第一章 第二节 人口迁移

第二节 人口迁移与人口流动 第二课时

高中地理人教版必修二第一章第二节人口迁移教学设计素养目标：综合思维：能够通过案例说明影响人口迁移的因素，综合分析地理环境对人口迁移的影响。区域认知：结合资料，了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况、特点和影响因素，并会分析人口迁移所带来的影响。人地协调观：通过学习，认识自然因素和人文因素对人口迁移的影响，并理解人口迁移是人类活动常见的一种现象,是人与环境协调的

人教版高中地理必修二第一章第二节人口迁移

人教版高中地理必修二 第一章 人口 第二节《人口迁移》教学课件

课时教案第一单元第案总第案课题人口迁移年月日课标要求运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素。1、结合实例说明人口迁移的概念及分类，正确评价人口迁移的影响。教学目标2、简述推拉理论的主要内容，分析自然因素和人文因素对人口迁移的影响。3、结合图表，说明国际人口和我国人口迁移的方向、特点及原因等。教学重点国际人口迁移和国内人口迁移教学难点自然因素和人文因素对人口

上一页返回首页下一页正误判断： (1)人口迁移对迁出地也会产生不利影响。( ) (2)欧美发达国家大多数都是典型的移民国家。( ) (3)近年来，大量外来人口的迁入促进了北上广等一

第二节人口迁移课程标准核心素养目标运用资料，描述人口迁移的特点及其影响因素1.能够通过人口迁移的图表和资料，从时空综合的角度分析人口迁移的原因及其影响。(综合思维)2.对比不同类型国家和地区，分析人口迁移的区域差异和原因。(区域认知)3.通过探讨人口迁移对人口迁入地与迁出地的影响，树立趋利避害、人口迁移与社会经济协调发展的意识。(人地协调观)一、人口迁移及其

第二节人口迁移的特点及影响因素01、预习准备区精心准备夯实基础一、国际人口迁移及其特点1．人口迁移的概念：人们出于某种目的，移动到其他地区，永久性或长期性地改01定居地的行为，被称为人口迁移。变其□2．新大陆发现引起的人口迁移02美洲；非洲人→□03美洲；亚洲的中国人、印度人和日本人向国外迁移。欧洲人→□3．第二次世界大战后国际人口迁移(1)迁移方向与之前的

• 巩固练习• 数据分析显示,2019年“五一”期间,外省来兰州的总人数为170万余人次,较 上年同比增长16.04%。其中陕西省来兰人数最多,达到26.74万余人次,青海省 20

……一 人口迁移分类： （行政区域界限常用来区分是否发生人口迁移。常根据地 理范围和移动方向分） 按范围：国际人口迁移国内人口迁移 (省际人口迁移 县际人口迁移) 按移动方向： 农

第二节人口迁移课后篇巩固提升基础巩固行政区界线常被用来区分是否发生人口迁移。读下图,完成1~2题。1.如果图中A、B、C是三个不同的国家,其中属于国际人口迁移的是( )A.a1→a2B.a1→b1C.b1→b2D.c1→c22.如果A、B、C是三个不同国家,a1、b1、c1是农村地区,a2、b2、c2是城市地区。其中能够代表当今世界发展中国家人口主要迁移方向

实践力)《全国人口流动地图大盘点》报告显示,从众多 省份来看,广东、浙江、安徽人口净流入最多,而 北京人口净流出排全国第一。同时,近年来首次 出现京沪人口同时“瘦身”,而常住人口“

经济因素2、移民自身受到迁返故地的潜在意识的支配和亲情、 乡情的吸引。个人情感经济因素我国城、乡居民人均年收入之间的差距在2007 年达到历史最高的3.33倍。这一统计未完全涵 盖

《人口的迁移》导学案学习目标：1.了解人口迁移的概念和分类。2. 结合相关人口迁移图，理解在不同时期世界和我国人口迁移的方向和特点。3. 分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。自主预习：阅读并在教材上标出以下知识要点1.什么是人口迁移？判断标准是什么？2.人口迁移可划分为哪些类型？合作探究一：结合以下案例和图片，归纳二战前后国际人口迁移流向、特点及原因。

D．乙、丁解析：(1)从图中可以看出各年龄段中人口迁移数量 最多的集中在 20～34 岁的青壮年段，所以影响该地区人 口迁移最可能的因素是经济因素。(2)青壮年年龄段的人 口恰好是

探究一探究二当堂检测名师精讲 1.人口迁移的推拉理论 推拉理论将影响人口迁移的因素分为“推力”和“拉力”两个方面。 推力是排斥力,因为这些因素促使人口离开原居住地;拉力是吸引 力,

第二节人口迁移的特点及影响因素学习目标：1.了解人口迁移的概念。2.掌握不同时期国际和国内人口迁移的时空特点。(重点) 3.运用案例分析影响人口迁移的因素。一、人口迁移的概念及类型1．概念：人们出于某种目的，移动到其他地区，永久性或长期性地改变其定居地的行为，被称为人口迁移。2．类型：按照人口迁移的范围是否跨越国界，还可分为国际人口迁移和国内人口迁移。[方法

展；E.为城市第三产业的发展创造了条件，为方便积 极城市居民生活做出了贡献；影 F.为城市与农村思想、文化交流创造了条件，响 推动了城市文化向多元化方向发展，提高了城市居民对自身以

返回导航 上页 下页3．人口数量变化 人口迁移使得某一区域人口数量发生变化，这种人口数量的变化称为人口 _机__械___增长。一个国家或地区人口数量的变化是由人口自然增长和_机__