理论力学教案1本次讲稿第一章绪论第一节工程力学的研究对象建筑物中承受荷载而起骨架作用的部分称为结构。结构是由若干构件按一定方式组合而成的。组成结构的各单独部分称为构件。例如：支承渡槽槽身的排架是由立柱和横梁组成的刚架结构，如图1－1a所示；单层厂房结构由屋顶、楼板和吊车梁、柱等构件组成，如图1－1b所示。结构受荷载作用时，如不考虑建筑材料的变形，其几何形状和

第一章静力学基础力学包括静力学，动力学，运动学三部分，静力学主要研究物体在力系作用下的平衡规律，静力学主要讨论以下问题：1.物体的受力分析；2.力系的等效.与简化；3. 力系的平衡问题。第1讲§ 1 － 1静力学的基本概念§1-2静力学公理【目的与要求】1 、使学生对静力学基本概念有清晰的理解，并掌握静力学公理及应用范围。2、会利用静力学静力学公理解决实际问

《工程力学》教案2016～2017学年第2 学期学院名称：机械学院授课专业：16级机械全部专业14五年机械全部专业课程名称：工程力学主讲教师：***山东凯文科技职业学院教务处制备注：一、教案和讲稿的区别1．讲稿，所承载的是知识信息。教案，所承载的是课堂教学的组织管理信息。2．讲稿的思路形成，受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成，受教学过程的管理逻辑支配

绪 论 课题 第1讲——绪论 学时 1学时教学目的要求1、掌握工程力学的任务、地位、作用和学习方法，可变形固体的基本假设，工程力学的研究对象（杆件），杆件变形的形式。2．理解工程力学的研究对象（杆件）的几何特征，使学生对工程力学这门课程的任务、研究对象有一个全面的概念。3．了解工程的发展简史和学习本课程的方法。主要内容工程力学的研究内容 重点难点变形固体及其

教学课题第一章、静力学基础第三节约束与约束反力第四节物体的受力分析与受力图教学目的（一）、知识点1、掌握约束的概念；2、掌握主动力和约束反力的概念；3、了解常见的约束类型；4，掌握受力图的画法。（二）、能力训练1、培养学生运用概念去分析问题、解决问题的能力。2、培养学生的认识能力，进一步发展学生的思维能力。（三）、德育渗透1、树立正确的辩证唯物主义观点。2、

绪 论 课题 第1讲——绪论 学时 1学时教学目的要求1、掌握工程力学的任务、地位、作用和学习方法，可变形固体的基本假设，工程力学的研究对象（杆件），杆件变形的形式。2．理解工程力学的研究对象（杆件）的几何特征，使学生对工程力学这门课程的任务、研究对象有一个全面的概念。3．了解工程的发展简史和学习本课程的方法。主要内容工程力学的研究内容 重点难点变形固体及其

第一章静力学基础力学包括静力学，动力学，运动学三部分，静力学主要研究物体在力系作用下的平衡规律，静力学主要讨论以下问题：1.物体的受力分析；2.力系的等效.与简化；3. 力系的平衡问题。第1讲§ 1 － 1静力学的基本概念§1-2静力学公理【目的与要求】1 、使学生对静力学基本概念有清晰的理解，并掌握静力学公理及应用范围。2、会利用静力学静力学公理解决实际问

绪论一、机械工程中的力学提到力学，同学们并不陌生，在中学已经学习了，然而中学所讲的力学只是一般的讨论，具体到工程实际中的应用，则又分成多和类型：理论力学，材料力学，建筑力学，流体力学，固体力学等。对于我们来说工作原理：电机转动—两皮带轮转动—主轴卡盘工件转动—车刀轴向径向移动—切削零件这个机器的力学问题就是各部分的受力、运动和承载能力运动：电机转动、皮带轮转

年月日

课时授课计划（第2讲）课题名称：§１-1静力学公理；§１-2力、力矩、力偶。教学目的：理解并掌握静力学公理的基本内容；理解力、力矩、力偶的基本概念；并比较力、力矩、力偶三个物理量的实际意义。教学重点：①静力学公理②力、力矩、力偶的基本概念教学难点：①力矩②力偶教学方法：作业及要求：思考题：①“合力一定大于分力”的说法是否正确？说明原因。②用手拔钉子拔不出来，

