《影响化学反应速率的因素》教学设计儋州市第二中学陈曦一、教材分析本节课起着承上启下的作用，绪言中介绍的碰撞理论可以用来解释外界条件对化学反应速率的影响。学生对外界条件对化学反应速率的影响的进一步理解又为后续化学平衡的学习奠定了理论基础。同时本节课是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识，是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识，与我们每个人息息相关

本节课的教学设计的核心依据是培养学生的化学学科素养，重点培养学生的证据推理和模型认知能力，利用科学探究的方法探究的能力，同时激发学生的社会责任感。本节课以学生自主获取新知识的能力为目的来设计教学，采用发现、实验探究的教学模式，由浅入深，由粗略到准确，从学生日常生活中的化学现象和实验中抽象出有关的概念和原理。形成一个由宏观到微观、由感性到理性、由简单到复杂的科

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《影响化学反应速率的因素》教学设计儋州市第二中学陈曦一、教材分析本节课起着承上启下的作用，绪言中介绍的碰撞理论可以用来解释外界条件对化学反应速率的影响。学生对外界条件对化学反应速率的影响的进一步理解又为后续化学平衡的学习奠定了理论基础。同时本节课是在社会生产、生活和科学研究中有广泛应用的知识，是对人类文明进步和现代化发展有重大价值的知识，与我们每个人息息相关

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反应的化学方程式为：知识二：化学反应速率的影响因素【过渡】下列过程中，需要加快化学反应速率的是（）A.钢铁腐蚀B.食物腐坏C.炼钢D.塑料老化并指出：对于有利的反应，希望能很快地进行，那怎样才能加快化学反应速率呢？这就涉及这节课的另一个重点——化学反应速率的影响因素。大家讨论一下，有哪些？【补充】大家列举的都是影响化学反应速率的外界因素。而实际上其决定因素是

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化学反应速率教案公开课化学反应速率与平衡常数的计算教学方案(设计)课型复习课课题化学反应速率与平衡常数的计算授课教师教材版本人教版高中化学选修4 章节第二章教学内容本课时主要阐述化学反应速率和平衡常数的概念，简单的计算方法，学生能解决高考出现此类题型的综合运算。学情分析学生的差异是客观存在的，教师只有全面了解学生情况，才能做到因材施教，有的放矢。本次教学设计

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