六年级语文公开课教案

六年级语文下册《北京的春节》教学设计一、学习目标1 .学会本课的14 个生字,正确读写和理解由生字组成的词语。2.有感情地朗读课文。了解老北京春节的风俗习惯,感受春节的热闹、喜庆气氛。3.学习课文有顺序、详略得当的写法。二、1.学习重点:了解老北京风俗习惯,感受传统年文化的独特魅力2.学习难点:品味老舍的语言风格,学习有顺序、详略得当的写作方法。三、课时安排

2021-03-21
统编版六年级上册语文桥优质公开课教案(10)

统编版六年级《桥》优质教案一、教学目标:1、帮助学生在读书思考中领悟作者的表达方法。2、引导学生在感人的故事中受到情感的熏陶和感染,体会作者表达的思想感情.二、教学重点:从描写老汉的词句中感悟老汉的崇高精神。三、教学难点:理解“桥”的深刻含义。教学方法:朗读法导引法四、教学过程:(一) 创设情境,感受山洪的凶猛1、一连下了几天的大雨,一场可怕的灾难降临到这座

2019-12-18
2019部编版六年级语文上册 全册教材 公开课教案

全册教材教学设计第一组教材教学设计单元教材分析:本单元主题:本单元课文主要是围绕“走进大自然”这个专题进行编排的,主要由《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想象的能力;激发学生热爱大自然、热爱祖国的情感。本单元教学重点:1、反复朗读理解课文内容。本单元的四篇课文都

2020-08-26
部编本六年级语文《桥》优质课公开课教案 (24)

一、教学目标:1、认识6个生字,会写14个生字。能正确读写“咆哮、狂奔、狞笑、拥戴、清瘦、沙哑、放肆、豹子、呻吟、胸膛、搀扶、祭奠、乱哄哄、势不可当、跌跌撞撞”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容,体会文章的思想感情。4、领悟课文在表达上的特点。二、教学重难点:教学重点是引导学生抓住课文中令人感动的地方,感悟共产党员无私无畏、不徇私情、

2020-05-09
六年级语文《草原》公开课教学设计

六年级语文《草原》公开课教学设计六年级语文《草原》公开课教学设计教学目标:1、有感情地朗读课文,了解课文内容,知道课文写的是两个部分,一部分是草原美景,另一部分是蒙汉情深。2、理解课文第一自然段,通过语言文字展开想象,认识草原的特点,体会草原的自然风光。3、有感情地背诵课文,培养学生对语言文字的感悟能力,积累课文中的优美语言。教学重难点:1、了解课文内容,理

2020-10-24
六年级语文复习公开课教案(练习诵读篇).doc

六年级语文复习公开课教案(练习*诵读篇练习诵读部分(课件在49楼)一、导入1.前阶段我们已经把所有的教学内容结束,今天我们将再次走进语文书本,去温习每个练习中出现的经典诵读(板书:练习*诵读篇)2.细心的同学一定发现,每个练习上都有诵读部分,能不能说说都安排了些什么呢?可以打开书本看一看,交流:(古诗、成语或者是四字词语、名人语录等)3.可以关注一下小标题,

2021-02-25
最新整理 六年级语文《可爱的中国》公开课教案

最新整理六年级语文《可爱的中国》公开课教案教学目标:1、给课文分局部,归纳中心意思,深入理解课文内容。2、有感情地朗读课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉实际的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。3、学习方志敏的品质并考虑如何为社会服务、报效祖国。教学重点、难点:教学重点:1、给课文分局部,归纳中心意思,深入理解课文内容;2、有感情地朗读课文,

2020-05-13
最新小学六年级语文《因小失大》经典公开课教案

最新小学六年级语文《因小失大》经典公开课教案因小失大是指拣了芝麻丢了西瓜,形容为了小的利益而造成大的损失,侧重小利益与大损失对比.下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《因小失大》经典公开课教案,希望能帮助到大家!小学六年级语文《因小失大》经典公开课教案一教学目标:知识与能力:理解课文的内容,知道我们做事不应该因小失大的道理.过程与方法:初步了解课文论述的方

2024-02-07
六年级语文公开课教案

六年级语文公开课教案执教者:王珊珊执教时间:xx年4月10日执教内容:苏教版六年级语文下册第12课《夜晚的实验》教学要求1.了解飞机夜间能够安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察事物,并从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。2.练习给课文分段,归纳段落大意。懂得课文中总起句的作用,学习先提出问题再逐步解决问题的写作方法。3.在自学的基础

2024-02-07
六年级语文公开课教案模板

六年级语文公开课教案模板你们知道吗?自古以来,许多名人在他们最美好的青少年时期,也热衷于游历、考察、探索。今天,我们就来学习一篇介绍名人游历生涯的文章《壮哉,少年游》。一起看看六年级语文公开课教案!欢迎查阅!六年级语文公开课教案1教学目标知识与技能目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确理解文中词语的意思。过程与方法目标:学习作者围绕一个主题,列举具

