教学大纲-网络及其计算+2018版

《网络及其计算》课程教学大纲课程英文名称(Computer Networks and their calculations)一、课程说明本课程是面向软件工程专业基础课和核心课程。通过本课程的学习,使学生能够对计算机网络原理与技术有一个系统的、全面的了解;掌握计算机网络的概念、组成和体系结构,初步掌握数据通信、各层网络协议和网络互连等方面的基本问题和主要算法,

2024-02-07
2018版课程教学大纲填写说明

2018版课程教学大纲填写说明●课程编号:若该课程为已有课程,请从教务管理系统查找此门课程编号,若为拟新开或新申报课程,则无需填写。●课程负责人即为执笔人●审核人为单位分管教学领导或专业负责人等●授课语种:下拉选择,大学英语日语俄语等语言类课程授课语种填中文,全英文课程授课语种为英文,中外合作办学项目,外方教师所开课程如为英语,授课语种选英语,如中法工程师学

2024-02-07
2018桥牌基础教学大纲

《桥牌基础》课程教学大纲(32学时)(理论课程)一课程说明(一)课程概况课程中文名称:桥牌基础课程英文名称:课程编码:开课学院:生态工程学院适用专业/开课学期:全校公选/1-8学分/周学时:2/2(一)课程性质本课程作为我校本科生艺术与体育类公共选修课程,内容包括桥牌基础知识、桥牌自然叫牌体系、桥牌基本打法和竞赛等,从而丰富我校体育竞技活动的项目和内容,培养

2024-02-07
2018统计学课程教学大纲

2018《统计学》课程教学大纲一、课程总述二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章数据与统计学教学目的:通过本章的学习,要求明确统计学的性质和特点,掌握数据的基本类型,正确地理解统计学中常用的基本术语,了解统计学的基本应用范围,从大的方面、从体系和主线上掌握这门课程的内容,这是学习《统计学》的起点。本章的重点、难点:重点:统计学的学科性质

2024-02-07
2018毛概教学大纲

思想和中国特色社会主义理论体系概论课程性质:公共基础课开课单位:思想政治理论课教学部容简介:《思想和中国特色社会主义理论体系概论》马克思列宁主义普遍原理和中国革命具体实践相结合的产物,属于高等学校政治思想理论课,是大学生的必修课、考试课。按照中共中央宣传部和教育部的要求,本课程的基本容分为:着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,充

2024-02-07
2018版《英语阅读》教学大纲

外国语学院英语(师范)专业《英语阅读》课程教学大纲一、课程信息二、课程目标通过本课程的学习,学生应在知识、能力、情感态度价值观方面达成以下目标:1.提升英语语感,形成积极进取、乐观向上的人生观与价值观,提升阅读兴趣、阅读水平和人文素养。2.拓展词汇量、吸收语言和文化背景知识。3.提升阅读速度与阅读技能,包括细读、略读、查阅等、常规阅读及快速阅读的策略与技巧的

2024-02-07
汽车电子技术教学大纲2018版

黄淮学院《汽车电子控制系统》课程教案大纲一、课程编码及课程名称课程编码:3321201814课程名称:汽车电子控制系统二、学时及学分总学时数:72,其中,讲授学时:54,实践学时:18。学分:4三、适用专业及开设学期适用专业:汽车服务项目四、课程的性质、目标和任务《汽车电子控制技术》是汽车服务项目专业的一门主要专业必修课程。主要任务是使学生根据目前汽车行业的

2024-02-07
课程教学大纲(2017-2018学年第一学期)

课程教学大纲(2017-2018学年第一学期)课程名称: 国际政治-当代国际热点问题(Politique Internationale–Enjeux globaux)授课教师: 张敏戴冬梅电子邮箱:任课教师姓名全拼@ 授课对象:法语系2014级1、2、3班授课时间: 每周三1-2(3班)/3-4(1班),周四1-2(2班)授课地点主楼132答疑时间: 周一-

