人教版五年级下册语文小练笔张瑞1、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。２、请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”。３、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。５、把《清平乐村居》改写成一篇短文。６、仿写：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑有脸，那样长的牙，好样安静的态度……自己的牙齿也动起来

五年级下册语文课文第5课小练笔-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN五年级下册语文课文第5课小练笔一、看拼音写词。（8分）hǎi jiāng bǎo lǎn máo dùn duàn liàn（）（）（）（）fèng xì bào zhà biān cè tān lán（）（）（）（）二、用√选择正确的读音。（6分）痛悼

（部编）五年级语文下册小练笔（21篇）1、童心总是无拘无束的。“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。你有过类似的经历吗？将它写下来吧。2、《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的特征。那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。3、

部编版五年级语文下册小练笔（小作文）教学设计第一单元大作内容及要求：写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录当时的真实感受。题目自拟。小作内容及要求：根据《四时田园杂兴》和《稚子弄冰》的内容，展开想象，选择其中一首改写成短文，要把事情的经过写具体。训练结合点：学会把一件事的重点部分写具体。简要

（部编）五年级语文下册小练笔（21篇）1、童心总是无拘无束的。“祖父浇菜，我也过来浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：‘下雨啰！下雨啰！’”这不是真正的劳作，是“乱闹”，是游戏。你有过类似的经历吗？将它写下来吧。2、《草船借箭》的故事表现了周瑜妒忌贤能、心胸狭窄的特征。那么在今天，我们应该怎样对待其他人的成绩和进步呢？将你的想法写一写。3、

五年级下册语文课文第五课小练笔一、看拼音写词语。dùjīn bǐyùchuán cāng qīng yōu kuàng yuǎn（）( ）( ）（）mùyùfēn suǒhēqiàn yún xùjīng yíng（）（）（）（）（）xiang：安（）慈（）端（）吉（）（）服yu：家（）户晓犹（）防（）痊（）忧（）二、注音。眨眼好学挑战气氛瞳仁不假思索外甥平

五年级下册语文第一课古诗三首小练笔300五下语文第一课古诗三首小练笔《四时田园杂兴》改写大阳升起了，红彤彤的，好像在笑似的。天色变浅了，蓝悠悠的，好像在喊白云起床似的。咱们都躺在床上呼呼大睡，可农村人们都起床干活儿了。一条凉水湿了的毛巾搭在脖子上，穿着白色的背心，肩上架着锄头，前往自家的田野。田野里绿油油一片粮食苗和着杂草。农民们戴上草帽，“哧，哧”铲着田间

五、六年级语文课本中的小练笔课堂小练笔作为阅读教学中的一种综合性课堂练习，承载着人文价值熏陶和语言表达训练的双重功能。从这个意义上说，语文课堂小练笔设计在现在的课堂教学中尤为关键。小学语文教材中的课文文质兼美，语言规范生动，思想内涵丰富，是学生学习语言、练习写作的优秀范文。我们可以充分利用教材内容，抓好“小练笔”训练，读写结合，既达到练笔的目的，又减缓了大作

小学五年级下册语文第五课的小练笔（100字左右）第一篇：小学五年级下册语文第五课的小练笔(100字左右) 一座座高大的山峦矗立在这片土地上，从林中传来布谷鸟欢快的歌唱声，山脚下，一条清澈见底的小溪，缓缓地流着，在阳光下散发着金光，好像是青山缠上了一条金色的腰带，格外显眼。忽然，一阵“嘿咻”声打破了这份宁静。顺着声音看去，只见在小溪旁有一座小茅草屋。屋子中的木

人教版五年级语文上册小练笔全集1、《窃读记》目标：学习心理活动的细腻描写。练：你有过“窃读”的经历么？如果有，是在什么时候？什么情景下？就把这难忘的经历写下来吧，重点写好自己当时的心情。1、啊！我接过书，很开心地笑着，跟那个阿姨说了一千一亿个“谢谢”！这可是我最喜欢的书啦!我不知不觉地唱了起来：“今天真是一个大好日，大好日，今天真是一个大好日......”我

最新2020年部编版小学语文五年级下册课堂同步小练笔指导

五年级下册语文课文第5课小练笔一、看拼音写词。（8分）hǎi jiāng bǎo lǎn máo dùn duàn liàn（）（）（）（）fèng xì bào zhà biān cè tān lán（）（）（）（）二、用√选择正确的读音。（6分）痛悼（diào dào）机械（jièxiè）鸟栖（xīqī）虫居投奔（bēn bèn）霎（shàchà）时间逢

小练笔五年级下册篇一：五年级下册“小练笔”篇二：五年级下学期第26课的小练笔【小练笔】用一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。练笔一：现在我们登上是世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥。它北起嘉兴市海盐，跨越杭州湾海域，止于宁波市慈溪，全长36公里，超过了美国的切萨皮克海湾桥和巴林道堤桥等世界名桥，而成为目前世界上最长的跨海大桥。杭州湾大桥于200

部编版五年级下册语文积累小练笔

练笔一、回顾人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写二、选择一个角度，至少使用两种人物描写方法来刻画参加拔河比赛的同学。我选择从_______(正面描写/侧面描写) 的角度，使用_____________等描写方法来刻画参加拔河比赛的同学。（30-50字）—————————————————————————————————————————

要求：用本节课所学方法写一写家乡的特色交通工具。我的家乡荣昌是一座美丽的城市。人力三轮车是我家乡最具特色的交通工具。白天，老人提着菜篮坐着它去（），年轻人（），学生们（）；夜晚，各行各业的人下了班，有的坐着它去（），有的坐着它去（），还有的坐着它去（）。当一轮明月照向大街小巷时，只看见娴静的护城河（），只听见微风吹拂下的树叶（），那昏暗路灯下人力三轮车早已（

人教版五年级下册语文小练笔张瑞1、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”想象诗句中的意境，结合文中对草原风光的描写，写一段主客惜别的情景。２、请用100个左右的文字介绍“丝绸之路”。３、学着课文的样子写一个借物喻人的片断。５、把《清平乐村居》改写成一篇短文。６、仿写：我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑有脸，那样长的牙，好样安静的态度……自己的牙齿也动起来

五年级下册语文12页小练笔一、看拼音写词语Tuǒyuán qīxīxuān nào shâng zhuāng( ) （）( ) （）Qīng sùǒu rán huìhãgān rǎn( ) ( ) ( ) （）二、给带点字注音软绵绵翘首翘尾巴规模模样棱角扑棱棱情不自禁应和飞瀑深涧灰椋鸟郁郁葱葱三、近义词。华贵（）等候（）遥望（）栖息（）喧闹（）普遍（）寂静

人教版五年级语文上册小练笔全集集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]人教版五年级语文上册小练笔全集《窃读记》目标：学习心理活动的细腻描写。练：你有过“窃读”的经历么如果有，是在什么时候什么情景下就把这难忘的经历写下来吧，重点写好自己当时的心情。1、啊！我接过书，很开心地笑着，跟那个阿姨说了一千一亿个“谢谢”！这可是我最

五年级语文上册小练笔全集