最优捕鱼策略一.实验目的：1、了解与熟练掌握常系数线性差分方程的解法；2、通过最优捕鱼策略建模案例，使用MATLAB软件认识与掌握差分方程模型在实际生活方面的重要作用。二.实验内容：（最优捕鱼策略）生态学表明，对可再生资源的开发策略应在事先可持续收获的前提下追求最大经济效益。考虑具有4个年龄鱼：1龄鱼，…，4龄鱼的某种鱼。该鱼类在每年后4个月季节性集中产卵繁

数学模型实验报告

数学建模实验报告一、实验目的1、通过具体的题目实例，使学生理解数学建模的基本思想和方法，掌握数学建模分析和解决的基本过程。2、培养学生主动探索、努力进取的的学风，增强学生的应用意识和创新能力，为今后从事科研工作打下初步的基础。二、实验题目（一）题目一1、题目：电梯问题有r个人在一楼进入电梯，楼上有n层。设每个乘客在任何一层楼出电梯的概率相同，试建立一个概率模

1数学数模实验报告福建农林大学计算机与信息学院（数学类课程）实验报告课程名称：数学模型姓名：苏志东系：数学专业：数学与应用数学年级：2014级学号：指导教师：姜永职称：副教授2016年6月12日实验项目列表福建农林大学计算机与信息学院数学类实验报告（一）系： 数学 专业： 数学与应用数学 年级： 2014级 姓名： 学号： 3 实验课程： 数学模型 实验室号

《数学建模与数学实验》实验报告实验2 统计回归模型

数模模数转换实验报告一、实验目的1、了解数模和模数转换电路的接口方法及相应程序设计方法。2、了解数模和模数转换电路芯片的性能和工作时序。二、实验条件1、DOS操作系统平台2、数模转换芯片DAC0832和模数转换器ADC0809芯片。三、实验原理1、数模转换：（1）微机处理的数据都是数字信号，而实际的执行电路很多都是模拟的。因此微机的处理结果又常常需要转换为模

数学模型实验报告实验内容1.实验目的：学习使用lingo和MATLAB解决数学模型问题实验原理：实验环境：MATLAB7.0实验结论：源程序第四章：实验目的，学会使用lingo解决数学模型中线性规划问题1.习题第一题实验原理：源程序：运行结果：Range：结果分析：（1）求解结果中variable那一项表示的是最优解，容易看出x1,x2,x3,x4,x5取值

数学模型实验报告专业 信息与计算科学 班级 一 组别 指导教师 许小芳 姓名 同组人实验时间 2020 年 10 月 3 日 实验地点 K7-403 实验名称 初等模型

数学建模与实验实验报告姓名：***院系：仪器科学与工程学院学号:********老师：***数学建模与实验实验报告实验一实验题目（1）已知某平原地区的一条公路经过如下坐标所示的点，请采用样条插值绘出这条公路（不考虑（2）对于上表给出的数据，估计公路长度。实验过程（1）第一问代码如下:X=[0,30,50,70,80,90,120,148,170,180,20

matlab 试验报告姓名学号 班级 问题：.（插值）在某海域测得一些点(x,y)处的水深z 由下表给出，船的吃水深度为5英尺，在矩形区域（75，200）*（-50，150）里的哪些地方船要避免进入。问题的分析和假设：分析:本题利用插值法求出水深小于5英尺的区域，利用题中所给的数据，可以求出通过空间各点的三维曲面。随后，求出水深小于5英尺的范围。基本假设：1

河北大学《数学模型》实验实验报告实验10-1循环比赛的名次——双向连通竞赛图（4顶点）的名次排序一、实验目的二、实验要求4个顶点的竞赛图（教材p270中图3(4)）如下：4个队得分（获胜场数）为（2，2，1，1）由得分排名为{（1，2），（3，4）}，该竞赛图是双向连通图，可通过以下方法给出名次排序。该图的邻接矩阵为：A=得分向量为s=A*ones其中，on

《数学建模》实验报告实验序号:实验8实验项目名称:统计回归模型

湖南城市学院数学与计算科学学院《数学建模》实验报告专业：学号：姓名：指导教师：成绩：年月日实验一 初等模型实验目的：掌握数学建模的基本步骤，会用初等数学知识分析和解决实际问题。 实验内容：A 、B 两题选作一题，撰写实验报告，包括问题分析、模型假设、模型构建、模型求解和结果分析与解释五个步骤。A 题 飞机的降落曲线在研究飞机的自动着陆系统时，技术人员需要分析

数学实验与数学建模实验报告学院：信息科学与工程专业班级：测控技术与仪器姓名：缪金发学号：0904130206完成时间：2014 年12 月16日习题五1求解线性方程组(1)⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=---=++=+--=--+.0532,0375,023,02432143243214321x x x x x x x x x x x x x x x (2) ⎪⎪⎩⎪⎪⎨

数学模型实验报告专业 2016信息与计算科学 班级 一班 组别 指导教师 许小芳 姓名 安正达 同组人实验时间 2018 年 10 月 20 日 实验地点 k7-403 实验名称 简单优化模型？3 改动模型中一些数据，再求解，观测结果。cx b

实验11-1 公平的席位分配（参照惯例的席位分配方法）一、实验目的1、理解比例加惯例分配方法。2、熟悉使用Matlab软件编写比例加惯例的程序代码。二、实验要求1、在命令窗口分别调用以上函数求解（使用最佳定点或浮点格式（5 位数字）控制命令format short g）。2、两个结果比较，合理吗？三、实验内容参照惯例的席位分配方法：(参考P278-279)n

实验11-1 公平的席位分配（参照惯例的席位分配方法）一、实验目的1、理解比例加惯例分配方法。2、熟悉使用Matlab软件编写比例加惯例的程序代码。二、实验要求1、在命令窗口分别调用以上函数求解（使用最佳定点或浮点格式（5 位数字）控制命令format short g）。2、两个结果比较，合理吗？三、实验内容参照惯例的席位分配方法：(参考P278-279)n

数模模数转换实验报告一、实验目的1、了解数模和模数转换电路的接口方法及相应程序设计方法。2、了解数模和模数转换电路芯片的性能和工作时序。二、实验条件1、DOS操作系统平台2、数模转换芯片DAC0832和模数转换器ADC0809芯片。三、实验原理1、数模转换：（1）微机处理的数据都是数字信号，而实际的执行电路很多都是模拟的。因此微机的处理结果又常常需要转换为模

《数学建模实验》实验报告学号：姓名：实验十一：微分方程建模2一只小船渡过宽为d的河流，目标是起点A正对着的另一岸B点，已知河水流速v1与船在静水中的速度v2之比为k.1. 建立小船航线的方程，求其解析解；2. 设d=100m,v1=1m/s,v2=2m/s，用数值解法求渡河所需时间、任意时刻小船的位置及航行曲线，作图，并与解析解比较。一、问题重述我们建立数学

实验11-1 公平的席位分配（参照惯例的席位分配方法）一、实验目的1、理解比例加惯例分配方法。2、熟悉使用Matlab软件编写比例加惯例的程序代码。二、实验要求1、在命令窗口分别调用以上函数求解（使用最佳定点或浮点格式（ 5 位数字）控制命令format short g）。2、两个结果比较，合理吗？三、实验内容参照惯例的席位分配方法：(参考P278-279)