外国语学院学生干部考核制度为加强对学生干部的管理，加强学生组织内部团结，规范工作作风，切实提高干部素质和工作能力，为全院同学起到模范带头作用，促进我院学生工作更好地开展，特制定本考核办法。一、考核概述1．考核原则：公开、公平、公正。2．考核对象：外国语学院全体党员之家干部、社团干部、学生会干部及班干部。3．考核落实：党员之家由督察组成员组建考核小组负责具体实

张兴庄中心小学干部考核评价制度一、考核范围张兴庄中心小学学校领导干部。二、考核原则1.坚持客观公正、民主公开、实事求是的原则。2.坚持领导与群众相结合、平时与年终相结合、定性与定量相结合的原则。3.坚持鼓励干事创业、改革创新、敢抓敢管的原则。4.坚持重工作表现、重业绩贡献的原则。三、考核内容考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作业绩与贡献。德：主

城厢学校中层干部考核方案为了继续深化学校内部管理体制改革，加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的激励和检查、监督作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。一、考核内容考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满

XXXX学校内部控制评价与监督制度第一章总则第一条为规范 XXXX学校内部控制评价与监督，促进学校内部控制不断完善并有效实施，按照《行政事业单位内部控制规范（试行）》《财政部关于全面推进行政事业单位内部控制建设的指导意见》等有关规章制度，结合学校实际情况，制定本办法。第二条本办法所称内部控制评价，是指学校对内部控制建立和执行的有效性进行评价，形成评价结论，并

小学干部考核评价制度为了进一步加强学校管理工作，继续深化学校内部管理体制改革，加强我校干部队伍建设，增强其工作的责任感，提高其工作效率，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治、业务素质及履行职责情况，真正起到对干部的激励和检查、监督作用，特制定本方案如下：一、考核内容考核结合学校绩效考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考

学校中层干部考核方案（试行）为了进一步提高学校管理工作的水平，继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，促进我区各校中层干部队伍建设，真正发挥中层干部的带头作用，特制定考核方案如下：一、考核内容结合学校教职工考核方案及教师道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为1

行政干部绩效考核办法来源：本站原创作者：李国建日期：2011年01月06日访问次数：463建立和完善学校绩效管理体系，科学评价学校行政干部德、能、勤、绩情况，提高学校行政干部作效率和管理水平，体现行政干部岗位工资和绩效工资与其岗位职责、工作业绩相联系，把考核作落到实处，特制定本办法如下。核范围办法适用于学校行政干部、各部门负责人、学部行政干部的考核。核目的和

学生干部考核制度及评分表外国语学院学生干部考核制度为加强对学生干部的管理，加强学生组织内部团结，规范工作作风，切实提高干部素质和工作能力,为全院同学起到模范带头作用,促进我院学生工作更好地开展，特制定本考核办法.一、考核概述（考核原则：公开、公平、公正。 12（考核对象：外国语学院全体党员之家干部、社团干部、学生会干部及班干部。 3(考核落实:党员之家由督察

学校中层干部考核方案（试行）在学校全面推进新基础教育的背景下，为了实现管理重心下移，为了加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对中层干部的监督和激励作用，增强其工作的责任感，提高行政工作效率，特制定本方案。一、考核内容考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面进行考核，

凤山镇中心校为了增强学校干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治业务素质及履行职责情况，真正起到对干部的监督和激励作用，提升行政工作效率，特制定本方案。一、考核内容：考核结合教职工考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩四个方面实行考核，重点考核工作实绩。1、岗位职责（30分）：能尽职尽责，完成本职工作及领导交办的工作，精通业务，顾全大局

张兴庄中心小学干部考核评价制度一、考核范围张兴庄中心小学学校领导干部。二、考核原则1.坚持客观公正、民主公开、实事求是的原则。2.坚持领导与群众相结合、平时与年终相结合、定性与定量相结合的原则。3.坚持鼓励干事创业、改革创新、敢抓敢管的原则。4.坚持重工作表现、重业绩贡献的原则。三、考核内容考核内容为德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作业绩与贡献。德：主

