小学英语语法讲解及习题——时态篇:(一)一般现在时基本用法介绍与练习一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太

小学英语语法总结及讲解一、一般现在时一般现在时基本用法介绍【No. 1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕

小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时一、一般现在时：1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。二. 构成及变化1.be

小学英语语法大全第1讲字母1、英语中共有26个字母。Aa，Ee，Ii，Oo，Uu是元音字母，Yy是半元音字母，其余是辅音字母。英语单词就是由这26个字母组合而成的。Aa和Ii可以独立成词，分别表示“一个（张……）”和“我”的意思，Ii翻译成“我”时要大写。2、英语字母可以分为印刷体和书写体。在书、报、杂志上见到的一般都是印刷体。在四线三格上书写时应注意书写位

小学英语语法大全：固定搭配的用法（详解）英语固定搭配的用法是小学英语语法题中常考的题目之一，有些同学对英语固定搭配的用法总是运用不当，以至于考试的时候失分严重。英语固定搭配的用法其实是有规律可循的，只要掌握好英语固定搭配的用法，在考试中对小学英语语法题中固定搭配的用法部分就会得心应手。以下是高分网小编为大家整理的小学英语语法大全：固定搭配的用法（详解）篇，希

小学英语语法总结全集四大时态一、一般现在时一般现在时的功能：1.表示事物或人物的特征、状态。例：The sky is blue.2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。（句中一般含有usually ,

博爱教育寒假语法：小学英语代词讲解一. 代词的定义：用来代替名词的词叫代词。二. 代词的种类：（1）人称代词：用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。★人称代词的基本用法：a. 人称代词的主格在句子中作主语。例如：I am a worker.b. 人称代词的宾格在句子中作表语和宾语。例如：---Do you kno

小学英语语法详解名词的分类——专有名词什么是名词？名词是表示人、物、地点、行为、感情以及抽象概念的词。它可以具体，也可抽象。一、名词的分类1.名词分为专有名词和普通名词1）专有名词①人名John 约翰Ben 本Linda Li 李琳达Kitty 凯蒂Snow White 白雪公主Harry Potter 哈利•波特②称呼Mr. Brown 布朗先生Mrs.

小学英语语法be动词讲解及练习将下列句子翻译成英语。一．我是一名小学生。她是一个漂亮的女生。他是一个帅气的男生。它是一只可爱的熊猫。我们是好朋友。他们在学校。小结：be动词大家族，里面住着我用你用 is 连着单数复数写出下列形式的缩写。I am you are he is she is it iswe are练习1. 我在家。2. 我很开心。她是我妈妈。他正

小学六年级语法教案教学内容：一般过去时知识点：1.一般过去时的含义2. be动词过去式和规则动词过去式的应用3.一般过去时的用法4.一般过去时的句型转换教学目标：使学生初步感知和理解一般过去时教学过程：1.导入过程：询问小朋友昨天做了什么，现在在做什么。2.让学生认识到这两句话的区别:（1）我正在上课。I am having a leson.（2）我昨天上课

一、概念表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…), soon, the day after tomorrow（后天）等。二、基本结构①be going to + do②will+ do三、否定句在be动词（am, is, are）后加not或情

小学英语语法讲解及习题——时态篇:(一)一般现在时基本用法介绍与练习一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我每天六点起床。3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太

小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如：john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2.

博爱教育寒假语法：小学英语代词讲解一. 代词的定义：用来代替名词的词叫代词。二. 代词的种类：（1）人称代词：用来指代人、动物或事物的代词。它必须在人称、数（单、复数）上与被指代的名词保持一致。★人称代词的基本用法：a. 人称代词的主格在句子中作主语。例如：I am a worker.b. 人称代词的宾格在句子中作表语和宾语。例如：---Do you kno

小学英语语法大全第一章名词一、定义名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二、分类1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词如： john is a studentstudent是普通名词，john是专有名词普通名词前可以用不定冠词 a/an, 定冠词 the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。2

小学英语语法大全详解目录名词名词的数名词的格代词人称代词物主代词冠词与数词冠词数词一般现在时态现在进行时态句型陈述句疑问句祈使句There be 句型与have\ has第一章名词（Noun）名词的概念在生活中，我们会接触到各种各样的人和事物，用来表示这些人或事物名称的词就是名词。一、名词的数名词的数指名词的单数和复数形式。可数名词表示“一个”时用单数，“两

小学英语语法汇总讲解小学英语语法汇总讲解（一）时态定义特征动词的变化规则一般现在时：表示经常性或习惯性的动作.every day/morning/…usually第三人称单数的变化情况:1. 一般情况在词尾直接加-s2. 以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es现在进行时：表示现在或现在一阶段正在进行的动作.

小学英语语法汇总讲解（一）时态定义特征动词的变化规则一般现在时：表示经常性或习惯性的动作.every day/morning/…usually第三人称单数的变化情况:1. 一般情况在词尾直接加-s2. 以ch,sh,s,x或o结尾的词加-es3. 以辅音字母加y结尾的词,将y改成i再加-es现在进行时：表示现在或现在一阶段正在进行的动作.now/ look/

小学英语语法集训之一:第一课名词I. 名词分类：可数名词不可数名词1、名词分为可数名词和不可数名词。不可数名词——数不清（没有复数）例如：drink milk tea water orange juice coke coffee porridgefood rice bread meat fish fruit cake dumplings2、可数名词单数前面加

小学英语语法时态讲解与归纳集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-小学英语语法时态讲解与归纳小学英语语法时态讲解与归纳—一般现在时一. 意义：表示经常发生的事情，动作或存在的状态二. 构成及变化1.be动词的变化。肯定句：主语+be(am,is,are)+其它。如：I am a boy.我是一个男孩。否定句：主语+