第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．曳．兵/拖拽．数．罟/蹴．踏洿．池/纨绔．B．鱼鳖．/弊．端效．仿/发酵．空旷．/粗犷．C．河豚．/馄饨．狗彘．/雉．鸡庠．序/搔痒．D．孝悌．/兄弟．饿莩．/俘．虏皎．洁/打搅．2．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．五亩之宅，

【预】人教必修3第8课《寡人之于国也》教学资料孟子》二、文本知识1．《孟子》本文节选自《孟子•梁惠王上》，题目是编者加的。《孟子》是先秦儒家学派的著作，记录了孟子的言行，是孟子的弟子编辑的，共七篇。孟子（约前372前289），名轲，字子舆，战国时邹（现在山东省邹县）人，古代著名的思想家，教育家。孟子的中心思想是“仁义’。主张行仁政，强调“民贵君轻”，重视民心

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3第8课《寡人之于国也》(人教版)

第8课寡人之于国也孟子——我们的文化宝藏带着一颗朝拜的心，我又一次走近经典，聆听孟子。书香扑面的时候，心被虔诚塞得满满。沿着岁月的河道溯源，不觉间仿佛已走过千年。这是一个秉持忧患、心怀天下的孟子——生于乱世，勇于济世；游于列国，长途跋涉；晓之以理，苦口婆心：他奔走在游说的路上，执着而坚定，焦灼而真诚。倡导仁政，反对战争，主张以德服人，抨击暴力治国，纵然屡屡碰

第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．曳．兵/拖拽．数．罟/蹴．踏洿．池/纨绔．B．鱼鳖．/弊．端效．仿/发酵．空旷．/粗犷．C．河豚．/馄饨．狗彘．/雉．鸡庠．序/搔痒．D．孝悌．/兄弟．饿莩．/俘．虏皎．洁/打搅．2．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是()A．五亩之宅，树．之以

第8课 寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、基础知识1.下列各句中，不含通假字的一项是( )A.则无望民之多于邻国也B.涂有饿莩而不知发C.斯天下之民至焉D.颁白者不负戴于道路矣2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A.河内凶．，则移其民于河东 凶：谷物收成不好，荒年B.邻国之民不加．少 加：更 C.狗彘食人食而不知检． 检：通“捡”，捡

寡人之于国也一、基础考查1．加粗字注音无误的一项是（）A．曳兵(yè) 数罟(cùgǔ) 洿池(wū)B．鸡豚(tún) 狗彘(zhì) 庠序(yǎng)C．孝悌(tì) 饿莩(piáo) 供养(gōng)D．衣帛(yī) 王天下(wàng) 不可胜用 (shēng)2．下列加点的字的解释正确的一项是（）A．河内凶．（有战乱） B．邻国之民不加．（增加）少C

一、基础达标1．下列句中不含通假字的一项是( )A ．谷不可胜食也B ．则无望民之多于邻国也C ．无失其时D ．涂有饿莩而不知发[解析] B 项和C 项“无”通“毋”，不要；D 项“涂”通“途”，道路。[答案] A2．下列各句中加点的字古今意义相同的一项是( )A ．五十者可以．．衣帛矣 B ．然而．．不王者 C ．养生．．丧死无憾 D ．不违农时．．，谷不

2015-2016学年人教版必修3第8课寡人之于国也教案4解析

人教版高中语文必修三：第8课《寡人之于国也》课件

高二语文第8课(下册) 寡人之于国也原文详解寡人之于国也中心思想：表现孟子“仁政”思想的文章之一。论述了如何实行“仁政”以“王道”统一天下的问题。“养生丧死无憾,王道之始也”，“七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也”为文章点睛之笔，突出了本文主旨：只有实行仁政，才能得民心；得民心，才能得天下。这种“保民而王”的主张，实际也是孟子“民本”思想的体

《寡人之于国也》教案罗志辉撰教学目标1．读书明理，文以载道，理解把握文中孟子仁政思想。2．文如其人，融会贯通，欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。教学重点1．掌握有关文言词语和句式。2．孟子仁政思想的理解。教学难点：理解文中的比喻，体会文章充沛的气势。课时安排：3课时教学过程第一课时教学步骤一、入课㈠让学生记诵孟子名言警句1．不以规矩，不成方圆。2．心之官则思，

【讲】人教必修3第8课《寡人之于国也》教学资料【教学目标】一、知识教育目标1．学习本文比喻鲜明，善用排比，对偶，增强文章气势的特点。2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。二、能力训练目标1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。2．提高掌握古汉语常识的能力。三、德育渗透目标1．理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。2．对孟

《寡人之于国也》备课资料探究目标1、掌握本文涉及的文言实词、虚词、句式。2、了解孟子的仁政思想。3、体会孟子长于雄辩的语言特色。探究指导1、字音认读王好(hào)战弃甲曳(yè)兵而走谷不可胜(shēng)食也数罟(cùgǔ)不入湾(wū)池养生丧(sàng)死无憾鸡豚(tún)狗彘(zhì)之畜(xù)然而不王(wàng)者涂有饿莩(piǎo)2．通假字汇

第8课 寡人之于国也一、基础知识检测1．下列句子中，没有通假字的一项是( )A ．直不百步耳B ．则无望民之多于邻国也C ．无失其时D ．涂有饿莩而不知发★★答案★★ A解析 B 项和C 项“无”通“毋”，不要。D 项“涂”通“途”，道路。2．下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是( )A ．五十者可以．．衣帛矣 B ．然而．．不王者 C ．养生．．丧死无

第8课 寡人之于国也-人教版教材课件一本全

第8课 寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下” 一、基础知识1.下列各句中，不含通假字的一项是( )A.则无望民之多于邻国也B.涂有饿莩而不知发C.斯天下之民至焉D.颁白者不负戴于道路矣 2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A.河内凶．，则移其民于河东 凶：谷物收成不好，荒年 B.邻国之民不加．少 加：更 C.狗彘食人食而不知检．检：通“捡

3.8《寡人之于国也》教案【教学目标】1．学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。2．了解课文中词类活用的语言现象，及一词多义的准确运用。3．理解孟子主张行仁政，重视民心的向背，利民保民的积极思想。【重点、难点、疑点及解决办法】重点：学习孟子善用比喻说理，气势充沛的论辩方法。难点：对孟子“仁政’内容的理解。解决办法：1．对课文第三部分阐述实行“王道”的七种措施

第8课寡人之于国也——躬行仁义方可“王天下”一、语言积累1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A．曳．兵/拖拽．数．罟/蹴．踏洿．池/纨绔．B．鱼鳖．/弊．端效．仿/发酵．空旷．/粗犷．C．河豚．/馄饨．狗彘．/雉．鸡庠．序/搔痒．D．孝悌．/兄弟．饿莩．/俘．虏皎．洁/打搅．2．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( ) A．五亩之宅，