北师大版数学二年级上册第七单元《分一分与除法》单元测试卷（二）一、填空题30÷6○6 28÷4○9 35÷5○75○20÷4 18÷6○2 16÷4○4×22.算一算,填一填。3×□=27 □×8=40 6×□=42 □×7=422×□=18 5×□=35 4×5=□ 6×□=54二、解答题（1）的个数是的几倍?□○□=□（2）的个数是的3倍,有多少个?□○

分一分与除法单元学习目标1．经历一系列的分物活动，体会平均分的意义，积累分物经验。2．结合具体情境，初步理解除法的意义，会读写除法算式，知道除法算式各部分的名称；能正确选择乘法口诀求商；初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。3．结合具体情境，理解“倍”的意义，能解决与倍有关的简单实际问题。4．感受除法与现实生活的联系，在与同伴讨论、交流的过程中，培养

单元测试七 B卷姓名：_______ 得分：_______ 1.飞鸽送信。（12分）2.填一填。（29分）3.判断对错。（10分）（1）这是平均分。（）（2）9个香蕉分成3份，每一份都是3个。（）（3）10÷5读作“10除5”。（）（4）1÷1＝1，被除数、除数和商都相等。（）（5）把8个梨平均分成2份，每份4个。列式为：8÷2＝4。（）4.开火车。（8分）

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北师大版二年级数学上册教案第七单元分一分与除法学生已经初步了解了乘法的意义,本单元是在学生会用2~5的乘法口诀口算表内乘法的基础上进行教学的.日常生活中学生已接触过分物体的情境,知道将物体分成几份的方法.1.强调对除法意义的体验.除法运算的本质就是平均分,教材在引入和建立除法算式前,安排了“分一分”活动,就是为了让每个学生都经历并掌握“平均分”的具体操作过程

二年级数学上册第七单元分一分与除法分物游戏教案北师大版分物游戏教学目标：1.让学生通过分不同物体的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。2.注重学生进行操作，培养学生的动手能力。3.经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。教学重点：理解“平均分”的含义，会将物体平均分。教学难点：发现、经历多种分法的操作过程

北师大版二年级数学上册课件第七单元分一分与除法分物游戏

第七单元分一分与除法一、平均分的意义和方法。把一些物体平均分成相等的几份叫平均分平均分的方法有两种：1是把一些物品按照指定的份数平均分。2是把一些物品按照每几个一份平均分二、除法的意义已知两个乘数的积和其中一个乘数，求另一个乘数的运算叫做除法三、除法算式中各部分的名称以及读法a÷b＝c 读作a除以b等于c

小学数学二年级上册第七单元测试卷学校: 班级: 姓名: 等级:一、用心思考，正确填写。27分(第3小题4分,第8题2分，第9题3分，其余每空格1分.)1.分草莓(1）每个盘子装6个草莓，需要( ）个盘子。（2）把这些草莓平均分给3个小朋友,每人分( )个。2.在8÷4=2这个算式里,( ）是被除数，( ）是除数,( ）是商。3.看图列算式□×□＝□□÷□＝□

分一分与除法一、圈一圈，填一填。1.（1）有12根小棒，每4根小棒摆一个正方形，可以摆成（）独立的。（2）有12根小棒，每3根小棒摆一个三角形，可以摆成（）独立的。（3）有12根小棒，每6根小棒摆一个六边形，可以摆成（）独立的。2.把这些蘑菇平均放在三个篮子里，每个篮子里放（）个。3.15块糖，每5块一份，可以分成（）份。二、辨一辨，在正确答案的括号里画“√

单元测试七 A卷姓名：_______ 得分：_______ 1.下面每组中的物品是平均分的在里打“√”，不是的打“×”。（8分）2.看图填空。（20分）3.看谁先到家。（15分）4.判断对错。对的打“√”，错的打“×”。（10分）（1）8个苹果，每2个装一盘，可以装4盘。（）（2）把9个平均分成3份，每份有3个，列式是3×3＝9。（）（3）16个桃分给8只小

北师大版二年级上册数学作业设计第七单元分一分与除法第1课时分物游戏一、在平均分的下面画“√”。二、先圈一圈，再填空。1.10朵花，每平均分成5份，每份（）朵。2.15个桔子，平均分成3份，每份（）个。三、根据图填空。1.平均每只狗可以分（）块骨头。2.卖出一半后，还剩（）个布娃娃。参考答案：一、略二、1. 2 2. 5三、1. 6 2. 7第2课时分苹果一、

模拟试卷姓名：第七单元分一分与除法一、口算：3×6= 4+3= 16÷4= 4×4= 6÷3= 28÷4= 1×6= 6+5= 4×9= 3×9= 4×4= 30÷6= 32÷4= 3×4= 10÷5= 5×3= 32÷4= 45÷9= 二、填空：（1）看图列式：□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗

第七单元分一分与除法一、口算：3×6= 4+3= 16÷4= 4×4= 6÷3= 28÷4= 1×6= 6+5= 4×9= 3×9= 4×4= 30÷6= 32÷4= 3×4= 10÷5= 5×3= 32÷4= 45÷9= 二、填空：（1）看图列式：□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□（2）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆图中是把（）颗星星，每( )

第七单元分一分与除法分物游戏教学目标：1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。2、注重学生进行操作，培养学生的动手能力。3、经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。教学重点：理解“平均分”的含义，会将物体平均分。教学难点：发现、经历多种分法的操作过程。教学准备：

北师大版小学数学二年级上册第七单元测试卷班级姓名成绩一、算一算。16%8×3= 4×5= 2×7= 9＋4= 35÷□＝718÷3= 28÷4= 40-38= 24÷4= 4×□＝3216÷4= 45－39= 27÷3= 30÷5= □÷2=2二、填一填。38%（第6小题每题两分，其余每空各一分）1、把口诀填完整：五九（）；四（）三十六；（）七二十一；四八（

《分一分与除法》单元检测满分：100分时间：40分钟得分：_ ___一、想一想，填一填。（第5题8分，其余每空1分，共28分）1.18÷6＝3读作（）。2.在24÷4＝6这个算式中，被除数是（），除数是（），商是（）。3.算式36÷9是用口诀（）来计算的。4.10是5的（）倍。5.根据口诀写出四道算式。五九四十五□×□＝□ □×□＝□□÷□＝□ □÷□＝□三

北师大版小学二年级上册数学第七单元《分一分与除法》课件(共7课时)

教材过关卷（7）一、填一填。(每空2分，共26分)1．把12个草莓平均放在3个盘子里，每个盘子放()个，列式为()。在这个算式里，()是除数，()是被除数，商是()。2．8×3＝()24÷8＝()根据口诀()来计算。3．8是2的()倍，8的2倍是()。4．有一筐苹果(如右图)。(1)如果平均分给5个小朋友，每人分得()个。(2)如果平均分给6个小朋友，每人分

学习目标：1.结合具体情境，经历把小数目实物进行平均分的操作过程。2.初步理解平均分的意义，会用图示（连一连、圈一圈、画一画）或语言表述平均分的过程与结果。3.经历与同学讨论、交流平均分物的过程，体会平均分与生活的密切联系。教学重、难点：理解平均分的意义课前准备：投影教学过程：学习目标：1.结合“分苹果”的具体情境与操作过程，认识平均分的两种现实原型，进一步