爱护我们生活的环境课件

爱护我们生活的环境

北师大版品德与生活二上《爱护我们生活的环境》PPT课件1

人·自然·社会(二年级)第2课《我们的生活环境》

《爱护我们的生活环境》教学设计【教材分析】本教学内容系教育科学出版社品德与生活二年级上册第四单元《我爱我生活的地方》中的第四个主题活动：《爱护我们的生活环境》。学生随着生活范围的扩展，他们越来越多地接触到了家庭、学校之外的地方，他们知道社区、村庄、城镇是自己生活的地方。让儿童感受社区、村庄的自然美、感受生活的温暖和人与人之间的相互关心，从而能够在爱自己家的基

小学品德与生活（北师大版）《爱护我们的生活环境》教学设计单元名称：二年级上册第四单元《我爱我生活的地方》主题3：爱护我们的生活环境一、教材分析1、教学设计说明“源于生活，回归生活”是新课程《品德与生活》课的主旨。集体主义教育、爱国主义、社会主义教育是小学德育教育的重要内容。如何遵循“回归生活”教育理念找到教育的突破口，应该说二年级学生随着生活范围的扩展，他们

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北师大版品德与生活二上《爱护我们生活的环境》PPT课件

《爱护我们生活的环境》教学设计中卫五小任凤玲一、活动目标：1、热爱自己生活的环境，有初步的环保意识。2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施。3、能为爱护环境做力所能及的事情。教学重点：有初步的环境保护意识，并能自觉爱护。教学难点：能自觉爱护生活环境，为爱护生活环境做力所能及的事情。课前准备：课件，收集生活环境的照片〖活动时间〗1课时。〖活动过程〗（一）视

北师大版品德与生活二上《爱护我谢谢！Hale Waihona Puke Baidu

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第三单元爱护我们的生活环境单元教学内容：一、垃圾带来的烦恼1、垃圾哪里来2、垃圾的危害3、垃圾的处理二、节约用水1、生活中的水2、水被污染了3、科学用水三、环境好我快乐1、其他环境问题2、爱护环境从我做起单元教学目标：一、情感目标：1、珍爱生命，热爱生活。2、热爱大自然，初步形成保护生态环境的意识。二、知识目标：1、养成良好的生活和行为习惯。2、了解家乡生态

《爱护我们生活的环境》教案教学目标1、知识与技能：了解社区的环境状况，知道如何保护环境，爱护公共设施，能为保护环境做力所能及的事情。2、过程与方法：通过小组活动，使儿童学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。培养儿童的环保意识和责任感。3、情感、态度与价值观：热爱自己生活的环境，养成关心、爱护自己生活环境的习惯，有初步的环境保护意识。能用实际行动关心、爱护自己

改变一点我们就多了很多……改 进 也 是 节 约Innovation Amounts to Economy惜水爱水节水从我做起我国是一个水资源短缺、水旱灾害频繁的国家， 如果按水资

.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.30.31.32.33

我们的生活环境教学目标：1．以实例说明环境是人类生存的基本条件。懂得保护环境是我国的一项基本国策，保护环境，人人有责。2．对破坏环境的人和事表示气愤。愿意与世界人民共同携手，为保护环境做出自己的贡献。3．不做污染环境、破坏环境的事。积极参加保护环境的公益活动。教学过程：一、导入新课讲课以前，先播放歌曲《地球你好吗》第一段。引入课题，同时也吸引了学生的兴趣。让

爱护我们生活的环境》教学设计活动目标:1、热爱自己生活的环境，有初步的环境保护意识。2、能自觉爱护我们生活的环境，爱护公共设施.3、能为爱护环境做力所能及的事情。教学重点：有初步的环境保护意识，并能自觉爱护。教学难点：能自觉爱护生活环境，为爱护环境做力所能及的事情。课前准备：布置学生去观察生活周围的环境，并拍摄照片。活动过程：一、图片导入，激发情感1、回顾本

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

爱护我们的生活环境活动主题：环境好我快乐活动目的：1．了解家乡其他的环境问题，进一步了解人与自然环境的相互依存关系，感受在美好的环境中生活的快乐。2．培养学生尝试合理地、有创意地探究和解决生活中环境问题的能力。3．教育学生从小爱护自然环境，做环保小卫士。第一课时活动过程：一、情境激趣：放录像1、镜头一：校园全景图教师（边放录像边解说）：你们看这是什么地方？（

鲁教版品社三下第三单元《爱护我们的生活环境》单元测试题与答案一、填空。1、我国每年生产的生活垃圾大约1.5亿吨，并且每年以6％--7%的速度增长，占地4万公顷。农村常见的垃圾处理方法是堆肥，我国大部分城市采用的垃圾处理方法是填埋，填埋垃圾投资少，处理量大，技术要求不高。农村的沼气池就是把垃圾降解后，产生沼气供人们使用。2、垃圾的处理需要大量的人力、物力，在生