人美版第9册美术教案教学指导思想国家新的美术课程标准追求的理念是：1、使学生初步形成基本的美术素养；2、激发学生学习美术的兴趣；3、在广泛的人文情境中认识美术；4、培养创新精神和解决问题的能力；5、为促进学生的发展而进行评价。一、关注教法学法变革→导入环节的设计；→入口要浅，深入浅出；→教学环节的前后呼应；以“问题链”串联课堂教学；→→陶情、审美、思辨的过程

五年级上册任课：第1课肖像艺术教学目标：要求学生在了解人物动态变化的基础上，进行人物动态速写练习，以培养学生的整体观念及形象的概括能力。教学重点：了解人物动态变化的特征及动态线的确定。教学难点：使学生在画人物动态时，如何掌握动态的特征及其速写方法。教学课时：2课时教学准备：人物动态速写印刷品，范画，动态速写过程图等。教学过程：一、组织教学。检查学生的常规。二

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人美版小学美术五年级（上）期末试卷一填空题：1肖像艺术重在传神，（）是我国古代画家总结出来的一个重要经验。2 用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法叫（）。３黄金分割的比值是１：（）４文房四宝是指（）、（）、（）、（）这四宝。5、被誉为西方“古典艺术王冠上的宝石”的是（）。6、（）是敦煌壁画中艺术成就最高、最受人们喜爱的部分，也是敦煌艺术的代表和象征。二判断

人美版小学五年级下册美术教案教学计划一、教材分析（一）教学重点1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力并能有目的地加以运用。2．能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感用各种瓶子及其它塑造材料大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。（二）教学难点1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品

献出你的爱心教学内容与目标：认知：通过运用学过的色彩几实用美术、公寓制作的有关知识和激发，设计贺卡送给山区小朋友。能力：能够通过运用各种纸材和设计方法进行制作。情意：培养学生的爱心，同时表达同学们对山区孩子的一片爱心。教学重点与难点：重点：爱心卡的种类及设计要点。难点：爱心卡上的文字及折法的选择于纹法的安排。教学准备：彩色卡纸、剪刀、胶棒、彩笔等。教学过程：

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五年级美术教案小学五年级美术教学计划学科美术班级五年级教师姓名王翠芳2015年8月30日一、基本情况分析从总体上来看，五年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各料综合运用的能力，其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质但

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五年级下册美术教案教材分析一、学生情况分析：1.从学生学习习惯分析：该年级段学生表达力强，有自己的独到的想法，生活习惯上比较讲究自我能力体现，不敢落与他后，学习能动性强，上课纪律上比较活跃。2.从教师教中分析，每一个孩子的优劣情况不同。经过一学期来对该年级段的了解，每个孩子都有着自己独到的特色，根据情况的不同，针对性教学方法也有所不同：（1）抓美术技能技巧的

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飞天人美版五年级美术上册教案SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-飞天教学内容与目标认知：了解我国古代艺术作品中飞天的表现手法，感悟传统造型艺术的魅力。情意：感悟我国传统文化的博大精深和劳动人民的创造才能,增强学生热爱民族传统文化的情感及民族自豪感。通过学习活动，培养学生学习美术的兴趣。能力：引导学生在小组合作中探

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小学美术人美版五年级上册教学内容：人美版第九册美术：《肖像艺术》《画人像》《认识抽象画》《学画抽象画》《绘画中的透视现象》《美术中的比例知识》《偶戏》《提线纸偶》《创造绿色生活》《创造绿色生活》《创造绿色生活》《唱起来跳起来》《拼贴添画》《中国龙》《造型别致的椅子》《立体贺卡》《校园合影》《防灾减灾》教材分析：教材包括十八个课题。教学安排考虑幼小衔接的内容，

学科美术年级五年级时间课题肖像艺术教重学点目难的点知识与技能：初步了解人物肖像画以形写神的特征和不同的艺术形式，使学生能准确地描述和评价作品，会区分不同的艺术表现方法。过程与方法：运用欣赏、讲解、认知、练习的方法；通过欣赏感受丰富形式，通过讲解认知领会以形写神方法，通过练习加深形神的表现性。情感、态度、价值观：体验肖像艺术的美，感受人文精神，渗透国际主义教育