小学三四年级数学教案【3课时】主题: 数学与生活，趣味数学与数学思想方法一:几个常见的问题（小试牛刀）1.（缪勒--莱耶错觉）看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长? 是上面那条吗?2.回环诗图3.“一笔画”的规律：（一笔画问题）你能笔尖不离纸，一笔画出下面的每个图形吗？试试看。（不走重复线路）二:数学故事与方法4.烤面包的时间：[多角度考虑问题，打破惯

四年级趣味数学教学计划一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、学生基本情况分析：四

四年级“趣味数学”思维训练社团活动计划一、活动意义1、培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。2、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3、培养优秀学生发现问题、分析问题与解决问题的数学探索与创新精神。二、活动目标1、能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。2、能积极参加各项数学活动，不断获得成功的体

社团活动记录本项目：趣味数学社团2015学年第一学期社团活动记录表指导教师高奇城北小学2015 年 9月学生出席情况记录表活动记录表时间：第一周（1）时间：第一周（2）活动内容有趣的分数（一）活动过程快乐启航，走进生活1.把一根绳子平均分成11份，一份是它的（）；如果把这根绳子平均分成（）份，那么每份是它的61，3份是它的（）。2.小猴吃冬瓜。请你帮小猴算一

目录●神奇的数学1.巧算 24点2.奇妙的数——完全数3.角谷猜想●生活中的数学4. 古诗文中的数学5．日历中的数学6. 奇妙的剪纸●动手做数学7. 我们来烙饼8. 抢数游戏9. 我的计算我做主10.我的简算最厉害●数学智力游戏11. 七巧板拼贴12. 神奇的纸带13. 有趣的火柴棒14. 抢数游戏●趣题妙解赏析15. 搭配问题16. 统筹安排时间17. 名

社团活动记录本项目：趣味数学社团2015学年第一学期社团活动记录表指导教师高奇城北小学2015 年9月学生出席情况记录表活动记录表时间：第一周（1）时间：第一周（2）活动内容有趣的分数（一）活动过程快乐启航，走进生活1.把一根绳子平均分成11份，一份是它的（）；如果把这根绳子平均分成（）份，那么每份是它的61，3份是它的（）。2.小猴吃冬瓜。请你帮小猴算一算

趣味数学之“还原法”解题(四年级适用)讲课教案

四年级趣味数学教学计划——杨子慧一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、学情分析该

四年级趣味数学教案第一课你热爱数学吗？1、介绍课程的内容。2、观看电影《博士热爱的算式》第二课一起认识角一、有多少种角呢？1、介绍：锐角、直角、钝角、平角、周角（也可学生自己说都知道哪些角。）2、优角、劣角：小于平角的角叫做劣角，锐角、直角、钝角都是劣角.大于平角小于周角的角叫做优角，优角大于180°而小于360°。3、眼力大比拼：1）判断：给出各种类型的角

四年级趣数教案第一课时你热爱数学吗？教学目标：1、通过对课程内容的介绍，使学生产生对这门课程的喜爱之情；2、通过电影中对主人公经历的描写，使学生看到数学的美，从而激发学生对数学的热爱。1、介绍课程的内容。2、观看电影《博士热爱的算式》教学目标：1、通过对数产生、记数法的介绍，使学生进一步拓展课本之外的知识；2、通过有趣的故事、模仿古时的记数，使学生进一步加强

四年级趣味数学教学计划一、指导思想数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、学生基本情况分析：四

屯升小学四年级组趣味数学活动方案一、活动宗旨：数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、活动口号“展现数学的美

四年级趣味数学教案第一课你热爱数学吗？1、介绍课程的内容。2、观看电影《博士热爱的算式》第二课一起认识角一、有多少种角呢？1、介绍：锐角、直角、钝角、平角、周角（也可学生自己说都知道哪些角。）2、优角、劣角：小于平角的角叫做劣角，锐角、直角、钝角都是劣角.大于平角小于周角的角叫做优角，优角大于180°而小于360°。3、眼力大比拼：1）判断：给出各种类型的角

一、趣味数学1教学内容：趣味数学教学目标：通过一些有趣的数学习题解答，激发学生学习数学的兴趣。通过正确解答这些习题，让学生懂得要想正确解答题目，一定要充分发挥自己的智力，有时还要打破常规。解答这些看似简单，却有迷惑性的题目，要靠认真读题，领会题目的意思，再经过充分的分析和思考，运用自己的聪明才智才能巧妙的解决。教学过程：一、导入：同学们，你喜欢数学吗？你认为

第4周简易计算：乘法第5周简易计算：减法第6周简易计算：除法第7周植树问题（一）第8周第9周第11周第12周第13周第14周第15周植树问题（二）和差问题（一）和差问题（二）倍数问

2020-12-06四年级数学趣味故事2鸡兔同笼一群鸡和兔子住在同一个笼子里,一共有 30个头，88只脚。你能算出笼中鸡兔各有多少 只?2020-12-06四年级数学趣味故事3过河

三、四年级趣味数学社团活动计划一、指导思想深入贯彻小学《数学》新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学应用能力，积极培养学生动手实践能力和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使学生的综合素质不断提高。二、活动目标1.训练学生的口算能力，使

四年级“趣味数学”思维训练社团活动计划一、活动意义1、培养学生学习数学的兴趣，充分认识有价值的数学，激发学习数学的热情与学好数学的勇气。2、拓宽学生的知识视野，培养学生的问题意识与应用意识。3、培养优秀学生发现问题、分析问题与解决问题的数学探索与创新精神。二、活动目标1、能在现实情境中主动发现并提出简单的数学问题。2、能积极参加各项数学活动，不断获得成功的体

和差问题活动内容：和差问题活动目标：1、了解和差问题的结构特征，研究和差问题解答的一般方法，并准确解答。2、借助线段图进行分析，理解用假设法将和差问题转化，完整口述思路。3、优选方法，体会和差问题在解决生活实际中的作用。（拓展）4、营造民主、愉悦的学习氛围，探求问题特征与解答方法。（情感）活动重点：在理解题意的基础上寻找等量关系，能较熟练地列方程解"和差问题

屯升小学四年级组趣味数学活动方案一、活动宗旨：数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。为此，训练学生的思维活动是重中之重。在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。二、活动口号“展现数学的美