(单选题)1: 正常的胸廓横径应大于前后径，其比例为（），依次为标准可将胸廓的形状分为正常胸、扁平胸、圆柱胸等。A: 3:4B: 3:2C: 4:3D: 2:1正确答案: C(单选题)2: （）：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。A: 人体形态B: 姿势C: 体形D: 体格正确答案: B(多选题)3: 影响力量素质的因素有（）。A:

一、名词解释1、体育测量:是依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程。2、测验:为了某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统称为测验。3、体育评价:指依据一定的标准，判断体育测量的结果，并赋予其价值或意义的过程。4、体育测量与评价:体育测量与评价是运用科学的方法和手段，对体育范畴内现象或及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。属于方法

《体育测量与评价》试卷一一、简答题（每小题20分，共40分）1、如何应用骨龄预测身高儿童、青少年的骨龄评分方法:制订骨龄评分标准的各百分位值,分为对儿童较适合的C 骨龄系统(腕骨7个)、对青少年较适合并专用于成年身高预测的R 骨髓系统(挠、尺骨远端和第l 、3、5掌指骨共13个)、对儿童、青少年均较适合的T 骨龄系统(上述骨20个)。骨龄评定的95%误差在.

《体育测量与评价》试卷一一、简答题（每小题20分，共40分）1、如何应用骨龄预测身高一是可以通过骨龄评价比较精确的预测未成年人的最终身高，以大多数未成年人，预测精度可以达到差距在2公分以内。二是通过骨龄检测确定影响受测人生长发育的主要因素。三是骨发充水正常往往预示着某些疾病的存在，通过骨龄评价可筛选生长发育疾病，进行对症治疗。四是预测女孩初潮骨龄和年龄，使家

体育专业体育测量与评价考试（A）试题时间120分命题人：****一．选择题：在四个备选答案中选择一个正确的，将其序号填在空线上，每题2分，共20分。１．用矩形面积代表各组频数的统计图形称为＿＿＿＿。Ａ．条形图Ｂ．园形图Ｃ．线图Ｄ．直方图２．在统计表中，列入表内的数据要准确无误，书写整齐，没有数据的空格用＿＿＿＿填充。Ａ．＋Ｂ．…Ｃ．○Ｄ．—３．在一组观测数据

体育测量与评价Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT影响100米短跑成绩的因素指标及测量方法王彦博 007短跑是田径运动项目中最具观赏性、竞争最激烈的项目之一。我国作为一个竞技体育大国很过项目的竞技成绩一直保持在世界的领先水平，但是也有那么一些项目一直是我国竞技体育的弱项，其实就包括短跑项目。在我国短跑项目

第二章体育测量与评价的基础理论教学目的与要求：1.掌握体育评价的基础知识和基本理论；2.了解体育评价的基本概念，体育评价的基本形式、类型以及常用的评价方法等。重点难点：1.体育评价的基本概念；2. 体育评价的基本形式、类型以及常用的评价方法。教学方法：多媒体讲授法教学时数：2教学过程：第二章体育测量与评价的基础理论第一节体育测量的基础理论五、测量“三性”之间

体育测量与评价一．人体的主要测量点人体主要测量点的依据是：(1)骨性标志（2）皮肤褶皱（3）肌性标志（4）皮肤特殊结构。1.耳屏点：外耳道前方耳屏软骨上缘的起点。测量指标：身高、坐高测量点。2.胸中点：左右第四胸肋关节上缘的连线与正中矢状面的交点。测量指标：已发育女性胸围测量点。3.肩胛骨下角点：肩胛骨下角的最低点。测量指标：胸围测量点。找点方法：同侧手臂向

体育测量与评价期末考核题1、简述影响可靠性的因素2、如何利用标准值百分数法确定肥胖标准？3、疲劳的一般表现有哪些？4、人体的体形中，中胚层型的特征是怎样的？5、简述影响有效性的因素6、简述进步率的评定方法？1、简述影响可靠性的因素?答：影响可靠性的因素：1、受试者个体差异及能力水平；2、重复测量间隔时间；3、受试者能力发挥的水平；4、此外，测验的长度、频数，

