，云南人民出版社，2000年8月第1版。
（5）挑战极限，郝勤编，蜀蓉棋艺出版社，2001。
8．学生成绩评定：
本课程为专业必修课程，考试课。课程考核标准如下：
（1）实验成绩的构成：平时成绩占50 %，实验报告考核占50 %。
（2）评分标准（按构成分类说明）：平时成绩占课程总评成绩30 %(主要包括实验成绩、出勤情况、课堂表现和作业等)；期中考试占课程总评成绩20 %；期末考试占课程总评成绩的50 %（采用标准化的试卷）。
9．实践教学内容安排：
（1）研究性学习模式应用实验（2学时）：让学生进行分组后自行选择某一休闲体育项目，进行深入探讨研究，形成研究报告。
（2）设计游戏（2学时）：让学生根据游戏设计的内容、方法和注意事项进行游戏的设计，并组织实践，完成报告。
（3）观摩休闲体育产业组织（选做）（2学时）：让学生到实习基地进行观摩学习了解休闲体育产业组织经营活动，形成研究报告。
10.课程网站：
/hsxxty
二、教学内容和学时分配
第一章绪论（总学时：2，讲授：2学时）
1.教学要求：
了解休闲体育发展的时代背景，休闲与人的发展的关系，休闲体育的作用与地位，以及掌握学习、研究休闲和休闲体育理论的重要意义。
2.主要内容：
第一节21世纪的休闲
第二节休闲历史发展
