教师招聘考试：小学品德与生活品德与社会试卷1．1989年，联合国教科文组织召开“面向21世纪的教育”国际研讨会，发表了题为《学会关心：21世纪的教育》的报告。“学会关心”的具体要求包括：①关心自己的健康②关心他人、关心家庭、关心朋友③关心真理知识和学习④学会相互尊重、友好相处⑤学会理解别人⑥学会说服别人（）。A．①②③④B．①②④⑤C．②④⑤⑥D．①②③④⑤

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小学三年上学期品德与社会试题一、精彩补白（每空1分，共21分）1、为了营造一个好的（），每一所学校都设计了自己的校园（）。当我们置身其中，会感到那样的（）和（）。2、我们每个人在学习中都会有第一次。有第一次成功的（），也有做不好、失败的（）。不过，当我们回想起来的时候，也很有（）。我们就是在这个过程中一步一步（）的。3、我们学到的知识、（）和（），不仅仅是课

五年级品德与社会（下册）第一、二单元复习题一、填空题1、不同的人对待挫折和失败的态度不同，有的人把它当（前进中的阶梯）；有的人却面对挫折和失败，灰心丧气，失去了（信心）。那些最后取得了胜利的人，就是每次跌倒都爬起来继续往前走的人。2、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点

小学品德新课标测试卷一、填空。（每空1分，共20分）1 品德与社会是在小学中高年级开设的一门以（）为基础、以（）为核心、促进学生社会性发展的综合课程。它的性质体现在三方面：（），（），（）。2品德与社会课程评价的内容有：（），（），（）。3 20世纪的“新四大发明”是原子能、（），（），（）。 4京杭大运河接（）、（）、（）、（）、钱塘江五大河流。5 “品德

小学品德与社会课程标准试题一、填空题：（每空1分，共45分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），( )。4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（）（）（）。5、品德与社会课程以社会主义核心价值

2015小学品德与社会教师基本功测试题单位姓名学科知识部分一、填空题（20分）1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。2、建国后我国建成的第一大油田是，它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功，使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是

小学品德与社会测试题学科知识部分一、填空题（20分）1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。2、建国后我国建成的第一大油田是，它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功，使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是。6、1842年，清政府与

小学品德与社会课程标准考试题及答案GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-小学品德与社会课程标准试题一、填空题：（每空1分，共45分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。3、小学品德与社

品德与社会课程标准测试题一、填空题：（每空1分，共45分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），( )。4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（）（）（）。5、品德与社会课程以社会主义核心价值体

中小学教师公开招考试卷（品德与社会）一、单项选择（下列各题只有一个最符合题意的答案，请将正确答案前面的字母代号填入答题框内。每小题1分，共30分）1．品德与生活课程以儿童的生活为基础，用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架。其中（C）是儿童生活的前提和基础。A．负责任、有爱心地生活B．愉快、积极地生活C．健康、安全地生活D．动脑筋、有创意地生活2．品德与社会

小学品德与社会课程标准考试题及答案Newly compiled on November 23, 2020小学品德与社会课程标准试题一、填空题：（每空1分，共45分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），(

东北育才丁香湖小学品德与社会新课程标准竞赛试题一、填空1、品德与社会课程的设计思路是：（。）2、品德与社会课程总目标是（）3、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。4、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），( )..。5、品德与社会的评价，主要采用的方法：（），（），（），（），（），（）等。6

品德与社会课程标准测试题一、填空题：（每空1分，共45分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（）为基础，以（）为核心、促进（）的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质（）（）（）。3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（），（），（），( )。4、品德与社会引导和帮助学生达到三个方面的目标即（）（）（）。5、品德与社会课程以社会主义核心价值体

人教版小学五年级下册品德与社会期末测试题及答案一、填空题（每空1分，30分）1、要克服生活中遇到的困难，要把生活中的失败变成财富，需要我们有坚强的（毅力），坚强的意志品质不是与生俱来的，需要我们不断地从一点一滴的小事练起。2、我国是世界上培育出农作物最多的国家，在全世界667种主要栽培植物中，起源于我国的有（136 ）种，占20%以上，这是中华民族为人类的生

2015小学品德与社会教师基本功测试题单位姓名学科知识部分一、填空题（20分）1、我们中华民族的祖先在流域和流域创造了古老的中华文明。2、建国后我国建成的第一大油田是，它是根据我国科学家提出的“中国具备生成和储藏石油的条件”的理论建成的。4、神舟五号飞船航天飞行圆满成功，使中国成为世界上第个有能力将宇航员送上太空的国家。5、世界上人工开凿时间最早最长的运河是

卞庄一小品生（品社）教师业务考试题姓名得分一、填空题：（36分）1、品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以（以学生生活）为基础，以（学生良好品德形成为）为核心、促进（学生社会性发展）的综合课程。2、小学品德与社会课程标准的性质(综合性)(实践性)(开放性)。3、小学品德与社会课程标准的设计思路是（一条主线），（点面结合），（综合交叉），(螺旋上升)。4、

小学品德与社会创新试题六年级下册第四单元(满分100分)一、单项选择题(选泽一项最符合题意的选项填入答题卡中，每小题5分，共60分。)1．下列做法准确的是（ C ）A 经常上课开小差B 经常与同学们一起旷课C 协助同学温习功课D 经常与同学争吵2．小时候的我们总渴望快快长大，长大后我们不应该( D)A 孝敬父母B 尊敬老师C 团结同学D 违法乱纪3. 中学生

2019年小学六年级品德与社会上册试题一、填空题（30分）姓名：得分：1、好奇心是创造的，是创造迈出的第一步。2、人类梦想飞翔从而发明了，人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话中获得灵感，从而登上了，人类从鱼潜水得到启发，发明了。3、发明了“活字印刷术”，发明了纸。4、是世界上伟大的发明大王。“清明前后，”。5、与我们的生活息息相关，它为我们提供，。我们的生活离不

小学三年级品德与社会第一单元测试题