《地方导游基础知识》课程标准

《地方导游基础知识》课程标准(初稿)常洲课程名称:地方导游基础知识适用专业:旅游服务与管理链接学制:三年制开设学期:第一学年第二学期占有学分:4学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、

2024-02-07
中国旅游地理课程标准

《中国旅游地理》课程标准课程类别:专业必修适用对象:旅游管理(10级)总学时:70学时,其中讲授学时:32学时;课内实践学时:32学时;其它(放假):6学时独立实践学时:10一、课程的性质、任务与基本要求(一)性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课。本课程的任务是系统地介绍和讲解中国旅游区划及各区域的旅游景点与风俗文化,学生通过本课程的学习

2020-05-01
完整版地方导游基础知识课程标准初稿2

地方导游基础知识》课程标准(初稿)常洲课程名称:地方导游基础知识适用专业:旅游服务与管理链接学制:三年制开设学期:第一学年第二学期占有学分: 4 学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林

2024-02-07
中国旅游地理新课程标准

一、课程定位课程性质:《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程,是旅游学与地理学的交叉学科。通过本课程的学习,能帮助学生掌握基本的旅游地理知识,熟悉我国主要的旅游景点景观,培养学生积极乐观的生活情趣,在旅游审美中陶冶情操、完善修养、提高素质。课程一方面提高了学生的专业知识素养,另一方面也提高学生对旅游资源考察、评

2024-02-07
旅游民俗文化课程标准

《旅游民俗文化》课程标准课程编码:课程类别:专业选修课适用专业:旅游管理课程所属系部:旅游艺术系学时:30 编写执笔人:审定负责人:审定日期:2013年8月10日1.课程定位和课程设计1.1课程性质与作用《旅游民俗文化》是旅游管理专业学生的一门选修程。本课程主要介绍具有代表性的中国民族宗教世俗信仰、民族服饰、饮食特点、社交礼仪和传统节日。通过本课程的学习,使

2024-02-07
4《中国旅游地理》课程标准

《中国旅游地理》课程标准1、前言《中国旅游地理》是“十二五”职业教育国家规范教材,依据教育部《中等职业学校旅游服务与管理专业教学标准》,并参照旅游行业相关标准编写。作为旅游服务与管理专业的核心课,承担着向学生传授旅游工作所需的文化基础知识、提升旅游服务工作人员的文化素养、培养把知识应用于实际能力的重任,同时也肩负着普及人们旅游活动常识的义务。基于此,我们对以

2024-02-07
中国旅游地理课程标准

中国旅游地理课程标准一、课程性质和地位《中国旅游地理》是旅游服务与管理专业、导游专业岗位主干专业基础课程,它是研究人类的旅游活动与我国地理环境及社会经济发展相互关系的一门科学。通过本课程的教学, 让学生初步掌握旅游地理学科的基本理论和方法,重点掌握中国旅游资源的基本特征和时空分布及其形成的原因,掌握各分区最具特色的优势旅游资源,主要旅游区和景点及其旅游价值以

2024-02-07
旅游地理新课程标准完整版

旅游地理新课程标准Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《中国旅游地理》课程标准一、课程定位课程性质:《中国旅游地理》是高等职业学校旅游服务与管理专业和饭店服务与管理专业的一门专业必修课程,是旅游学与地理学的交叉学科。通过本课程的学习,能帮助学生掌握基本的旅游地理知识,熟悉我国主要的旅

2024-02-07
《旅游基础知识》课程标准

《旅游基础知识》课程标准课程名称:旅游基础知识适用专业:三年制中等职业技术学校《旅游服务与管理》专业制订时间:2013年6月一、前言1.课程性质本课程是中等职业学校旅游服务与管理专业的一门专业课程。其功能旨在使学生了解旅游业的产生与发展,了解中国的历史、民俗、宗教、建筑、园林、风物、饮食等方面的基本知识,它是旅游服务与管理专业学生一门必修专业课程。本课程涉及

2024-02-07
《地方导游基础知识》课程标准(初稿)

《地方导游基础知识》课程标准(初稿)常洲课程名称:地方导游基础知识适用专业:旅游服务与管理链接学制:三年制开设学期:第一学年第二学期占有学分:4学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、

