(广东)粤教版科学小学一年级上册全册优质课件

粤教版一年级科学教案

2018年粤教版一年级上册科学试卷第一单元一、判断题。（对的打√，错的打X。）1、在大自然中，有河流、山脉、花、草、茶杯等。（）2、流星、火山、彩虹是有趣的自然现象。（）3、蜻蜓有六只脚。（）4、下雨后一定会有彩虹。（）5、眼、耳、鼻、舌和皮肤都是感觉器官。（）6、手摸鹅卵石滑滑的是用眼感觉器官。（）7、用放大镜可以看太阳。（）8、未知的物品不要随便闻或尝。

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2020年粤教版小学科学一年级上册教案全册精编版小学（一年级科学）教案年级：一年级首备人：修改人：教学进度表仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢43年级：一年级首备人：吴敏婷修改人：仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢431、体验大自然出现大自然三字，认读大自然三字。大自然是指什么？大自然里有些什么景物？播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景

粤教版一年级科学：10、常见的尺子10、常见的尺子教学目标：1、通过让学生观察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。2、通过结合生活经验了解不同的尺有不同的功能。3、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。教学重点：了解各种各样的尺子在生活中的应用。教学难点：用尺子简单地测量身边的物体。教学准备：各种各样的尺子教学过程：一、谈话导入：1、小朋友体检时，医

第一课走进大自然（共2课时）【教学目标】1、让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。2、培养学生观察与表达能力。3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。4、培养学生对本学科的兴趣和爱好。【教学重点】让学生爱上本学科。【教学难点】如何让学生爱上本学科。【教具】PPT【教学过程】一、课堂常规：1、师生问好，坐姿规范，保证课堂高效进行。2、学生点到，安全第一。二

粤教版一年级科学下册教学计划一、教学目标通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;亲近自然、欣赏

色的。属于“十大名花”中的第八，世界名贵花木之一。品种多达2000种，中国有其中的300多种。21教育网翠鸟：吃鱼和甲壳类等多种昆虫，世界上有15种，中国仅有3种，分别是：班头、蓝耳、普通三类。珊瑚：是一种动物，可用作装饰品，也可以药用。鱼：现在大约有32000多种，是最古老的脊椎动物（适当给孩子带入脊椎动物的定义，但不要太深）。吃鱼可以健脑、补钙、养血、防

粤教版一年级科学：1.1走进大自然教案1、走进大自然（共2课时）【教学目标】1、让学生走进自然，认识自然甚至爱上自然。2、培养学生观察与表达能力。3、让学生对本节课所涉及的内容有个初步了解。4、培养学生对本学科的兴趣和爱好。【教学重点】让学生爱上本学科。【教学难点】如何让学生爱上本学科。【教具】PPT【教学过程】一、课堂常规：1、师生问好，坐姿规范，保证课堂

粤教版一年级科学教学计划一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、情况分析由于学生刚入学，对《科学》这门课程充满着好奇。因此在今后的教学过程中要逐步大学生知识范围，提高学生创新能力和自主探究能力，培养

粤教版一年级科学第一学期期末测验卷一年级科学试题题号一二三四五总分得分一、用哪些感觉器官观察下列物体？用线连起来。（20分）二、你知道下图中的水果和蔬菜的名称吗？用线连一连。（24分）三、下面哪些是水果？哪些是蔬菜？请把它们的代号写在括号里。（27分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨水果的有：（）蔬菜的有：（）四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。（14分）1、下列选项

粤教版小学科学一年级上册：全册整套教案粤教版一年级上册第1课《走进大自然》教学设计第1课“走进大自然”教学设计一、教材分析“走进大自然”是《科学》（粤教科技版）一年级上册第1单元“认识大自然”中的第1课。选择“走进大自然”作为开篇，是因为学生对大自然有天然的好奇心，这将为他们的主动学习提供重要的基础。本课引导学生从观察大自然开始，关注身边神奇的自然现象。围绕

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最新粤教版一年级科学下册教案（包含：教学计划、工作总结）八年级组粤教版一年级科学下册教学计划一、教学目标通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题;保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、

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最新粤教版一年级下册科学目录第1单元水和空气1清清的水教材分析《清清的水》是《科学》（粤教科技版）一年级下册“水和空气”单元中的第1课。本课从自然界到身边让学生认识水，先让学生说说自然界里哪里见过水，从而认识到水广泛分布在自然界里。接着再通过与茶水的特征对比来认识清水的特征，所使用的观察方法是眼睛看、鼻子闻、舌头尝。学情分析水广泛分布在自然界里，是学生最熟悉

粤教版一年级科学：10、常见的尺子10、常见的尺子教学目标：1、通过让学生观察尺、了解尺的基本特征，了解尺在生活中的用途。2、通过结合生活经验了解不同的尺有不同的功能。3、了解简单的测量方法，喜欢用尺测量物体。教学重点：了解各种各样的尺子在生活中的应用。教学难点：用尺子简单地测量身边的物体。教学准备：各种各样的尺子教学过程：一、谈话导入：1、小朋友体检时，医

粤教版一年级科学：3. 我们来观察我们来观察教学目标：（1）知道并简单的认识眼、耳、鼻、舌都是感觉器官。（2）运用不同的感觉器官观察身边的物体。（3）学会运用感觉器官进行观察，并用自己的语言描述观察对象的外部形态特征。（4）在好奇心的驱使下，对常见物体的外在特征表现出探究兴趣，感受探究的乐趣。教学重点：认识各种感觉器官的特征和作用。教学难点：运用感觉器官进行

小学一年级下册科学教学设计广东版粤教版备课人：司徒敏游月殿第1课《清清的水》教学设计一、教材分析《清清的水》是《科学》（粤教科技版）一年级下册“水和空气”单元中的第1课。本课从自然界到身边让学生认识水，先让学生说说自然界里哪里见过水，从而认识到水广泛分布在自然界里。接着再通过与茶水的特征对比来认识清水的特征，所使用的观察方法是眼睛看、鼻子闻、舌头尝。本课由两