钓鱼的启示-第二课时精品PPT课件

《钓鱼的启示》第二课时教学设计|钓鱼的启示教案设计教学目的：1、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，理解父亲没有商量余地地要我将鲈鱼放回湖中的理由，读懂我从钓鱼这件事中所获得的启示。3、懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制鱼的诱惑的能力。教学重点：理解课文内容，领会从小进行道德实践对人的一生成长的重要作用。教学难点：理解文中的

《钓鱼的启示》第二课时教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、体会作者钓到鲈鱼时和放回鲈鱼的心情变化，学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、教育学生懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学重点：引导学生理解钓鱼给“我”的启示。教学难点：感悟作者从这件事得到的体会。教学准备：预学题。教学过程：一、导课在月光的辉

《钓鱼的启示》第二课时教学设计教学目标：1、通过充分的、多种形式的读书,品味重点词语,结合生活实际，设身处地的换位思考,认识到严守规则的确不易,懂得遵守规则的意义。2、把自己放到作品中去阅读，体会人物的心理，入情入境。教学重点：通过充分的、多种形式的读书,品味重点词语,结合生活实际，设身处地的换位思考,认识到严守规则的确不易,懂得遵守规则的意义。教学难点：认

小学语文标准教材五年级语文：《钓鱼的启示》第二课时教学设计(教案文本)People need to communicate and communicate with each other, and language is thebridge of human communication and the link.学校：____________________

钓鱼的启示第二课时ppt

钓鱼的启示第二课时优秀课件

“211”教学模式导学案（语文科）教学反思附课件：

《钓鱼的启示》第二课时教学设计《钓鱼的启示》第二课时教学设计3篇教学目标：1．积累文中描写景色的词语和重点句子。2．有感情地朗读课文，抓住细节描写品读，体会父子俩的心理活动，把握“我”的心情变化。3．联系上下文和生活经验推想文中关键词句的含义和表达效果，读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，培养抵制

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 钓鱼的启示教学设计(第二课时)学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．理解课文内容，仔细体会我的心理变化过

《钓鱼的启示》第二课时教案【教材简析】《钓鱼的启示》是人教版第九册的课文。它是一篇伦理型的文章，讲述了作者34年前的一天晚上和父亲好不容易钓到一条大鲈鱼，此时离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使“我”从中获得终生启示。分为钓鱼、放鱼、启示三部分，重难点“启示”部分说教味较浓，稍有不慎很可能上成品德课。【学情分析】本文有一定的特殊性

《钓鱼的启示》第二课时教学设计教学目标：1、通过充分的、多种形式的读书,品味重点词语,结合生活实际，设身处地的换位思考,认识到严守规则的确不易,懂得遵守规则的意义。2、把自己放到作品中去阅读，体会人物的心理，入情入境。教学重点：通过充分的、多种形式的读书,品味重点词语,结合生活实际，设身处地的换位思考,认识到严守规则的确不易,懂得遵守规则的意义。教学难点：认

第二课时一、教学目标：1、入情入境地品味重点词句，体会父亲的心理变化，理解父亲坚决让“我”将鲈鱼放回湖中的理由，体会父亲对“我”严格的道德教育和深深的爱。2、联系课文内容和生活实际读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并在今后的生活实践中自觉抵制各种“鱼”的诱惑，形成良好的道德品质。二、教学建议1、对本课时教学内容的解读。本课时的

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《钓鱼的启示》第二课时教案教学设计教学目的：1、按事情发展顺序阅读，抓住主要内容，读懂课文。2、学会通过人物的语言、行动表现心理的方法。3、懂得只有受到严格的教育并勇于在实践中锻炼自己才能成为有道德的人。教学过程：一、质疑：1、选择你喜欢的方式自由读文，说一说通过上节课的学习，还有什么不懂得问题？2、除了解决这些问题，本节课你还想学会什么？二、答疑：导：就从

《钓鱼的启示》第二课时说课稿各位评委：下午好！我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册第13课《钓鱼的启示》第二课时。一、说教材《钓鱼的启示》讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示。课文是按事情发展的先后顺序记叙的，钓鱼过程中有

关坪完全小学语文导学案

《钓鱼的启示》第二课时说课稿水口小学叶丽如各位评委：下午好！我说课的内容是人教版第九册第13课《钓鱼的启示》第二课时。一、说教材《钓鱼的启示》讲述了作者34年前的一天晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到一条大鲈鱼，此时正是离捕捞鲈鱼开放时间仅差两个小时，父亲竟让“我”把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生启示。课文是按事情发展的先后顺序记叙的，钓鱼过程中有大量细致入微的

《钓鱼的启示》第二课时教学设计教学目标：1、通过充分的、多种形式的读书,品味重点词语,结合生活实际，设身处地的换位思考,认识到严守规则的确不易,懂得遵守规则的意义。2、把自己放到作品中去阅读，体会人物的心理，入情入境。教学重点：通过充分的、多种形式的读书,品味重点词语,结合生活实际，设身处地的换位思考,认识到严守规则的确不易,懂得遵守规则的意义。教学难点：认