一年级语文下册古对今PPT课件下载ppt

识字6.《古对今》教学设计第二课时教学目标：1、巩固要求会认的生字，会写“语、凉、细、李、香”五个生字。2、理解课文内容，知道“莺歌燕舞、鸟语花香”等词语的意思。3、能够有节奏地朗读课文，并初步背诵课文。4、对“对韵歌”产生兴趣，能自发的搜集类似儿歌去朗读。教学重点：会写“语、凉、细、李、香”五个生字，理解课文内容。教学难点：初步背诵课文。教学准备：PPT课

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部编版一年级下册语文《古对今》教案三篇篇一教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等七个生字。2.能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。3.情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。教学重点：学会本课的生字、新词。教学难点：了解课文内

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6 古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧。由此，本课设计依据文本特点，旨在通过丰富多彩的学习活动，使学生初步了解“对子”这一传统文化，同时将识字与学文有机结合。教学中，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为主线，创设丰富多彩的教学情境，并采用字歌识字、字谜识字、故事识字等

识字6 《古对今》说课稿一、说教材:《古对今》是人教版小学语文课程标准实验教材第二册的一篇识字课文。它是以对对子的方式识字，有三组对子组成。对子的内容都与大自然有关。读着课文就如自己身处大自然里，听着鸟儿的欢唱，闻着花木的芬芳。大自然充满了一派生机勃勃的景象。文章的语言优美，如“严寒酷暑”、“春暖秋凉”、“和风细雨”、“莺歌燕舞"、“鸟语花香”等，学生虽然不

识字6 古对今［教学目标］知识与技能1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价值观感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。［教学重难点］重点：学会本课生字新词，背诵课文。难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。［教学课时］1课时教学过程一、欣赏图片，激趣导入1.启发谈话。同学们喜欢

酷 暑朝 霞 chénmù晨 暮xī yáng夕 阳yángliŭ杨 柳qiūliáng fāngyuán秋 凉 方 圆wenku.baidu.com酷暑朝霞晨暮严寒 秋凉夕阳 杨

西夕夕香百度文库香乡细 凉语古 李香和风细雨鸟语花香

2、组内交流，选一人汇报。晨对暮， 雪对霜。桃对李， 柳对杨。对子里面还有一个小秘密你们想知道吗？对子朋友手拉手，莺歌对燕舞，他们可以组成莺歌燕舞， 鸟语对花香，他们可以组成鸟语花

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精品教学资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！识字6 古对今【课前解析】《古对今》采用对韵歌的形式识字，以对子的形式描绘了自然之美，采用写意画的方式展示了“莺歌燕舞、鸟语花香”的美好景象。关注韵文的结构特点：课文有三个小节组成，每小节四行，且结构相同：每一小节的前两行是单音节词对单音节词，如“古对今”“晨对暮”“桃对李”；后两行是双音节词对双音节词，如“严

填一填古对（ ）， （ ）对方。 严寒对（ ）， （ ）对秋凉。晨对（ ）， （ ）对霜。 和风对（ ）， （ ）对夕阳。桃对（ ）， （ ）对杨。 莺歌对（ ）， （ ）对花香。

识字6 古对今预习检查1 指名朗读《识字6 古对今》。 2 指名认读生字和词语。字词乐园圆 严寒 酷 暑 凉晨 细 朝 霞夕 杨字词乐园严寒：酷寒，极其寒冷。 酷暑：极热的夏天。

6.古对今课题小青蛙课型新授课设计说明本课识字是三组词语韵文。韵文是由一些词语有序排列组合而成的。课文展示了古今四季气候特点，朗朗上口，节奏感强，适合学生朗读，有利于培养学生的语感，启迪学生的智慧，激发学生的想象力，启发学生开动脑筋，在学习中主动展示自己的本领。教学本课可在学生熟读儿歌的基础上，采用多种方法读准字音，认记字形。学前准备制作字词卡片、多媒体课件

黑对白粗对细明对暗早对晚 xī高山对大海 泉水对小溪清楚对明白 认真对仔细写字圆形 严寒 酷暑 清凉 早晨 细雨 朝霞 夕阳 杨树古对今圆方你从它们的形状发现了什么？圆对方你从图片