四年级品德与社会期末测试卷及答案

四年级品德与社会期末测试卷及答案一、填空题。(每空2分,共40分)1.(尊老敬老)是中华民族的好传统,也是人类文明的表现,每年的农历(九月九)是重阳节,又称为(老人)节。2-在我们的成长过程中,凝结了家人多少的(关爱)和(付出)。3.“远水救不了近火,远亲不如近邻”邻里之间应该要(和睦相处)。4.每年的(3月15)日是消费者权益日。5.从(出生)、(成长),

2020-06-08
(完整版)小学品德与社会课程标准测试题.doc1

(完整版)小学品德与社会课程标准测试题.doc1

2020-12-10
小学品德与社会测试题

小学品德与社会测试题学科知识部分一、填空题(20分)1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。2、建国后我国建成的第一大油田是,它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功,使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是。6、1842年,清政府与

2024-02-07
小学品德与社会课程标准考试题及答案精编版

小学品德与社会课程标准考试题及答案GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-小学品德与社会课程标准试题一、填空题:(每空1分,共45分)1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以()为基础,以()为核心、促进()的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质()()()。3、小学品德与社

2020-11-11
品德与社会新课标测试题及答案

品德与社会课程标准测试题一、填空(每空3分,共60分)A.家庭生活B.主体活动C.主观意志D.直接参与姓名:分数:3、(C)是实施教学目标的具体要求,是课程理念的重要载体,是课程标准的核心部分。A.课程目标B.课程理念C.内容标准D.实施建议1、品德与社会课程是在小学(中高年级)开设的一门以(学生生活)为基础,以学生(良好品德形成)为核心、促进(学生社会性发

2024-02-07
人教版三年级品德与社会上册期末测试题及答案

人教版三年级第一学期品德与社会期末测试卷一、填空题:(每空2分,共40分)1、我的学校是(),我们在校园里愉快地生活,共同( 学习 )、共同( 游戏 ),茁壮成长。(第一单元第2课)2、我们的成长进步,离不开( 学习 )。生活中,我们可以向(书本)、(媒体学),还可以向他人、(向生活)学……(第二单元,第 2 课)3、在日常生活中,不管学习,还是做事,只有(

2024-02-07
品德与生活理论测试题(含标准答案)

品德与生活(品德与社会)理论测试题学校:姓名: 得分:一、填空(每空1分,共20分)1、品德与生活课程的基本特征(生活性)(活动性)(综合性)(开放性)。2、1983年国际消费联盟组织确定每年的3月15日“为国际消费者权益日”3、品德与社会课程是以(学生生活)为基础,以培养学生(良好品德)为核心,促进其(社会性)发展的综合课程。4、( 真实性)和(教育性)是

2024-02-07
小学品德与社会课程标准考试题与答案

小学品德与社会课程标准试题一、填空题:(每空 1 分,共 45 分)1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以()为基础,以()为核心、促进()的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质()()()。3、小学品德与社会课程标准的设计思路是(),(),(),()。4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即()()()。5、品德与社会课程以社会主义核

2024-02-07
品德与社会试题

四年级上册品德与社会复习试题(走进美丽的家乡)学校:班级:姓名:一、填空题(92分)1.我的家乡位于省县镇村。2.四个正方向分别是、、、,四个副方向分别是、、、。在地图上,一般把上边确定为方,下边确定为方。左边确定为方,右边确定为方。3. 四川省地处祖国的地区。从地图上看,它像个倒三角,它自古就有“”的美誉。4. 四川省地势是,西部是,东部是。盆地是四川地形

2024-02-07
小学品德与社会教师基本功测试题

2015小学品德与社会教师基本功测试题单位姓名学科知识部分一、填空题(20分)1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。2、建国后我国建成的第一大油田是,它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功,使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是

