小学学校课程教材学校课程教材编委会★前言★七巧板的来历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1★第一章认识七巧板★现代七巧板介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 七巧板的演变发展史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

《玩转七巧板》课程纲要【编号：】青岛市黄岛区珠江路小学于见翠表2 教学方案1页数表2 教学方案2页数表2 教学方案3页数

校本课程七巧板活动总结秦璐璐侯凤玲“智力七巧板”既是玩具又是学具，能让学生在“玩”中学习，“玩”中开动脑筋,“玩”中动手操作，能启发学生的创造思维，培养学生的想象能力、综合分析能力。本着开发学生的智力,培养学生动手操作能力和思维能力、创造精神的原则，开设了七巧板校本课程。作为七巧板的教学我是第一次接触,在课堂中开展探索实践，完善校本课程。现将本学期教学工作总

特色课程《七巧板》校本课程纲要一、课程开发背景：古希腊哲学家普罗塔戈有句名言：人脑不是要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。21世纪的教育特点要求教育把学生当作一个活的生命体，不仅要传授给学生知道，更要教给学生如何装配知识，创造性地组成或分解知识，从而产生新知识。面向新世纪，迎接新挑战，我们更需要新知识、新技能来解决新问题，所以构建能体现学生主体的活动教

七巧板校本课程教案小学数学王辛“智力七巧板”是由七块不同形状的几何图板组成，巧妙的应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案，还可以用多副七巧板创造出无数自然景观、体育活动、寓言故事、古诗情景等。一、活动目的通过开展“智力七巧板活动，激发小学生的科学兴趣，开发他们的智力，锻炼他们的动手能力，启迪他们的创造意识，培养他们的空间想象力，丰富

智力七巧板教学计划一、课程综述“现代智力七巧板”在我国古代发明——传统七巧板的基础上，以物体的几何曲线为基础，巧妙地应用了现代高等数学上的几何学、拓扑学、排列组合以及线性规划原理设计而成的新型七巧板，是一种适宜于各个年龄段的学生拼玩的创新教育学具。现代智力七巧板与传统的七巧板相比，外观迥异，却都具有极为相似而又严谨的数学规律，改变了传统七巧板“图案量少、形象

智力七巧板校本课程开发教案“智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目，曾被选为第四界“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙的应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案，还可以用多副七巧板创造出无数自然景观、体育活

校本课程教材 ziliao学校课程教材编委会★前言★七巧板的来历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1★第一章认识七巧板★现代七巧板介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 七巧板的演变发展史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

七巧板特色课程特色课程《七巧板》校本课程纲要一、课程开发背景：古希腊哲学家普罗塔戈有句名言：人脑不是要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。21世纪的教育特点要求教育把学生当作一个活的生命体，不仅要传授给学生知道，更要教给学生如何装配知识，创造性地组成或分解知识，从而产生新知识。面向新世纪，迎接新挑战，我们更需要新知识、新技能来解决新问题，所以构建能体现学

课程说明一、课程综述“智力七巧板”科普系列活动是中国青少年科技辅导员协会、全国少工委长期组织的一项全国性青少年重点科普活动项目，曾被选为第四界“国际科学与和平周”、“全国中小学金钥匙科技竞赛”动手动脑器材。它由七块不同形状的几何图板组成，巧妙的应用排列组合和线形规划原理，可以拼排出两千多种形象生动活泼的图案，还可以用多副七巧板创造出无数自然景观、体育活动、寓

小学学校课程教材学校课程教材编委会★前言★七巧板的来历．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1★第一章认识七巧板★现代七巧板介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 七巧板的演变发展史．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

《智力七巧板》校本课程实施方案凌源市铁北逸夫小学《智力七巧板》校本课程实施方案凌源市铁北逸夫小学教材类型：课外扩展类课程类型：实践操作类课时安排：每周1课时授课对象：一~六年级学生一、课程开发背景与依据背景分析：七巧板是中国传统玩具，广泛流传于世界各国。各国都有专门研究的著作和许多狂热的爱好者。七巧板实质上已近成为世界性的益智玩具。然而，传统七巧板中的三角型

课程名称：《妙趣数学魅力无限》前言数学是打开知识大门的钥匙，是整个科学的基础知识。创新教学的先行者里斯特伯先生指出：“学生学习数学就是要解决生活问题，只有极少数人才能攻关艰深的高级数学问题，我们不能只为了培养尖端人才而忽略或者牺牲大多数学生的利益，所以数学首先应该是生活概念。”在生活中学数学，以学生生活中实实在在的鲜活材料来吸引学生对科学的兴趣。我们选取的都

收起展示图，让 学生凭记忆组拼专题样图飞 机 专 题“大黄蜂”战斗机水上飞机轰炸机宇宙飞船侦察机专题样图动 物 专 题大水牛小狐狸雏鹰展翅小鸭子大公鸡巢中小鸟专题样图运 动 专 题

现代智力七巧板教案授课时间：年月日 No.1授课时间：年月日 No.2授课时间：年月日 No.3智力七巧板城内小学张素丽一．教学目标： 1.初步认识七巧板，并了解智力七巧板与传统七巧板的区别。2.学会模拟拼图，了解组拼的原则。3.了解七巧板的由来，渗透爱国主义教育。二．重点，难点：学会模拟拼图，从中体会乐趣，渗透爱国主义教育。三．教学过程：（一）故事导入师讲

大致上，七巧板的问题可归纳为三类：（一） 模拟人、动物或其它实物，这些图案风趣，有一定的艺术意境。（二） 几何图形。这些是要把七巧板的一部份或全部，或用几副七巧板来拼搭一些几何图形

《七巧板》校本课程开发纲要

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《智力七巧板》课程纲要一、课程简介二、学习主题三、评价及参考文献《智力七巧板》教学方案《智力七巧板》教学方案

七巧板是我国民间流传最广、也是最常见的一种古典智力拼图玩具，是世界公认的中国人创造的 智慧游戏，广泛流传于世界各国。开展七巧板游戏 活动，可以充分发挥学生的想象力拼摆出许多的图 案