第 1 页 共 1 页 匀速圆周运动的向心力1．作用效果向心力产生向心加速度，只改变速度的方向，不改变速度的大小．2．大小F ＝m v 2r ＝mrω2＝m 4π2T 2r ＝mωv ＝4π2mf 2r . 3．方向始终沿半径方向指向圆心，时刻在改变，即向心力是一个变力．4．来源向心力可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供，还可以由一个力的分力提供．

描述圆周运动的物理量及相互关系圆周运动1、定义：物体运动轨迹为圆称物体做圆周运动。 2、描述匀速圆周运动的物理量 （1）轨道半径（r ）（2）线速度（v ）： 定义式：t sv =矢量：质点做匀速圆周运动某点线速度的方向就在圆周该点切线方向上。（3）角速度（ω，又称为圆频率）：Ttπϕω2==(φ是t 时间内半径转过的圆心角) 单位：弧度每秒（rad/s ）

第二单元匀速圆周运动与向心力公式的应用高考要求：1、知道匀速圆周运动的概念；2、理解线速度、角速度和周期的概念；3、理解向心加速度和向心力以及与各物理量间的关系；4、会用牛顿第二定律求解圆周运动问题。知识要点：一、描述匀速圆周运动快慢的物理量1、线速度：1）物理意义：描述质点沿圆周运动的快慢。2）方向：质点在圆弧某点的线速度方向沿圆弧该点的切线方向。3）大小

第五章匀速圆周运动本章学习提要1．理解物体做圆周运动的原因；理解向心加速度和向心力的概念；知道向心力和哪些因素有关，能计算向心加速度和向心力，从而加深对力和运动状态变化关系的理解。2．知道圆周运动在解释月球运动、测量分子速度、解决车辆转弯问题等方面的广泛应用。3．知道离心现象及其应用。本章由基础型课程中圆周运动的运动学规律，拓展到圆周运动的动力学原因，进一步

圆周运动的向心力及其应用【要点梳理】要点一、物体做匀速圆周运动的条件物体做匀速圆周运动的条件：具有一定速度的物体，在大小不变且方向总是与速度方向垂直的合外力的作用下做匀速圆周运动。说明：从物体受到的合外力、初速度以及它们的方向关系上探讨物体的运动情况，是理解运动和力关系的基本方法。要点二、关于向心力及其来源1、向心力（1）向心力的定义：在圆周运动中，物体受到

匀速圆周运动向心力和向心加速度(公开课).ppt

匀速圆周运动、向心力1、匀速圆周运动2、线速度、角速度、周期和转速、向心加速度3、向心力：向心力是一个效果力，由沿半径方向的合外力提供，不能在分析物体实际所受的各力之后又加一个向心力。4、离心现象、近心运动5、⑴共轴转动：周期相同，角速度相同⑵皮带、链条传动：线速度相同6、匀速圆周运动和非匀速圆周运动非匀速圆周运动：所受到的合力不指向圆心，合国产生两个作用效

圆周运动与向心力圆周运动是指物体在一个固定轨道上做匀速运动的过程，而向心力则是使物体能够保持在固定轨道上的力。本文将介绍圆周运动与向心力的相关概念及其数学推导。一、圆周运动的特点圆周运动是指物体按照一定的轨道做环绕运动，其特点有以下几个方面：1. 运动轨迹为圆形或近似圆形的轨迹。2. 物体物体沿轨道运动的速度大小相同，但方向不断改变。3. 物体具有向心加速度

匀速圆周运动的向心力和向心加速度

匀速圆周运动向心力一、教学目标1．物理知识方面：(1)理解匀速圆周运动是变速运动；(2)掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的物理意义及它们间的数量关系；(3)初步掌握向心力概念及计算公式。2．通过匀速圆周运动、向心力概念的建立过程，培养学生观察能力、抽象概括和归纳推理能力。3．渗透科学方法的教育。二、重点、难点分析向心力概念的建立及计算公式的得出是教学重

