高三作文讲评(生活空间和心灵空间)

勇气和宽容高三作文讲评精品PPT课件

高中作文指导：绽放作文讲评

高三“碰撞无处不在”作文讲评一、试题回顾根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。生活中，碰撞无处不在。海浪与礁石的碰撞，鸡蛋与石头的碰撞……不仅如此，还会有情与法的碰撞、理想与现实的碰撞，传统与现代的碰撞，不同文化的碰撞……碰撞带来了成长，也擦出了火花，创造了奇迹。二、我校考场优秀作文展示1、磁撞与奇迹张汀 54分玛

高三作文讲评模式【操作要领】呈现——诊断——归纳——巩固——升格1.呈现：在批阅过程中，遴选学生作文优秀的语句、片断，归类整合；同时筛选问题学生的片断，分析归类，锁定共性问题、典型问题。2.诊断：学习并讨论学生作文中优点，形成共识。重点分析并解决作文中典型问题。3.归纳:从写作态度、作文素养、写作规律等多角度分析问题产生的原因，通过优秀作文与问题作文比照，寻

高三作文分析、讲评阅读下面材料，按要求写一篇很多于800 字的文章（2013年辽宁卷）。一个年轻人在海边徘徊，闷闷不乐。＂什么事想不开？＂一位老者问。年轻人说，他做人做事尽心尽力，但得不到承认与尊重。＂看好了＂老者拈起一粒沙子，随手一丢，＂能找到它吗？＂年轻人苦笑，摇摇头，＂我有一颗珠子，＂老者掏出一颗珍珠，掂量一下，轻掷在沙滩上，＂不难找到吧，变成珍珠就没

2016上海高三年级模拟考作文讲评

北京高考作文讲评(ppt)

20XX届高三语文（新闻时评类材料）作文讲评资料【作文题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。20XX年，秦玥飞从耶鲁大学顺利毕业后，通过招聘成为湖南一个偏远山村的村主任助理。一年多来，他逐渐融入村民，了解他们的诉求，寻求社会资源的支持，为村民做成了不少事：修筑水渠，维修道路，安装路灯，建养老院……有人质疑他的动机，给他贴上“富二代”“官二

2018年高考作文讲评【作文题目】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。俗话说，雁过留声，人过留名。有人认为追求好的名声是理所当然的，也有人认为追求好的名声是一种负担。【分析材料】材料的第一句话“人过留名，雁过留声”来自民间俗话。意思是大雁飞去留下鸣声，来类比说明人生在世要留下名声。这句话总写，领起下面内容。材料的

高三作文讲评生活空间与心灵空间

高考作文讲评(共47张PPT)

高三作文讲评看得见和看不见标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]考场作文《看得见和看不见》讲评学案一、【考题回放】阅读下面的材料，按要求作文。世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见……这段话

2010年高考全国卷作文讲评(有鱼吃_还捉老鼠)

考场作文《看得见和看不见》讲评学案一、【考题回放】阅读下面的材料，按要求作文。世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见……这段话，引发你怎样的感受和思考。请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少

2013届高三“正能量”作文讲评

2019届高三语文《分析有方-说理有法——作文讲评教学设计》分析有方，说理有法——作文讲评教学设计广州市花都区第二中学徐淑红【教学目标】1.用直接摘取引导语法或者关键词语解释法拟写观点。2.拟写好文章的布局谋篇。3.运用指引中的方法,参考给出示例，写好主体段落的分析说理。【重点与难点】：写好主要段落的分析说理。【学情分析】本学期作文教学从衔接2018年高考作

高考作文讲评(共47张PPT)

2020高考作文讲评【精选】

考场作文《看得见和看不见》讲评学案一、【考题回放】阅读下面的材料，按要求作文。世界上有很多东西看得见，也有很多东西看不见。它们的关系很奇妙：花草树木看得见，春天看不见；嫁妆婚礼看得见，爱情看不见；书信短信看得见，思念看不见；论文文凭看得见，能力看不见……这段话，引发你怎样的感受和思考。请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少