2024-02-07
中国旅游地理课程标准1

旅游管理\酒店管理专业人才培养方案核心课程标准中国旅游地理课程名称:___中国旅游地理__执笔人:_____张晋娇__审核人:______郭红梅______临汾职业技术学院2014年8 月15 日《中国旅游地理》课程标准适用专业:旅游管理\酒店管理课程类别:专业基础课总学时数:80一、课程定位与课程设计1. 课程定位《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗

2024-02-07
《生态旅游》课程标准.doc

《生态旅游》课程标准课程名称:《生态旅游》课号:097D94X所属学院:旅游学院适用专业:旅游管理专业课程类型:选修1.前言1.1课程性质与任务本课程是旅游管理专业的专业选修课程。本课程通过对生态旅游概念、生态旅游者、生态旅游产品的分析,培养学生用保护和可持续发展的理论进行生态旅游市场的开发、生态旅游区规划设计的能力,培养学生对实际生态旅游区的管理能力,并通

2024-02-07
《中国旅游地理》课程标准

《中国旅游地理》课程标准一、课程信息课程名称(中文) 中国旅游地理课程名称(英文)Tourism Geography of China课程代码开课分院(部)城建商学院总学时/学分72/2 其中实训学时36考核方式考查课程类别专业基础课适用专业旅游与酒店管理必修/选修必修二、课程任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程,此门课程所学内容

2024-02-07
《导游基础》课程标准

《导游基础》课程标准一、概述(一)课程性质本课程是五年制高职旅游管理专业的一门主干核心课程,在旅游管理专业的专业教学体系中起十分重要的作用。《导游基础》课程主要讲授导游人员在导游服务过程中必须具备的历史、地理、文化等基础知识。内容主要包括中国历史文化,中国民族民俗,中国旅游地理,中国古典建筑园林,中国古代建筑,中国四大宗教,中国饮食文化,中国旅游文化及名胜诗

2024-02-07
【地方导游基础知识】课程标准

《地方导游基础知识》课程标准(初稿)常洲课程名称:地方导游基础知识适用专业:旅游服务与管理链接学制:三年制开设学期:第一学年第二学期占有学分:4学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、

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《中国旅游地理》课程标准

《中国旅游地理》课程标准一、课程信息课程名称(中文) 中国旅游地理课程名称(英文)Tourism Geography of China课程代码开课分院(部)城建商学院总学时/学分72/2 其中实训学时36考核方式考查课程类别专业基础课适用专业旅游与酒店管理必修/选修必修二、课程任务《中国旅游地理》是旅游管理专业、导游专业岗位基础平台核心课程,此门课程所学内容

2024-02-07
中国旅游地理课程标准

《中国旅游地理》课程标准课程类别:专业必修适用对象:旅游管理(10级)总学时:70学时,其中讲授学时:32学时;课内实践学时:32学时;其它(放假):6学时独立实践学时:10一、课程的性质、任务与基本要求(一)性质与任务《中国旅游地理》是旅游管理专业的一门专业基础课。本课程的任务是系统地介绍和讲解中国旅游区划及各区域的旅游景点与风俗文化,学生通过本课程的学习

2024-02-07
(完整版)《地方导游基础知识》课程标准(初稿)

《地方导游基础知识》课程标准(初稿)常洲课程名称:地方导游基础知识适用专业:旅游服务与管理链接学制:三年制开设学期:第一学年第二学期占有学分:4学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、

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地方导游基础知识课程标准

《地方导游基础知识》课程标准(初稿)常洲课程名称:地方导游基础知识适用专业:旅游服务与管理链接学制:三年制开设学期:第一学年第二学期占有学分:4学分一、课程定位《地方导游基础知识》课程是旅游服务与管理专业的专业基础课程,同时也是主干课程和核心课程,在旅游服务与管理专业教学体系中起基础作用。该课程主要讲授导游人员在服务过程中必须具备的的历史、地理、建筑、园林、

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《生态旅游》课程标准

《生态旅游》课程标准课程名称:《生态旅游》课号:097D94X所属学院:旅游学院适用专业:旅游管理专业课程类型:选修1.前言1.1课程性质与任务本课程是旅游管理专业的专业选修课程。本课程通过对生态旅游概念、生态旅游者、生态旅游产品的分析,培养学生用保护和可持续发展的理论进行生态旅游市场的开发、生态旅游区规划设计的能力,培养学生对实际生态旅游区的管理能力,并通

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