小学干部考核评价制度为了进一步加强学校管理工作，深化学校内部管理体制改革，加强干部队伍建设，提高工作效率和责任感，特制定小学干部考核评价制度。一、考核内容考核内容结合学校绩效考核方案和教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，其中平时民主测评占10%，量化表考核和硬指标完成占90%。一）德：思想政治素质1.理论素质和思想水平：研究政治理论、管理

渝水六小领导班子考核办法为全面、客观、公正、准确地考核领导班子和领导干部，正确地调整和使用干部，加强班子和干部队伍建设，根据上级干部人事制度改革的精神和要求，结合学校实际，制定本办法。一、考核的原则(一)党管干部，群众公认的原则。(二)实事求是，客观公正的原则。(三)民主公开，注重实绩的原则。二、考核的对象、周期及方法(一)学校考核对象：学校班子成员。(二)

学校行政干部绩效考核办法一、考核对象与范围⒈本办法所指考核对象，是指学院各处室、各系部及下设科室负责人，幼儿园负责人，以及从事行政管理、教辅、服务工作的人员(包括定期聘用人员)。⒉学院属省管、市管领导干部的考核，按省、市委组织部有关规定办理。⒊在管理岗位工作的“双肩挑”干部职工的考核，以考核管理工作为主，以考核所承担的相应专业技术工作情况为辅。⒋脱产学习进修

学校中层干部考核方案（试行）为了进一步提高学校管理工作的水平，继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，促进我区各校中层干部队伍建设，真正发挥中层干部的带头作用，特制定考核方案如下：一、考核内容结合学校教职工考核方案及教师道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核工作实绩。考核满分为1

学校干部考核管理制度学校干部考核管理制度第一章总则第一条为规范学校干部的选拔任用和职务晋升，提高干部队伍的整体素质和工作效能，特制定本《学校干部考核管理制度》。第二条本制度适用对象为学校各级党政机关、学校干部。第三条干部考核管理应坚持公开、公正、公平、公约，体现奖惩分明、竞争激励、事迹鼓励、师德导向的原则。第四条干部考核管理应遵循“引导先进、培植后进、淘汰落

东竹园小学干部考核评价制度为了进一步提高学校管理工作的水平，继续深化学校内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干部的政治、业务素质及履行职责情况，真正起到对干部的监督和激励作用，促进我校中层干部队伍建设，真正发挥干部的带头作用，特制定考核方案如下：一、考核内容结合学校教职工考核方案及教师道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考核

学校中层干部考核方案（试行）在学校全面推进新基础教育的背景下，为了实现管理重心下移，为了加强我校中层干部队伍建设，全面、客观、公正、准确地评价学校中层干2、团结协作（10分）：热爱教育事业，积极参加各项集体活动，遵纪守法，团结协助，相互补台。为人师表，勤奋敬业，无不良影响。3、服务意识（10分）：积极主动，热心周到，发现问题主动解决，反映问题及时解决。牢固树

小学干部考核评价制度为了进一步加强学校管理工作，继续深化学校内部管理体制改革，加强我校干部队伍建设，增强其工作的责任感，提高其工作效率，全面、客观、公正、准确地评价学校干部的政治、业务素质及履行职责情况，真正起到对干部的激励和检查、监督作用，特制定本方案如下：一、考核内容考核结合学校绩效考核方案及教师职业道德规范，从德、能、勤、绩、廉五个方面进行考核，重点考

初中学校干部考核评价制度模板1、认真学习、执行__方针，提高思想认识，增强服务意识。行政会议、政治学习无故缺席，工作中服务意识不强。（每次扣____分）2、遵守师德规范，言行堪为师生表率。师德行风建设执行不力，言行与身份不符。（每次扣____分）3、热爱学校，关心集体，时刻关注师生安全。工作不到位，在本职工作范围内出现安全隐患的。（每次扣____分）4、团结