匀速圆周运动的向心力

匀速圆周运动向心力的教案示例一、教学目标1.物理知识方面：（1）理解匀速圆周运动是变速运动；（2）掌握匀速圆周运动的线速度、角速度、周期的物理意义及它们间的数量关系；（3）初步掌握向心力概念及计算公式。2.通过匀速圆周运动、向心力概念的建立过程，培养学生观察能力、抽象概括和归纳推理能力。3.渗透科学方法的教育。二、重点、难点分析向心力概念的建立及计算公式的得

匀速圆周运动向心力公式转动中的物体有着浩瀚的规律性，比如说匀速圆周运动，能够很好地描述物体在运动中的情况。而向心力则是匀速圆周运动中非常重要的一分量，对于它有许多明确的数学表达式以及公式，能够详尽地描述这一理论。在物理学中，匀速圆周运动向心力，指空间中物体以一定速度、一定半径在固定圆周上运动时，物体由于其质量和运动速度而产生的产生的一种特殊外力。根据动量定理

高中物理公式推导二圆周运动向心加速度的推导1、作图分析：如图所示，在0t 、t 时刻的速度位置为：2、推导过程：第一，几何上我们知道，弧长等于半径乘以圆心角（弧度制）；V0、Vt 和v ∆可以组成一个三角形，从微积分的观点它也可以看作是个扇形，设V0和Vt 夹角为θ∆则有：θθ∆=∆≈∆t v v v 0第二，根据加速度的定义：t v a ∆∆=则有： tv

匀速圆周运动向心力的教案王旭光（雷州市第三中学）一、教学目标二、重点、难点分析向心力概念的建立及计算公式的得出是教学重点，也是难点。通过生活实例及实验加强感知，突破难点。三、教具1.转台、小伞；2.细绳一端系一个小球（学生两人一组）；3.向心力演示器。四、主要教学过程（一）引入新课演示：将一粉笔头分别沿竖直向下、水平方向、斜向上抛出，观察运动轨迹。复习提问：

高一物理《匀速圆周运动 向心力 向心加速度》单元测试时间：70分钟一、选择题：（不定项选择，每题至少有一个答案是正确的。每题5分，共50分） 1、对于做匀速圆周运动的物体，下列说法正确的是：A.线速度不变B.角速度不变C.转速不变D.周期不变2、如图所示，小物体A 与圆盘保持相对静止跟着圆盘一起做匀速圆周运动，则A 受力情况是（ ）。A ．重力、支持力B ．

第2节 匀速圆周运动的向心力和向心加速度1.向心力是做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力，是按力的作用效果命名的，其作用是改变物体速度的方向。2．向心力始终指向圆心，与速度方向垂直，其大小为F ＝m ω2r ＝m v 2r 。 3．向心加速度是物体在向心力作用下产生的，其方向一定指向圆心，大小为a ＝2r＝ω2r ，描述物体速度方向变化的快慢。一、向心力

第2节 匀速圆周运动的向心力和向心加速度1.向心力是做匀速圆周运动的物体受到的指向圆心的合力，是按力的作用效果命名的，其作用是改变物体速度的方向。2．向心力始终指向圆心，与速度方向垂直，其大小为F ＝m ω2r ＝m v 2r。3．向心加速度是物体在向心力作用下产生的，其方向一定指向圆心，大小为a ＝v 2r＝ω2r ，描述物体速度方向变化的快慢。一、向心力

高一物理《匀速圆周运动 向心力 向心加速度》单元测试一. 选择题：（每小题只有一个选项正确,将正确选项填入括号内,每小题4分,共20分。） 1．关于匀速圆周运动，下列说法中正确的有（ ）A 、做匀速圆周运动的物体，在任何相等的时间内，通过的位移都相同B 、做匀速圆周运动的物体，在任何相等的时间内，通过的路程都相等C 、做匀速圆周运动的物体的加速度恒定D 、做

2. 匀速圆周运动的向心力和向心加速度ppt课件