东莞市小学道德与法治优课参评作品人教版一年级下册设计者：谢岗镇中心小学曾秀丽东莞市谢岗镇中心小学Xiegang Central Primary School《道德与法治》（人教版）一年级下册第7课《可爱的动物》第二课时教学设计谢岗镇中心小学曾秀丽一、教材分析《可爱的动物》是义务教育教科书道德与法治·一年级下册·第二单元“我和大自然”主题下的第七课。低年级的学

人教版小学一年级美术下册《可爱的动物》教案及教学反思教学目标：1.了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用多种材料、手法表现有创意”的可爱的动物“的方法。2.通过探索用各种材料自由创作“动物“的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。教学重点、难点：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学

人教版一年级道德与法治下册教学设计7、可爱的动物（第二课时）解读理念：《可爱的动物》是人教版《道德与法治》一年级下册第二单元《我和大自然》主题的第三课。本单元体现了《全日制义务教育品德与生活课程标准（实验稿）》中“为保护周围的环境做力所能及的事，有初步的生态意识”的内容要求及“负责任、有爱心地生活是儿童应当遵循的基本道德要求，旨在使儿童形成对集体和社会生活的

第二单元我和大自然第7课可爱的动物静安区第一中心小学屠娟一、教学任务分析（一）教材分析《可爱的动物》是道德与法治一年级第二学期第二单元“我和大自然”第7课。本课是根据《品德与生活》课程标准“负责任、有爱心地生活”中第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写的。与前两课《风儿轻轻吹》、《花儿草儿真美丽》是并列关系，与该单元的最后一课《大自然

《可爱的动物》教案教材分析：本课通过以学生熟知的动物题材教学内容，引导学生进行有目的的欣赏、探索、创作、表演、评价活动，从而从多角度的认识各种动物的可爱，以及了解动物与人类、环境的密切关系，从而培养学生保护动物的环保意识。引导学生在参与美术学习交流的活动中，发展感知、形象思维、合作能力，培养探索、创新精神和技术意识、环境保护意识；使学生在在参与美术、文化的交

可爱的动物教学目标：1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。3、懂得与动物相处时要保护自己。教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。授课过程：一、新课引入1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。2、播放一些图片。师：

小学美术教案可爱的动物教学设计及课后反思.doc

新人教版一年级美术下册教学设计第14课《可爱的动物》教案

大班美术可爱的动物活动目标：1．尝试选择自己喜欢的绘画工具大胆作画。2．愿意用肢体动作、符号等表现自己喜欢的动物的走路姿势。活动准备：画有隐藏动物的图片、颜料桶若干、排笔、记录卡等活动过程：一．在情境中请出动物1猜你猜一猜今天会有哪些动物来和我们一起做游戏？（幼儿自由猜测）2这儿有颜料和笔，等会儿你可以选自己喜欢的颜色找和桶上相同标记的画纸涂色把小动物请出来

可爱的动物教案教学目标1．引导学生亲近身边的动物，对自然界有共在感；2．培养对自然的好奇心，乐于探索，提升爱护动物生命的意识；3.在爱护动物的同时，懂得如何自我保护。教学重难点1．提升爱护动物生命的意识，并且懂得如何保护自己；2．通过活动培养学生喜爱和保护动物的情感，初步认识到人与动物调和相处的重要性。教学过程一、我喜欢的动物1．伴随英文歌曲《兔子舞》的节奏

人教版美术一年级下册《可爱的动物》教学设计秋怡小学李娟一、教学目标知识与能力：了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物”的方法。过程与方法：引导学生进行大胆想象，培养学生的自主创新能力。通过探索各种媒材的自由创作“动物”的方法，培养学生的综合学习能力和创造精神。情感态度与价值观：培

《可爱的动物》教案教学目标：1.引导学生关注自己身边的动物，能比较准确地、传神的绘制出自己喜欢的动物的典型特征及神态，鼓励学生发挥想象，大胆表现，体验成功的乐趣。2.引发学生对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之间的密切关系，提高对艺术要素的感知和想象力。教学准备：老师：动物录像、图片、图书、玩具、模型等。学生：彩泥，剪刀，牙签等。教学过程：

*——幼教精品资源——*中班科学教案：《可爱的动物》活动目标：1、在幼儿观察动物的基础上，通过幼儿自身的活动，模仿动物的行走方式。2、引导幼儿观察动物行走方式的兴趣，扩展幼儿的思路，活跃幼儿的思维。3、在游戏活动中感受快乐，并能快乐游戏。活动准备：各种动物头饰，每人一个；森林音乐活动过程：一、导出主题教师：老师是个很有爱心的人，因为老师特别喜欢小动物。你知道

可爱的动物22001188年年33月月2255日日新人教版一年级下册道德与法治教学设计《可爱的动物》教学设计教学目标：1．感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。2．在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。3．懂得与动物相处时要保护自己。教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物

可爱的动物教学目标：1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2.使学生喜爱小动物。教学重点：1.走进生活，了解熟悉的小动物的特点。2.懂得爱护小动物的同时要爱自己，避免受到动物的无辜伤害，树立安全意识。教学难点：了解自己喜欢的小动物。情感与态度：1.懂得爱护小动物。2.唤起保护动物的意识和责任感。行为与习惯:养成爱护小动物的良好行为习惯。一.教学过程：师：同学

7、《可爱的动物》微课教学设计墙南中心学校郭娜娜教学目标：1. 通过游戏和展示活动，初步了解小动物的基本特征，引导学生亲近身边的动物。2. 通过交流和分享活动，唤起对动物的亲近和喜爱，对自然界有共在感。3. 通过资料补充和探究活动，初步感知动物对人类智慧的启示，激发学生探索大自然的兴趣。教学重难点1．重点：(1)走进生活，了解熟悉的小动物的特点。(2)讲故事

《可爱的动物》是新教材一年级第一学期第三课创创部分的教学内容。教学目标是培养学生听辨音乐形象和即兴表演的能力，让学生在描述和模仿中表现对动物的喜爱，知道动物也是人类的好朋友。这一教学目标对于刚入学的一年级小学生来说有相当大的难度，因为学生对音乐的感知和理解还处于最基础的懵懂状态。但一年级的学生擅模仿，好表现，在创作教学中最能体现他们学习的主观能动性。基于这些

可爱的动物教学目标：1、感受并探索大自然的生命，培养学生对动物的爱护之心。2、在于动物亲近的情感的同时，还需要告知他们进行自我保护的教育。3、懂得与动物相处时要保护自己。教学重点：喜爱动物，能善待、保护动物。教学难点：懂得如何正确与动物相处，在生活中自觉爱护动物。授课过程：一、新课引入1、通过一些动物的谜语引入，让小朋友们一起来猜谜语。2、播放一些图片。师：

第二单元我和大自然第7课可爱的动物静安区第一中心小学屠娟一、教学任务分析（一）教材分析《可爱的动物》是道德与法治一年级第二学期第二单元“我和大自然”第7课。本课是根据《品德与生活》课程标准“负责任、有爱心地生活”中第8条“爱护动植物，节约资源，为保护环境做力所能及的事”而编写的。与前两课《风儿轻轻吹》、《花儿草儿真美丽》是并列关系，与该单元的最后一课《大自然

《可爱的动物》教案教学内容与目标：了解动物的生活习性和相貌特征，感受动物的美和可爱；感受各种材料特性，探讨巧妙运用各种材料、手法表现有创意的“可爱的动物的方法。教学重点与难点：重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和环保意识，探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养合作意识和综合学习能力。难点：巧妙运用各种材料