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三年级周长课件分享有关“三年级周长课件”的相关信息，小编为您搜集如下：老师职责之一就是要编写自己的教案和课件，这需要老师自己投入时间精力。教案是促进课程改革的有力工具，故而建议您将本页和本站收藏，以便后续阅读！三年级周长课件【篇1】一、教材分析本节课选自人教版小学数学第五册第四单元《四边形》认识部分中的第5课时。这一课时是在学生研究平面图形、长度单位和初步感

1、同学们，你们喜欢打篮球吗？一定熟悉篮球场吧。2、出示篮球场的挂图，让学生仔细观察。师：从图中你知道了什么？生：（回答从略）师：你能提出数学问题吗？生1：沿着篮球场的边线走一圈，走了多少米？生2：篮球场的周长是多少米？3、自己动手算一算。4、在小组里说一说自己的算法，并说明这样算的理由。5、全班进行交流。生1：28+15+28+15，我是一条一条加起来的。

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周长的认识说课稿课件周长的认识说课稿课件导语：我们今天认识了周长，同学们都表现得非常的棒，下面是小编给大家整理的周长的认识说课稿课件的内容，希望能给你带来帮助!周长的认识说课稿课件一、教材简析本节课是北师大版小学数学三年级上册第五单元第44—45页的内容。这部分教材是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形的基础上，来认识平面图形的周长的。要

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第七单元长方形和正方形课题第四课时长方形和正方形的周长课型新授课内容分析本节课是在学生理解周长概念的基础上进行教学的，让学生的动手操作与实践贯穿本节课的始终，这不仅符合学生的心理特点，更体现了以活动促发展的教学思路。学生在已有知识经验的基础上大胆实践、探究，总结出长方形和正方形周长的计算方法，使学生在师生互动、生生互动的活动中了解和掌握新知识。课时目标知识与

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梯形周长公式课件什么是梯形？梯形是一种四边形，其中两边为平行边，其余两边分别是不平行的斜边，梯形的四个顶点也分别是两条斜边的交点，即梯形周长所需计算的对象。梯形周长的计算步骤如下：1、求出2条直边的长；2、求出2条斜边的长；3、周长=(两边直边之和)+(两边斜边之和)；梯形周长公式：P=A+B+C+D。其中，P表示梯形周长，A、B、C、D分别表示四条边的长度

长方形周长的认识课件长方形周长的认识课件长方形周长的认识是小学三年级的内容，今天我们就一起来看看长方形周长的认识课件吧！长方形周长的认识课件教学目标：1、探索发现长方形周长计算的方法。2、会用长方形周长的计算方法解决一些简单的实际问题。3、通过合作交流，培养学生的创新能力与合作意识。教学重点：探索、感悟长方形周长公式的推导过程。教学难点：运用长方形周长的计算

《周长》教学设计安徽省淮南师范附属小学张超群学科：人教课标版小学数学三年级上册适用对象：执教第七单元长方形和正方形中《周长》的教师教学内容：人教课标版小学数学三年级上册第83、84页的内容。教材分析：《周长》是人教课标版小学数学三年级上册“图形与几何”领域中的有关内容。教材一方面关注学生已有的生活经验，遵循儿童学习数学的规律，提供了大量直观的为孩子们所熟悉的

圆周长教学内容：人教版教材第62-63页教学目标：1、经历圆周率的探索过程，理解圆周率的意义。推导出圆周长的计算公式并能正确计算圆的周长。2、在动手操作过程中，逐步渗透画曲为直的思想。3、引领学生进行爱国主义和民族自豪感的体验，以及对学生进行辩证唯物主义观点的启蒙教育。教学重点：理解圆周率，掌握圆周长的计算公式。教学难点：理解圆周率。教学准备：多媒体课件、直

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