小学语文阅读和写作知识

小学语文知识(写作方法)集锦01、怎样写文章开头?文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有:(1)总冒式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。[例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》(2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发

2020-10-05
小学作文与阅读

言为心声——人物语言描写训练A.老大臣认为这布料很美,他很满意。B.“哎呀,美极了!真是美妙极了!”老大臣一边说一边从他的眼镜里仔细地看,“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上,我对这布料非常满意。”问题探究:1、此片段的B组句子主要采用哪种描写方法?2、比较一下,B组句子运用这种描写方法后对表现人物性格或揭示文章中心有何好处?明确:运用恰当的语

2019-12-06
马作文之马小跳作文小学生阅读与训练智慧篇

马小跳作文小学生阅读与训练智慧篇【篇一:小学生阅读的方法】读书要做到五到:心到、眼到、口到、耳到、手到。耳到——耳朵要听见自己的读书声;手到——手里拿一支笔,旁边准备一本笔记本,要及时摘抄一些好词好句。心到——阅读时一要心思集中、全神贯注,二要开动脑筋、勤于思考。口到——阅读时要认真朗读,对好文章精彩的片段、佳句、妙段还要熟读成诵。眼到——阅读时要看着书,逐

2024-02-07
小学阅读与写作

浅谈小学语文中阅读与写作的关系古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道:“阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的

2024-02-07
小学二年级阅读与作文(全)

读写达标一和句子交朋友——读懂一句或几句话A、阅读达标阅读训练目标同学们,今天我们来和句子交朋友——读懂一句或几句话。读懂一句话就是明白这句话写了什么意思,这是理解文章的基础。我们要想读懂一句或几句话要做到三点。首先是读准字音,读准字音是读懂句子的前提。其次是读通顺,读通顺是针对句子来讲的。一个句子你懂不懂,就看你能不能把它读通。能读通说明你懂了;读不通,也

2024-02-07
小学生阅读与作文ppt课件

小学生阅读与作文ppt课件

2024-02-07
小学生阅读与写作知识点集锦

小学语文知识(写作方法)集锦01、怎样写文章开头文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有:(1)总冒式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。[例段]我家对门住着一位远近闻名的下棋能手——胡爷爷。《下棋能手》(2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发生

2024-02-07
小学生阅读与写作

小学生阅读与写作浅谈小学语文中阅读与写作的关系古人云,“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很有力地见证了阅读与写作的关系。《语文课程标准》上写道:“阅读是收集信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径;写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程”。阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。可以说,没有阅读就没有写

2024-02-07
小学生阅读与写作一讲课稿

小学生阅读与写作一小学生阅读与写作语文课有两个重要的组成部分:一是阅读,二是作文,二者是相互促进的关系。阅读能力的提高会直接影响作文水平,反之作文水平的提高也会增强阅读的成绩。阅读与作文的关系:一、阅读是写作的基础。阅读不但会使学生产生写作的欲望,而且大量的阅读积累,还会在内容、构思、语言等方面,对写作产生多方面的深刻影响。“贫乏是语文学习的致命伤”。如果学

2024-02-07
小学生快乐阅读作文答题技巧

小学语文阅读题答题技巧1、文章开头一段的某一句话在文章中的作用,中间某段或句的作用,最后一段某句的作用。对于这种题型我们可以从两个方面来回答:对于第一段的问题,从结构上来说,是落笔点题,点明文章的中心,开门见山,总领全文,或起到引起下文的作用;从内容上来说,是为下文作铺垫和衬托,为后面某某内容的描写打下伏笔。中间某段的问题,在结构上是起到承上启下、过渡的作用

2024-02-07
如何指导小学生阅读与写作

如何指导小学生阅读与写作叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐,倾吐能否合于法度,显然与吸收有密切的联系。那么如何提高小学生的阅读水平呢?本人在教学中积累了以下几点经验:一、以朗读促语言文字的积累。小学生学习语言,主要是通过对语言的感受和积累,而不是理性分析。这是由小学生的年龄心理特点所决定的。小学生长于记忆,长于形象思维,让他们大量接触规范的语言文字作品,形成

