少年宫“2+1”活动镇西镇中心小学2012学年第下学期软笔书法教案科目：软笔书法年级：三至六年级姓名：Li guangwei镇西镇中心小学2012软笔书法教学计划一、学情分析本人任教二至六年级所有班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基

第一课认识工具教学目标：1．了解毛笔的种类；掌握毛笔使用与保养的方法。2．了解墨的种类。3．了解纸的种类及用途。4．了解砚的种类；掌握砚使用与保养的方法。教学分析：1．教材编写分析《认识工具》是三年级上册第一单元的第一课。本课板块包括了“笔、墨、纸、砚、练一练”五部分。要求学生了解笔、墨、纸、砚的基本常识，掌握毛笔、砚台的使用和保养方法。’2．重点难点分析重

磻溪中心小学书法兴趣小组教案课题：第一课写字姿势和执笔方法课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、讲授新课。通过挂图，老师和同

课题：第一课写字姿势和执笔方法 1 课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、讲授新课。通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿，先板

小学生毛笔书法课教学计划一、教学目的：毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。二、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。三、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根

横堤铺小学2015-2016学年软笔书法教案科目：软笔书法年级：三至六年级*名：***横堤铺小学2015-2016年软笔书法教学设计一、学情分析本人任教三至六年级所有班的书法课，虽然书法作品经常获奖，但给小学生将书法时间不长，经验和方法都不足。但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触软笔书法学习，所以说在此基础上进行的书法

毛笔书法教案2011——2012年度第二学期笔法教学内容：笔法授课时间：一课时情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学用具：干净的毛笔一支，清水一杯，米字格毛边纸教学过程：一、执笔1、对毛笔的认识在我国，创造毛笔的历史已经有五六千年了。据文物考证，在殷商时期就出现了毛笔。现在我们能够见到的最早的毛笔实物，是1954年在湖南省长沙市左家公山的战

小学毛笔书法教案第一课写字姿势和执笔方法1课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、讲授新课。通过挂图，老师和同学一起总结出坐姿

横堤铺小学2015-2016学年软笔书法教案科目：软笔书法年级：三至六年级姓名：吴延波横堤铺小学2015-2016年软笔书法教学设计一、学情分析本人任教三至六年级所有班的书法课，虽然书法作品经常获奖，但给小学生将书法时间不长，经验和方法都不足。但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，所有年级学生都是第一次接触软笔书法学习，所以说在此基础上进行的书法

小学毛笔书法课教案课程This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.小学毛笔书法课教案分类：写字教学第一课写字姿势和执笔方法课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、组织

小学生毛笔字书法教学计划一、学情分析学生从一年级开始,就通过练字打下了一定的基础,学生都是逐渐接触书法学习,所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是学生要从最基础的书法入门开始,养成良好的学习习惯和正确的书写习惯,能熟练掌握基本笔画的书写,尤其需要教师着重指导用笔方法。二、教材分析中国书法源远流长,博大精深。经过几千年的衍变、发

小学生教育毛笔字书法教案设计

小学生毛笔书法课教学计划一、教学目的：毛笔书法入课堂，墨香满校园。弘扬中国传统文化艺术，开展毛笔书法课艺术普及教育，培养小学生对书法艺术的欣赏能力、审美能力和实际表现水平，组织学生自愿参加各种竞赛活动。二、教学形式：通过课堂教学，辅之以互相观摩、单独辅导、组织小型展览等形式开展教学活动。三、展览形式：书法班的展览可分为作业展览和作品展览两大部分。作业展览是根

小学毛笔书法课教案武家坝小学：罗森林第一课笔法教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的：知识与技能1、认识毛笔。2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。过程与方法：讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学重点1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点

第一课笔法教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的：知识与技能1. 认识毛笔。2. 通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3. 认识和运用各种笔法。过程与方法讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学重点1. 掌握中锋用笔2. 体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握教学

小学生毛笔字书法教案公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-小学生毛笔字书法教案一、学情分析本人任教三年级二班的书法课，也是今年刚刚从美术课转型到教书法课，经验和方法都不足，但是学生从一年级开始，就通过练字打下了一定的基础，学生都是第一次接触书法学习，所以说在此基础上进行的书法指导还是有一定难度的。因此教学中需要注意的是

小学三年级下册书法课教案NO：1 课题：1. 竖钩NO：2 课题：2.竖提NO：3 课题：3.弯钩NO：4 课题：学习与运用（一）NO：5 课题：5.横钩NO：6 课题：6.横折钩NO：7 课题：7.竖弯钩NO：8 课题：学习与运用（二）NO：9 课题：9.斜钩NO：10 课题：10.卧钩NO：11 课题：11.横撇弯钩NO：12 课题：12.学习与运用（三

第一课笔法教学内容：笔法授课时间：一课时教学目的：知识与技能1、认识毛笔。2、通过蘸清水的各种笔法的演示，让学生体会和掌握笔毫在点画中的各种变化。3、认识和运用各种笔法。过程与方法讲解法、演示法、比较法情感态度与价值观：认识书法艺术是我们民族的一块瑰宝。教学重点1、掌握中锋用笔2、体会和控制笔毫在点画中的各种变化教学难点：藏锋、回锋的讲解和掌握教学用具：干净

小学生毛笔书法课教学计划术文化的发源地，也是最早使用毛笔的国家。我国毛笔书法家层出不穷，像王羲之，怀素，苏东坡，黄庭坚，米芾，王铎，柳公权，以及近代的沙孟海，启功，刘惠浦(在世)等，这些文学雅士都是功力高深的书法大家。毛笔书法艺术需要我们后一辈发扬光大，我们需要努力。第二课毛笔字的姿第二部分毛笔字书写技法第一课毛笔字基础(一)一、激发兴趣（以教师作品及书法家

小学三年级上册毛笔书法课教案分类：写字教学第一课写字姿势和执笔方法课时：1课时教学目的：激发学生对写字的兴趣，学会写字姿势和执笔方法；培养良好的学习习惯。教学重、难点：坐姿和执笔方法。教具准备：书写用具、挂图等。教学过程：一、组织教学、稳定情绪、巡视用具摆放位置。二、用几分钟时间讲一个书法家学习的小故事，教师出示坐姿挂图，让学生观察。三、讲授新课。通过挂图，