植物组织培养与细胞

主要概念名词解释细胞全能性：指细胞经分裂和分化后仍具有形成完整有机体的潜能或特性。分化：指做工作使之瓦解；非特化的早期胚胎细胞获得特化细胞（如心脏、肝脏或肌肉细胞）特性的过程。脱分化：已分化的细胞在一定因素作用下恢复细胞分裂能力,失去原有分化状态的过程。再分化：已经脱分化的愈伤组织在一定条件下，再分化出胚状体，形成完整植株。外植体：植物组织培养中作为离体培养

植物组织培养与动物细胞培养的比较比较项目植物组织培养动物细胞培养区别原理植物细胞的全能性细胞增殖培养基状态固体或半固体培养基液体培养基成分包括矿质元素、蔗糖、维生素、琼脂、植物激素等包括无机盐、葡萄糖、维生素、氨基酸、动物血清等培养条件再分化阶段需光不需光细胞来源离体植物器官、组织或细胞胚胎或幼龄动物组织、器官过程脱分化、再分化原代培养、传代培养结果获得新个

植物组织培养 (2)

植物组织培养和动物细胞培养的比较

植物组织与细胞培养

❖ 1943年,white 正式提出了植物细胞具有全能性的学说. ❖ 1948年，Skoog和催澄在烟草茎段和髓培养以及器官形成的研究中发现，腺嘌呤或腺苷可以解除生长素（IAA）对

在通常状态下，Ri质粒上Vir区的基因处于抑制 状态，当发根农杆菌感染寄主植物时，受损伤 的植物细胞合成的低分子苯酚化合物乙酰丁香 酮使Vir区处于抑制状态的基因被激活，产生一 系

知识结构动物细胞培养过程 两个过程 单克隆抗体制备过程 一个诱导细胞融合的新方法 －－灭活的病毒 三个“一” 一个新细胞－－杂交瘤细胞 一个优势－－单克隆抗体特异性 强、灵敏度高的

..植物组织培养与动物细胞培养的比较

xb四、植物组织与细胞培养

植物组织培养试题及答案总结集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-《绪论》复习题及参考答案★1、根据培养的材料，植物组织培养分：愈伤组织培养、器官培养、细胞培养、原生质体培养、悬浮培养等类型。2、植物组织培养的发展分为三个阶段：萌芽阶段、奠基阶段和快速发展和应用阶段。3、1902年，Haberlandt提出了植物细

植物组织和细胞培养技术

试卷编号NO:高等函授教育《植物组织培养》试题学号: 姓名:一名词解释:(10*2分=20分)1、植物细胞组织培养2、细胞全能性3、脱分化4、外植体5、试管苗驯化6、间接不定芽发生7、双极性8、微体嫁接9、人工种子10、体细胞无性系变异二填空:(30*1分=30分)1、目前植物组织培养应用最广泛的方面就是与。2、由脱分化的细胞再分化出完整植株有两种途径,一种

第3章 植物组织与细胞培养

植物组织和细胞培养技术

细胞工程》第3章：植物组织与细胞培养

重庆文理学院植物组织细胞培养技术生产次生代谢产物的应用摘要：植物组织细胞培养是现代生物技术应用最重要的一个方面，它是一个应用广泛和快速发展的技术。植物组织细胞培养技术已应用于植物次生代谢产物的生产，并取得很大成效。本文讲述组织细胞培养技术在药物、食品、化妆品等方面的次生代谢产物生产的一些应用，以及总结了现在主要植物组织培养技术、植物组织培养技术在实践中的应用

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