第三章三角函数、三角恒等变换及解三角形第1课时任意角和弧度制及任意角的三角函数页(对应学生用书(文)、(理)40～41页)1. (必修4P15练习6改编)若角θ同时满足sinθ答案：四解析：由sin θ2. 角α终边过点(－1，2)，则cos α＝________． 答案：－553. 已知扇形的周长是6cm ，面积是2cm 2，则扇形的圆心角的弧度数是___

三角函数弧度制

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三角函数弧度制-P

三角函数弧度制

任意角的弧度制及其任意角的三角函数

必修4三角函数：弧度制

三角函数弧度制

弧度制三角函数的简单应用金台高级中学编写人：徐春妮§9 三角函数的简单应用学习目标1.掌握三角函数模型应用基本步骤2.利用收集到的数据作出散点图，并根据散点图进行函数拟合，从而得到函数模型.学法指导三角形应用的步骤是：1．分析：理解题意，分清已知与未知，画出示意图： 2．建模：根据已知条件与求解目标，把已知量与未知量尽量集中在有关的三角形中，建立一个解三角形

高一数学辅导三角函数（一）【任意角】1、时间经过了6小时30分钟，则钟表的分针所转过的角的度数为 ，时针所转过的角的度数为 。2、已知α=-18450，在与α 终边相同的角中，最小的正角的度数为 ；最大的负角的度数为 。3、若α 是第一象限角，则 α2 终边所在的位置是 。4、若α 是第一象限角，β 是第二象限角，试确定α+β2终边所在的位置 。5、已知集合

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三角函数弧度制

第一章三角函数1.1.2弧度制（1）学习目的：要求学生掌握弧度制的定义，学会弧度制与角度制互化，并进而建立角的集合与实数集R 一一对应关系的概念。课堂探究：一、回忆（复习）度量角的大小第一种单位制—角度制的定义。二、提出课题：弧度制—另一种度量角的单位制， 它的单位是rad 读作弧度。定义：长度等于半径长的弧所对的圆心角称为1弧度的角。如图：∠AOB=1ra

●高考明方向1.了解任意角的概念．2.了解弧度制的概念，能进行弧度与角度的互化3.理解任意角的三角函数(正弦、余弦、正切)的定义.★备考知考情1.三角函数的定义与三角恒等变换等相结合，考查三角函数求值问题．2.三角函数的定义与向量等知识相结合，考查三角函数定义的应用．3.主要以选择题、填空题为主，属中低档题.一、知识梳理《名师一号》P47知识点一 角的概念(

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三角函数-任意角与弧度制知识点1.角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。一条射线由原来的位置OA ，绕着它的端点O 按逆时针方向旋转到终止位置OB ，就形成角α。旋转开始时的射线OA 叫做角的始边，OB 叫终边，射线的端点O 叫做叫α的顶点。 2. 角的分类为了区别起见，我们规定:（1）正角：按逆时针方向旋转所形成的角叫正角；

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三角函数弧度制

1.1 任意角和弧度制知识点:1 正角:按逆时针方向旋转形成的角叫做正角,负角:按顺时针方向旋转的角叫负角象限角:第一象限{a|k ·2π2π+k ·2π，k ∈Z} 第二象限{a|2π+k ·2π3π+k ·2π3600=2πrad ； 1800=πrad ；知识点3 弧长公式及扇形面积公式弧长公式：L=180r n π （r 是扇形的半径，n 是圆心角的