2024-02-07
小学语文阅读与写作总结

小学语文阅读与写作总结在这次学习过程中,虽然时间非常有限,但是培训活动给我带来的收获却是无限的。一、参加研修带来的收获1.在这次专题的学习中,我认真观看视频。并认真做好读书笔记,写出自己的心得。不断在理性认识中丰富自我,在学习中成长自我。2.这次研修解决了我在教学中的许多困惑。如当专家讲到作文教学时,我口说我见,我手写我心.....我发现学生的写作困难是我所

2024-02-07
小学生阅读与作文阶梯训练四年级

字字皆辛苦唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出很好的诗来。‖为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝做笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在经书没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李

2024-02-07
小学语文阅读与作文辅导

课时计划简表(语文)

2024-02-07
小学生阅读与作文阶梯训练五年级

我爱家乡的油菜花夏天是绿色的。村庄、田野都笼罩在绿色中,绿荫中有不绝于耳的蝉鸣。秋天是金色的。雪白的棉花挂在枝头,金灿灿的稻穗随风摆动。冬天是白色的,雪地里偶尔跑过一两只野兔,在地上留下一串凌乱的脚印。但我最爱油菜花盛开的春天!家乡的油菜花是那么的繁盛,春天一到,田野里、沟渠边、河沿上一大片一大片满眼都是,站在田野上,简直就是花的海洋。到处都是一片金黄色,黄

2021-03-29
小学生阅读与作文阶梯训练四年级

字字皆辛苦唐朝的李绅,自幼丧父,家境贫困。母亲为了把他教育成人,就亲自教他读书作文。李绅天资聪明,又十分好学,因此,十五岁的时候就能写出很好的诗来。‖为了读书,李绅寄居在一个环境幽静的寺庙里,李绅常常独自坐在庙前的石阶上,面对满山的苍松翠竹诵读古诗,或者用树枝做笔,在地上练习写诗,写了又改,改了再写。后来,因为他在经书没有字的纸页上写诗,被和尚赶出了庙门。李

2024-02-07
小学生阅读与作文阶梯训练三年级

美丽的吻几年前,在西雅图残疾人运动会上,9名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响,所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑,可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来。然后转身回跑,无一例外。

2019-12-26
小学生阅读与作文阶梯训练三年级

美丽的吻几年前,在西雅图残疾人运动会上,9名身体或智力方面有缺陷的孩子整齐地排在百米速跑线上。枪声一响,所有的人跑了起来。确切地讲他们并不是在速跑,可是他们都满心欢喜要跑完全程并争取胜利。突然,一个男孩子在跑道上跌倒了,他坚强地爬起来,再次跌倒,他又坚强地爬起来……连续好几次,男孩终于哭了。其他八个孩子听到男孩的哭声,放慢速度停下来。然后转身回跑,无一例外。

2024-02-07
最新小学语文阅读与写作测试附答案

小学语文阅读与写作测试(参考答案)学校姓名得分一.古诗默写1.随风潜入夜,润物细无声。2.葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。3.李白的《秋浦歌》中使用夸张手法的诗句是“白发三千丈,缘愁似个长。”另写两句你知道的李白诗:床前明月光,疑是地上霜。4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。5.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。6.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。二.古文默写

2024-02-07
小学语文阅读与作文训练

读写达标一认识过渡句A.阅读训练目标文章中用一定词句和段落,提示前后意思之间的联系,使它们有机联系起来,自然而然地由上文转入下文,这就是过渡。过渡句是指承接上下文,起到承上启下作用的句子。这句话概括上文,同时又有引起下文的作用。一篇文章,好比一台运转正常的机器,文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件,这些零件不仅相互照应,而且那些大零件需要小零件把

2024-02-07