体育测量与评价题库第1套一致性可靠性 0.95 0.80 躯体心理人际交往连续性横断面摄影观察人体测量技术容量技术全面性技术效果相对安静状态定量负荷状态下最大负荷状态效能职能素质：有头部的三点，即左右侧耳屏点和右侧眼眶下点所确定的平面。：是指对人体整体及各部分的长度、宽度、围度、量度所进行的测量，是研究人体外部结构、生长发育水平等必不可少的方法手段。：是指测

体育测量与评价作业答案The document was prepared on January 2, 2021《体育测量与评价》作业答案01绪论1、体育测量与评价是对体育范畴内现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。2、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个

《体育测量与评价》试卷二学号姓名成绩一、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共2 0分）1、我们所期望的测量，应具有、和客观性。2、百分位数法中以或的值作为判断身高发育是否有可能异常的标准。3、形态发育的突增阶段增长比的增长快。4、“X”型腿是指人时，两足跟之间的距离为厘米。5、胸围的大小主要反映、和脂肪发育的情况。6、就骨龄而言，早熟型指的是比实大1年以

项目的区分度:也叫鉴别力，是指测验项目对被试的心理特性的区分能力测量:用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程即为测量。成套测验:由多项指标来测量某个统一机能领域的测验。体育评价:指依据一定的标准，判断体育测量结果，并赋予其价值或意义的过程。测量的有效性:指测量的结果（成绩）真实地反映测量目的的程度。测验客观性:间接衡量实验中测量误差大小的一种量度。测量误

《体育测量与评价》试卷一一、简答题（每小题20分，共40分）1、如何应用骨龄预测身高骨龄测身高，是先通过父母的身高计算出孩子的靶身高（即遗传身高），然后再根据拍的手部X光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄（即当前岁数）和骨龄（即目前生长发育情况）之间的差距，从而预测出成年高度。测骨龄的作用不仅仅预测未来身高，更重要的作用还是跟踪监控孩子的生长发育情

一；功能；作用二；方法三；注意四；那些五分类六什么;影响七特点八；要求九如何十意义十一原则一；功能；作用一1. 体育评价的功能？答；1.导向功能 2.监督检查功能 3.激励功能 4筛选择优功能 5.诊断改进功能一标准量表百分位数量表回归量表累进量表他们的特点和实用的前提条件及作用? 答:1标准分量表是一标准差为单位划分评价等级或分数区间值的一种评价量表,使用

1.体育测量评价是对体育范畴内的现象及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用科学，属于方法学范畴。2.学校体育测量评价对象为：（1）每个学生（2）体育活动（3）直接制约体育活动的教师和体育活动计划（4）是影响学生成长发展的群体和学校整体（5）是学校体育活动物质的社会的环境条件（6）是以学校为构成要素的包括范围更广的体育体制3.马丁于1925年写出《人体测量学

第五章身体素质的测量与评价教学目的与要求：1.了解并掌握灵敏性测量与评价的基本内容；2.了解并掌握平衡性测量与评价的基本内容。重点难点：1. 灵敏性测量与评价的基本内容；2. 平衡性测量与评价的基本内容。教学方法：多媒体讲授法教学时数：2教学过程：第五章身体素质的测量与评价第五节灵敏性的测量与评价灵敏性是指人体在各种复杂的条件下，快速、准确、协调地完成改变身

体育测量与评价期末考核题1、简述影响可靠性的因素2、如何利用标准值百分数法确定肥胖标准？3、疲劳的一般表现有哪些？4、人体的体形中，中胚层型的特征是怎样的？5、简述影响有效性的因素6、简述进步率的评定方法？1、简述影响可靠性的因素?答：影响可靠性的因素：1、受试者个体差异及能力水平；2、重复测量间隔时间；3、受试者能力发挥的水平；4、此外，测验的长度、频数，

1.（）：即人体的姿态，是骨骼、肌肉、内脏各器官与身体结构的机械关系。A.人体形态B.姿势C.体形D.体格【参考答案】: B2.“X”型腿是指人立正时，两足跟之间的距离为（）。A.2-3厘米B.2-2.5 厘米C.1.5-2厘米D.0.5- 1 厘米【参考答案】: C3.国外学生体质测量的发展比较有代表性的（）。A.美国B.日本C.前苏联D.英国【参考答案】

《体育测量与评价》作业答案01绪论1、体育测量与评价是对体育范畴内现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。2、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个阶段。第01章体育测量的基础理论第一节体育测量的基本概念1、测量：指用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程