百分数的应用（二）说课稿一、说教材：1、教学内容：《百分数的应用二》是北师版教材第十一册第二单元的第三课时，主要内容就是“少复杂的求一个数的百分之几的应用题”，是在学生掌握了“百分数的意义”、“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”、“运用方程解决简单的百分数问题”的基础上所进行的更深入的拓展应用性学习，可以看作是前段落分数应用题教学的巩固与深

六年级数学上册：《百分数的应用》说课稿一、说教材《百分数的应用》是人教版教材六年级上册第五单元的第五课时,主要内容就是“一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”,是在学生掌握了“百分数的意义”、|“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”、“运用方程解决简单的百分数问题”的基础上进行的。根据分数乘法应用题与百分数一般应用题及学过的百分数的知识

分数百分数应用题说课稿一、说教材1、这节课的教学内容是本册书第五单元第二节分数百分数应用题的第一课时，具体是分数、百分数应用题中“求一个数与它几分之几（或百分之几）的差是多少”的两步计算应用题。这其中的数量关系学生以前接触过，所不同的是已知数中有分数或者是在前面学过的基本分数应用题上再增加一步。本节课的教学目的就是让学生在已学过的分数三类基本应用题基础上，学

《百分数的应用一》说课稿说教材：《百分数的应用一》是北师版教材第十一册第二单元的第一课时，主要内容就是求“增加（或减少）百分之几的应用题”，是在学生掌握了“百分数的意义”、“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”的基础上进行教学的。学习目标：1、在具体情景中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。2、能解决有关“增

《百分数的应用一》说课稿民联学区民联寄宿制小学王淑娟一、说教材《百分数的应用一》是位于北师大版教材第十一册第二单元的第一课时，主要内容就是“一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”，是在学生掌握了“百分数的意义”、“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”、“运用方程解决简单的百分数问题”的基础上进行的。根据分数乘法应用题与百分数一般应用题及

百分数的应用二————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

百分数的应用(二)说课稿

北师大六年级上册数学《百分数的应用》说课稿北师大六年级上册数学《百分数的应用》说课稿范文一、说教材《百分数的应用（三）》是北师大版小学数学六年级上册第二单元的内容。在学习本课之前，学生已有两个层次的基础：用分数解决实际问题和百分数知识的学习。同时，本课的学习还将是学生初中代数学习的知识基础。本课的编排是这样的，教材呈现出一幅笑笑妈妈记录的家庭消费情况统计表以

北师大版六年级数学上《百分数的应用（二）》说课稿教学目标：1、结合现实情境进一步认识增加百分之几或减少百分之几的意义，加深对百分数意义的理解。2、能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数减少百分之几的数的实际问题，通过画线段图等方法。3、培养学生解决实际问题的能力，体会百分数与现实生活的密切联系。教学重点：理解增加百分之几或减少百分之几的意义。教学难点：能解

北师大版小学数学六年级上册《百分数的应用》说课稿南城县盱江小学朱秀丽一、纵横联系，说教材《百分数的应用一》是位于北师大版教材第十一册第二单元的第一课时，主要内容就是“一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”，是在学生掌握了“百分数的意义”、|“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”、“运用方程解决简单的百分数问题”的基础上进行的。根据分数乘

北师大版六年级数学《百分数的应用(一)》说课稿侯楼小学纵瑞南一、说教材1、教材所处的地位和作用：《百分数的应用（一）》是北师大版教材第六年级数学上册第七单元第一课时的内容；它是在学生学习了分数的应用问题、百分数的意义、百分数与小数、分数的互化以及百分数的简单应用的基础上；进一步学习百分数的应用；为后面学习较复杂的百分数应用题和“储蓄”问题起着铺垫作用.2、教

《百分数的应用》说课稿《百分数的应用》说课稿一、说教材本节课是北师大版六年制小学数学第十一册第二单元百分数中的内容，是在学生理解了百分数的的意义和写法，掌握了百分数和小数的互化的基础上学习的，也为今后继续学习有关百分数的计算和应用做准备。教材编排了41页的例题。请看：例题是把这样利率结合百分数的计算的。教材这样编写的好处是知识要点明确，思路清晰，易于教师和学

《百分数的应用》说课稿

百分数的应用（二）说课稿李侠芳一、教材分析：《百分数的应用二》是北师版小学数学六年级上册第七单元第二节，其主要内容是“解决比一个数增加（或减少）百分之几的数的实际问题”，是在学生掌握了“百分数的意义、“百分数的简单应用”一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”的基础上进行的。在整个教材中既是对前一节《百分数的应用一》的拓展，又为后面继续学习百分数的应用奠

六年级数学第11册第二单元《百分数的应用三》说课稿一、说教材本节课内容选自北师大版小学数学六年级上册第二单元百分数应用（三），在五年级下学期，学生已经学习了百分数的意义和读写，百分数和分数、小数的互化，百分数的应用，运用方程解决简单的百分数问题，这些都为本课学习打下了很好的基础。本册书中，是在学生掌握了一个数是另一个数的百分之几的稍复杂的应用题和会求比一个数

人教版小学数学六年级上册说课稿百分数的应用_说课稿教学目标知识技能通过做数学，引导学生进一步理解和掌握百分数的意义和应用题的数量关系和解题方法，自主建构使知识系统化；能结合自学、交流、探索等活动准确理解生活中绿化率等概念。数学思考引导学生经历探索、发现、创造、交流等丰富多彩的数学活动过程，并在这一过程中培养学生收集、处理信息的能力，使学生体会到数学的价值。问

百分数的应用（一）说课稿一、纵横联系，说教材《百分数的应用一》是位于北师版教材第十一册第二单元的第一课时，主要内容就是“一个数比另一个数多（或少）百分之几的应用题”，是在学生掌握了“百分数的意义”、|“小数、百分数、分数之间的互化”、“百分数的简单应用”、“运用方程解决简单的百分数问题”的基础上进行的。根据分数乘法应用题与百分数一般应用题及学过的百分数的知识

北师大版六年级上册第七单元《百分数的应用（三）》说课稿学校：五竹镇中心学校姓名：方行《百分数的应用（三）》说课稿一、说课内容北师大版小学六年级数学上册第七单元第74、75页的《百分数的应用（三）》二、教材分析本单元的基础是学生在六年级上学期第四单元已经学习了百分数的意义和读写,百分数和分数、小数的互化，百分数的简单应用以及运用方程解决简单的百分数问题的相关知

新修订小学阶段原创精品配套教材北师大版六年级数学《百分数的应用》说课稿教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Beijing Normal University version sixth grade mathematics"application of percentages"教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育北师大版六年级数学《百分数的

百分数一、说教材《百分数》是义务教育人教版小学数学第十二册第二单元的内容。它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的。多数同学在日常生活中通过新闻媒体、购物等对折扣多少有所接触、了解。因此根据学生现状，需要教师规范、指导形成系统的概念，联系生活实践来展开教学。使学生理解折扣意义，懂得打折时原价、现价和折扣三者之间的数量关系。因此结合本课知识特