2020-01-16
四年级下册品德与社会测试题

四年级下册品德与社会测试题公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-鄂教版小学四年级品德与社会下册期末复习测试题一、填空。1、天生我才必有用,自信,即相信自己,自信人的口头禅是我能行。2、世界上最宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的胸怀,多一份宽容,就多一份理解,多一份宽容就多一份信任。3、人们称邮递员是“

2024-02-07
品德与社会新课标测试题及答案

品德与社会的教学工作总结页脚内容1品德与社会课程标准测试题姓名: 分数:一、填空(每空3分,共60分)1、品德与社会课程是在小学( 中高年级 )开设的一门以( 学生生活 )为基础,以学生(良好品德形成 )为核心、促进( 学生社会性发展 )的综合课程。2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的(认识 )、( 体验 )和( 感悟 )。3、 品德与社会课程设计的思路是

2024-02-07
最新小学品德与社会教师技能测试题及答案

小学品德与社会教师技能测试题学科知识部分一、填空题(20分)1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。2、建国后我国建成的第一大油田是,它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功,使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是。6、1842年,

2024-02-07
品德与社会新课标测试题

品德与社会新课标测试题一、填空(每题2分,共20分)1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以()为基础,促进学生()的行成和()的综合课程。2、本课程对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价,具体内容包括()、()、()。3、本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的发展,为学生()、()、()奠定基础。4、引导儿童()、()、()是课程的核心。5

2024-02-07
品德与社会新课标测试题

阳城县2014学年品德教学能手考查测试题(时间:100分钟总分:100分)题号-一一二——二三三四五总分分数40 20 10 10 20得分一、填空侮空1分,共40分)1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,促进学生()的行成和()的综合课程。2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的()、()和()。3、品德与社会课程设计的思路是:()、

2024-02-07
三年级品德测试题及答案

人教版:三年级上册《品德与社会》期末测试题一、填空1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方。我们在这里(生活)(学习)和(游戏)。2.学校是我们(学习)的地方,我们在这里(愉快)地生活,共同(学习)共同(游戏)茁壮(成长)。3.社区中还有各种(公用设施),给我们的生活带来了很多(方便)。4.我们的成长进步离不开(学习)。自觉的学习过程就是不断(提高自我)的过程

2024-02-07
小学品德与社会新课标测试题附答案

小学品德新课标测试卷一、填空。(每空1分,共20分)1 品德与社会是在小学中高年级开设的一门以()为基础、以()为核心、促进学生社会性发展的综合课程。它的性质体现在三方面:(),(),()。2品德与社会课程评价的内容有:(),(),()。3 20世纪的“新四大发明”是原子能、(),(),()。4京杭大运河接()、()、()、()、钱塘江五大河流。5 “品德与

2024-02-07
小学品德与社会课标试题

小学品德与社会教师新课标过关测试学校:教师姓名:成绩:新课标公共部分测试题填空:1、,新课程改革的具体目标包括六项措施:改变课程功能,,精选教学内容,,和评价制度,。2、《纲要》提出,要实行、、三级课程管理,增强课程对地方、学校、学生的适应性。3、新课程目标的三个维度是,,。4、本轮课程改革的核心理念是,包含三层含义即以人的发展为本,,追求。5、本次课改要求

2024-02-07
三年级品德与社会下册单元测试卷

三年级品德与社会下册单元测试卷第一单元一、认真填空:1、我们国家的法律中有许多对儿童实行特殊保护的条文。凡年满6周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学。2、我们的成长过程中不仅得到了来自家人、学校的爱,也得到了来自社会大家庭的爱。3、呵护一个小生命是多么不容易!我们的成长凝结了

2024-02-07
品德与社会新课标测试题汇编

阳城县2014学年品德教学能手考查测试题(时间:100分钟总分:100分)一、填空(每空1分,共40分)1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础,促进学生()的行成和()的综合课程。2、儿童的品德和社会性源于他们对生活的()、()和()。3、品德与社会课程设计的思路是:()、()、()、()。4、本课程旨在促进学生良好品德的形成和社会性的

2024-02-07