专业建设量化考核评价标准说明1、专业设置与调整：主动适应经济、社会发展需要，坚持每年都进行行业或地区人才需求和毕业生跟踪调研，能以人才市场需求变化优化专业内涵，提高毕业生就业竞争力。2、培养规格与毕业生质量标准：专业培养规格符合预期就业岗位对知识、能力、素质的要求，毕业生质量标准明确具体、可检测、可操作、可实现，符合社会需要和国家规定。3、知识能力素质结构：

学生专业技能考核标准

学生专业技能考核标准汽车检测与维修技术专业永州职业技术学院智能制造与建筑工程学院二○一九年八月永州职业技术学院学生专业技能考核标准一、专业名称及适用对象1．专业名称汽车检测与维修技术（专业代码：560702）。2．适用对象高职全日制在籍毕业年级学生。二、考核目标通过专业技能考核，使汽车检测与维修技术专业的学生熟练掌握汽车机电维修岗位基本技能，如汽车整车及各总

【最新整理，下载后即可编辑】宣化科技职业学院《会计》专业技能考核标准为了更好适应高职高专人才培养模式改革和课程教学改革的方向与进程，着力提高学生自主学习的意识和能力，有效落实教学过程和增强对学生学习全过程的指导和监督，科学测评学生的学习行为和成果，达到培养具有创新意识和较高动手能力的会计类应用型人才的目的。根据会计专业的培养目标及专业能力结构要求，结合我校会

建筑工程技术专业技能考核标准及考核方案一、适用专业本标准适用于宣化科技职业学院建筑工程技术专业。二、考核对象建筑工程系建筑工程技术专业所有学生。三、考核目的通过技能考核,测试学生识读建筑工程施工图的技能；测试学生绘制建筑工程施工图的技能;测试学生软件的应用技能；测试学生绘制横道图进度计划、绘制网络图进度计划、绘制现场施工平面图及编制施工方案的技能;测试学生利

7.河南省中等职业学校《计算机网络技术》专业技能考核标准一、计算机网络技术专业技能考核的总体要求中等职业学校计算机网络技术专业的主要任务是培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，面向信息技术产业的企业、销售和服务部门，面向各类单位的网络建设、维护、维修、更新、升级等工作，具备一定的专业知识和较强的实践能力，具备职业生涯发展基础和终身学

陕西西北发电检修有限责任公司检修岗位各专业考核标准及要求2008年2月28日发布2008年1月1日实施1.锅炉本体检修工初级知识要求：①识图的基本知识。②电力生产过程的基本知识。③锅炉的型式、作用、主要参数和简单结构。④锅炉本体设备有关的基本工作原理，主要部件的名称、作用和结构。⑤锅炉本体设备有关发蒸汽、给水、燃烧系统的名称和布置方式。⑥锅炉受热面管子磨损、

宁晋县职业技术教育中心国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目学前教育专业技能考核标准一、考核项目1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。二、考核标准（一）视唱考核办法1.具体操作方法：①测试采用“一对一”的形式进行；②每人在

高职院校康复治疗技术专业技能考核标准2019年8月高职院校康复治疗技术专业技能考核标准一、专业名称及适用对象1.专业名称康复治疗技术（专业代码630405）。2.适应对象高职全日制在籍毕业年级学生。二、考核目标技能考核是为了检验学生学习三年所获成果，为了加强其收获知识及综合运用知识能力。整个考核过程需学生运用在校学习的理论知识以及临床实践去综合分析、判断并能

实训课程技能考核评分标准（2014——2015 学年第二学期）课程名称：特许加盟实务实训教学单位：经济管理系连锁经营管理教研室专业班级：连锁1301指导教师：专业负责人审核：教学单位审批：备注：1.要求以每次实训任务为基本单位进行考核记录；2.可根据课程特点及要求具体设计技能考核表相关内容；3.技能考核总成绩为100分，根据项目及项目下任务情况设立每一项目及

汽车运用与维修专业技能训练标准一、技能考核的总体要求中等职业学校汽车运用与维修专业的培养目标是：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够在生产一线从事汽车维修、汽车装配、汽车驾驶、车辆技术评估、维修质量检验

实训课程技能考核评分标准（2014——2015 学年第二学期）课程名称：特许加盟实务实训教学单位：经济管理系连锁经营管理教研室专业班级：连锁1301指导教师：专业负责人审核：教学单位审批：备注：1.要求以每次实训任务为基本单位进行考核记录；2.可根据课程特点及要求具体设计技能考核表相关内容；3.技能考核总成绩为100分，根据项目及项目下任务情况设立每一项目及

学前教育专业技能考核标准一、考核项目1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。二、考核标准（一）视唱考核办法1.具体操作方法：①测试采用“一对一”的形式进行；②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱；③抽到试卷后

陕西西北发电检修有限责任公司检修岗位各专业考核标准及要求2008年2月28日发布 2008年1月1日实施1.锅炉本体检修工初级知识要求：①识图的基本知识。②电力生产过程的基本知识。③锅炉的型式、作用、主要参数和简单结构。④锅炉本体设备有关的基本工作原理，主要部件的名称、作用和结构。⑤锅炉本体设备有关发蒸汽、给水、燃烧系统的名称和布置方式。⑥锅炉受热面管子磨损

幼儿教师专业技能考核标准

建筑工程技术专业技能考核标准及考核方案一、适用专业本标准适用于宣化科技职业学院建筑工程技术专业。二、考核对象建筑工程系建筑工程技术专业所有学生。三、考核目的通过技能考核，测试学生识读建筑工程施工图的技能；测试学生绘制建筑工程施工图的技能；测试学生CAD软件的应用技能；测试学生绘制横道图进度计划、绘制网络图进度计划、绘制现场施工平面图及编制施工方案的技能；测试

学前教育专业技能考核标准一、考核项目1、专业项目：视唱、声乐、钢琴、舞蹈、手工制作、简笔画、玩教具制作。2、其它项目：说课、朗读与演讲（讲故事）、课件制作、实践活动（含演出或表演实践、作品展、社会实践等内容）。二、考核标准（一）视唱考核办法1.具体操作方法：①测试采用“一对一”的形式进行；②每人在规定的试卷中抽取，唱一条简谱视唱和一条五线谱视唱；③抽到试卷后

维修技术员技能水平及考核标准Page 1 of 1

汽车运用与维修专业技能训练标准一、技能考核的总体要求中等职业学校汽车运用与维修专业的培养目标是：本专业培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，掌握汽车运用与维修专业对应职业岗位必备的知识与技能，能够在生产一线从事汽车维修、汽车装配、汽车驾驶、车辆技术评估、维修质量检验

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