工程力学电子教案教材：张定华高等教育出版社教材类别：教育部高职高专规划教材教师：班级：时间：绪论1．工程力学的研究对象：机械运动规律及机械构件强度、刚度、稳定性2．工程力学的主要内容：静力学、材料力学、运动学和动力学（静力学是基础）3．学习工程力学的目的：为专业设备的机械运动分析和强度分析提供必要的理论基础4．工程力学的学习方法：1）理解工程力学的基本概念和

工程力学教案【理、工科】注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。§4-1 扭转的概念和实例工程上的轴是承受扭转变形的典型构件，如图4-1所示的攻丝丝锥，图4-2所示的桥式起重机的传动轴以及齿轮轴等。扭转有如下特点：1. 受力特点：在杆件两端垂直于杆轴线的平面内作用一对大小相等，方向相反的外力偶--扭转力偶。其相应内力分量称为扭

《工程力学》课程教学大纲课程代码：210305课程名称：工程力学/Engineering Mechanics学时/学分：96 / 6先修课程：《高等数学》、《线性代数》适用专业：机械设备及自动化、材料成型及控制工程、汽车应用技术、金属材料工程开课院系：基础教学学院工程力学教学部开课院系：基础教学学院工程力学教学部教材：《工程力学教程》西南交大应用力学与工程系

江苏交通高级技校备课本编号：QMSD-0704-31班级0930教研组机械姓名魏勇2009～2010 学年第一学期单元（章节）备课笔记首页教师：魏勇教研组：机械教研组课时授课教案课时授课教案教学过程：复习引入：工程力学分哪几部分授新课：一、基本概念1．平衡：指物体相对于地面保持静止或匀速直线运动的状态，平衡是机械运动的一种特殊形式。2．刚体：物体受力作用后大

《梁的内力—剪力和弯矩》教学设计得F S=F Ay=5 kN由ΣMC=0, -F Ay×2 m+M=0得M=F Ay×2 m=5 kN×2 m=10 kN·m取右段为研究对象（图4-7c），列平衡方程并求解F S 与弯矩M。由ΣFy=0, F S-F+F By=0得F S=F-F By=10 kN-5 kN=5 kN由ΣM C=0, -M-F×2 m+F B

.《工程力学》课程教学大纲课程代码：2010208课程名称：工程力学／Engineering Mechanics课程类型：学科基础课学时学分：64/4适用专业：工程管理/勘查技术与工程（专升本）开课部门：防灾工程系一、课程的地位、目的和任务课程的地位：工程力学课程是工程管理，勘查技术与工程（专升本）专业的一门学科基础课程。其内容以在简单构件受力及变形分析的基

第一章静力学基础力学包括静力学,动力学,运动学三部分,静力学主要研究物体在力系作用下得平衡规律,静力学主要讨论以下问题:1、物体得受力分析;2、力系得等效、与简化;3. 力系得平衡问题。第1讲§ 1 －１静力学得基本概念§1－2静力学公理【目得与要求】1 、使学生对静力学基本概念有清晰得理解,并掌握静力学公理及应用范围、2、会利用静力学静力学公理解决实际问题

《工程力学》教案2016～2017学年第2 学期学院名称：机械学院授课专业：16级机械全部专业14五年机械全部专业课程名称：工程力学主讲教师：***山东凯文科技职业学院教务处制备注：一、教案和讲稿的区别1．讲稿，所承载的是知识信息。教案，所承载的是课堂教学的组织管理信息。2．讲稿的思路形成，受教学过程的知识逻辑支配，而教案的思路形成，受教学过程的管理逻辑支配

江苏工业学院教案薄（第 1 册）课程名工程力学教学单位江苏工业学院机械系主讲教师职称讲师课程性质B1 总学时48（4）总学分 3授课班级材料041、042 总人数55课程授课学期06－07 起止时间06 年9月至06 年12月本册教案用于第1学期起止时间06年9月3日至07年1月22 日所用教材及编者《工程力学》单祖辉、谢传锋合编主要参考书及编者①《工程力学

第一章静力学基础§1-1 静力学的基本概念一力的概念1. 力：是物体间的相互机械作用。2. 力的作用效果：使物体的运动状态发生变化，也可以使物体发生变形。3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。（1）力的大小反映了力的强弱。（2）力的方向反映了力的作用线在空间的方位和指向。（3）力的作用点是物体相互作用位置的抽象化。只要改变其中任何一个要素，力对物体的作用