2024-02-07
六年级语文公开课教案

六年级语文公开课教案执教者:王珊珊执教时间:2014年4月10日执教内容:苏教版六年级语文下册第12课《夜晚的实验》教学要求1.了解飞机夜间能够安全飞行是人们从蝙蝠身上得到的启示。引导学生平时注意观察事物,并从中也得到启示。激发学生从小爱科学的兴趣。2.练习给课文分段,归纳段落大意。懂得课文中总起句的作用,学习先提出问题再逐步解决问题的写作方法。3.在自学的

2024-02-07
六年级语文复习公开课教案

六年级语文复习公开课教案(练习*诵读篇)课件在49楼Post By:2010-6-3 20:59:00练习诵读部分(课件在49楼)一、导入1.前阶段我们已经把所有的教学内容结束,今天我们将再次走进语文书本,去温习每个练习中出现的经典诵读(板书:练习*诵读篇)2.细心的同学一定发现,每个练习上都有诵读部分,能不能说说都安排了些什么呢?可以打开书本看一看,交流:

2021-03-23
六年级语文《可爱的中国》公开课教案

六年级语文《可爱的中国》公开课教案教学目标:1、给课文分局部,归纳中心意思,深入理解课文内容。2、有感情地朗读课文,体会方志敏对祖国的满腔热情,感受他要改变凄凉实际的急切心情和对祖国光明未来的坚定信心。3、学习方志敏的品质并考虑如何为社会服务、报效祖国。教学重点、难点:教学重点:1、给课文分局部,归纳中心意思,深入理解课文内容;2、有感情地朗读课文,体会方志

2024-02-07
六年级语文复习公开课教案

六年级语文复习公开课教案(练习与诵读篇)一、导入1、前阶段我们已经把所有的教学内容结束,今天我们将再次走进语文书本,去温习每个练习中出现的经典诵读(板书:练习*诵读篇)2、细心的同学一定发现,每个练习上都有诵读部分,能不能说说都安排了些什么呢?可以打开书本看一看,交流:(古诗、成语或者是四字词语、名人语录等)3、可以关注一下小标题,有这样几个方面:(板书:诵

2024-02-07
部编版六年级语文上册穷人公开课教案

部编版六年级语文上册穷人公开课教案

2024-02-07
六年级语文《詹天佑》公开课教案第一版

课题20 詹天佑授课地点六年级教室20 詹天佑第一课时教学内容苏教版语文六年级上册第20课《詹天佑》第一课时1-3自然段。教学目标1、在预习的基础上,能正确、流利地朗读课文,学会本课生字词。2、通过课前搜集的资料和课堂学习,知道中国近代铁路发展情况以及初步了解“为什么詹天佑是我国杰出的爱国工程师”。3、学习1-3自然段,有感情地朗读课文,学生从中领悟到落后就

2024-02-07
小学六年级语文:《如梦令》公开课教案

新修订小学阶段原创精品配套教材《如梦令》公开课教案教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改"Ru Dream" Public Lesson Teaching Plan教师:风老师风顺第二小学编订:FoonShion教育《如梦令》公开课教案教学内容与步骤:一、激趣导入大家知道“词家三李”都有谁吗?知道这个人吗?(课件:李白),背两首他的诗。其实,李白不只是“诗

2024-02-07
六年级语文优质课教案新部编本设计

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________xx市实验学校【六年级语文备课组】第六组综合性学习:难忘小学生活执教老师:董洁【设计理念】以学生为主体,采用多种形式感受小学生活的美好。【教学目标】 1.通过读“阅读材料”中的文章,感受作者对小学生活的

2024-02-07
最新小学六年级语文《中华少年》经典公开课教案三篇

最新小学六年级语文《中华少年》经典公开课教案三篇热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,本诗作者以新时代中华少年的视角赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心.下面就是小编给大家带来的小学六年级语文《中华少年》经典公开课教案三篇,希望能帮助到大家!小学六年级语文《中华少年》经典公开课教案一教学目标:1.掌握本课生字、新

2024-02-07
六年级语文复习公开课教案(练习诵读篇)

六年级语文复习公开课教案(练习*诵读篇练习诵读部分(课件在49楼)一、导入1.前阶段我们已经把所有的教学内容结束,今天我们将再次走进语文书本,去温习每个练习中出现的经典诵读(板书:练习*诵读篇)2.细心的同学一定发现,每个练习上都有诵读部分,能不能说说都安排了些什么呢?可以打开书本看一看,交流:(古诗、成语或者是四字词语、名人语录等)3.可以关注一下小标题,

2024-02-07