2024-02-07
课程教学大纲模板最新版

《* * * *》课程教学大纲(小二黑体)课程名称:课程类别:考核类别:适用对象:适用专业:总学时、学分:学时学分其中实验学时:学时一、课程教学目的(四号黑体)****(四号楷体)二、课程教学要求****三、先修课程****四、课程教学重、难点****五、课程教学方法(或手段)****六、课程教学内容第×章××××(××学时)(四号黑体)1.教学内容(小四宋

2024-02-07
(2018年新版-大数据技术原理和应用)厦门大学本科课程教学大纲

厦门大学本科课程教学大纲XMU Undergraduate Course Syllabus厦门大学本科课程大纲填写说明(Notes)1.须同时填写课程大纲中文版和英文版。2.课程名称必须准确、规范。3.课程代码:非任课教师填写。该课程在教务系统生成后,由学院代为填写。4.授课对象填写专业。5.适用年级填写可修读本课程的时间,如本科三年级第一学期。6.课程类型

2024-02-07
关于修订2018版课程教学大纲的通知【模板】

教务处[2018]71号关于修订2018版课程教学大纲的通知各系部:2018版人才培养方案已于近期正式定稿,由于新版人才培养方案对部分课程设置进行了调整,结合2016版课程大纲修订实际情况,教务处对2018版课程教学大纲模板进行了略微调整。为做好2018版课程教学大纲修订工作,现将相关事宜通知如下:一、基本要求本次修订课程教学大纲的基本依据是2018版人才培

2024-02-07
2018年深度学习教学大纲(审核)

《深度学习》教学大纲适用专业:信息类课程性质:公选课学时数:32 学分数: 2课程号:开课学期:春季大纲执笔人:赵宏大纲审核人:谢鹏寿一、课程的地位和教学目标深度学习技术促进了人工智能在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域的突破,成为实现人工智能的重要技术之一。本课程采用Google开源软件TensorFlow作为深度学习技术实现的平台,讲解全连接神经网络

2024-02-07
(完整版)2018年深度学习教学大纲(审核)

《深度学习》教学大纲适用专业:信息类课程性质:公选课学时数:32 学分数: 2课程号:开课学期:春季大纲执笔人:赵宏大纲审核人:谢鹏寿一、课程的地位和教学目标深度学习技术促进了人工智能在图像识别、语音识别、自然语言处理等领域的突破,成为实现人工智能的重要技术之一。本课程采用Google开源软件TensorFlow作为深度学习技术实现的平台,讲解全连接神经网络

2024-02-07
2018统计学课程教学大纲

2018《统计学》课程教学大纲一、课程总述二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章数据与统计学教学目的:通过本章的学习,要求明确统计学的性质和特点,掌握数据的基本类型,正确地理解统计学中常用的基本术语,了解统计学的基本应用范围,从大的方面、从体系和主线上掌握这门课程的内容,这是学习《统计学》的起点。本章的重点、难点:重点:统计学的学科性质

2024-02-07
2018统计学课程教学大纲

2018统计学课程教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2018《统计学》课程教学大纲一、课程总述二、教学时数分配三、单元教学目的、教学重难点和内容设置第一章数据与统计学教学目的:通过本章的学习,要求明确统计学的性质和特点,掌握数据的基本类型,正确地理解统计学中常用的基本术语,了解统计学的基本应用范围,从大的方面

2024-02-07
2017_2018年度教学大纲落实情况

后李花学校学课程方案执行情况自查报告根据上级文件精神,我校严格执行课程计划和课程标准,确保学校开全课程,开足课时;不断端正办学思想,规范办学行为,规范教育教学管理,全面实施素质教育,促进学生全面发展和健康成长,逐步形成学校办学特色。一、严格控制学生在校时间我校严格执行上级规定的作息时间,每周上课5天,每节课上课时间为40分钟。学生每天在校学习时间不超过6小时

2024-02-07