对孩子的表扬与批评-----关于表扬：表扬的本质是一种爱和鼓励相结合的教育方式。与训斥辱骂相比，表扬更能激发孩子的自信心，保护孩子的自尊不受伤害。然而由于一些家长对“好孩子是夸出来的”这一教育原则的片面理解，以为对孩子只要表扬无需批评，表扬越多越好，殊不知不恰当的表扬也可能会伤了孩子，听惯了表扬的孩子康挫能力较差，时间久了就听不进任何批评。案例：晚饭后，强强

课题 32.正确对待表扬和批评课型新授第(32)课时教学目标1、使学生知道如何客观的分析别人对自己的表扬和批评，并能对自己的实际表现，思考以后怎样取得更大的进步。2、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推委责任、不能承受挫折等弱点。3、培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质。重点为什么要正确对待表扬和批评，怎样正确的对待表扬和批评。难点为什么要正确对待表

人教部编版2019-2020年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练：正确对待老师的表扬和批评A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分） (2019七下·信宜开学考) 师生交往是学校生活的重要内容。下列属于良好师生关系的有（）①鲁杰向王老师提出班级管理的建议②孟晓不服刘老师的

怎样看待老师的表扬与批评答案：受表扬要谦虚,受批评要勇敢接受,态度要诚恳（1）我们首先应该知道，老师不论提出表扬还是批评都是出于好心，希望我们取得更大的进步，同学们应该虚心接受。（2）同时，你还要学会正确地对待表扬和批评。接受表扬时，要想到自己是不是真的值得受表扬，有哪些长处，好在哪里，以后要如何继续保持。同时要想想自己身上还存在哪些不足的地方，需要改进，千

如何正确对待表扬和批评

考点22．正确认识和对待老师的表扬与批评1．正确认识老师的表扬与批评：表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。2．正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。一、单项选择题1.观看右边的图画，图画中是老师正在指导

表扬与批评在小学生教育中的运用高建媛冬天.北风要与太阳比赛威力.看到野地干活的农夫,北风对太阳说:”看谁能够最先把农夫的衣服脱掉.”太阳点头同意.于是北风鼓足气,对着农夫拼命地吹凛冽的寒风.农夫冷得瑟瑟发抖.身上的棉衣越裹越紧.接着太阳上场,微笑地对着农夫散射温煦的阳光,不一会儿,农夫脱去了棉衣.把这个故事运用到教学生活中,含义就很明显了.严厉的批评犹如北风

表扬与批评的妙用_赫洛克等人的表扬与批评实验

小学国旗下讲话:正确对待表扬批评小学国旗下讲话：正确对待表扬与批评尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的内容是《正确对待表扬与批评》。石头，经历着雨水的磨砺，慢慢地收起自己的锋芒，变得圆润；月亮，随着时间的推移，不断填补自身的缺陷，成为满月；人，只有虚心接受了他人的劝告，不断修正自己，方能成材。不同的人，思想、性格、能力、习惯、爱好各有

如何正确对待老师的表扬和批评（1）①我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。②受到表扬不要头脑发热，要找出差距，继续努力。③受到批评不要耿耿于怀，要虚心接受，有错即改。④我们要正确对待老师的表扬与批评，让表扬与批评成为我们与老师进行有效沟通、增进感情和不断进步的动力，让表扬与批评伴随着我们健康成长等。（2）①要理解老师。②主动与老师交流、沟通。

主题班会教案之二年级晨会方案：正确对待表扬和批评一、教学目标1、使学生知道如何客观地分析别人对自己的表扬和批评，并能对照自己的实际表现，思考以后怎样取得更好的进步。2、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推卸责任、不能承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质。二、课前准备教师可召集部分班干部、普通同学，男、女生，成绩好、差等不同类型的学生若

管理中表扬与批评的艺术(2012-03-05 09:42:37)转载▼随着年龄的增长，我们对表扬与批评的认知就会有所变化，对于表扬与批评的心态也会有所差异。宠荣不惊、心若止水、豁达包容等是用来描述成长和修养的词汇，往往被认为说的都是特有高度和境界的“大人物”。大多数人在生活中都会有不少“想不开”、“很苦恼”、“hold不住”的时候，而这些不少都与表扬或者批评

赞美与批评—关于如何正确面对赞美与批评的小学生作文人人都喜欢別人的赞美，而厌恶别人的批评。但是，赞美是我们进步的原动力，而正直的批评虽然逆耳，却有利于行.赞美是进步的原动力，我们无论做什么事都需要别人的鼓励，这样才能使我们满怀信心，全力以赴，才不会辜负别人赞美的一片心意。但是，太过分.太虚伪的赞美，反而会造成自满堕落。宋朝冇一位天才儿童，名叫方仲永，当他4岁

正确对待表扬和批评虞芸一、教学目标1、使学生知道如何客观地分析别人对自己的表扬和批评，并能对照自己的实际表现，思考以后怎样取得更好的进步。2、教育学生克服虚荣、骄傲、娇气、推卸责任、不能承受挫折等弱点，培养谦虚谨慎、冷静、勇于改过、意志坚强等心理素质。二、课前准备教师可召集部分班干部、普通同学，男、女生，成绩好、差等不同类型的学生若干名座谈，谈谈各自都有哪些

新修订小学阶段原创精品配套教材正确对待表扬和批评——二年级晨会方案设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Treat Praise and Criticism Correctly-Design of the Second YearMorning Meeting教师：风老师风顺第二小学编订：FoonShion教育正确对待表扬和批评——二年级晨会方案设计正确

正确对待表扬与批评执教人：潘丰美 时间：2007.6.8教学目标：认知：1、知道如何对待表扬与批评。2、知道一些正确对待表扬与批评的故事。情感：1、愿意接受别人的批评，并认真改正。2、愿意把表扬当作激励自己前进的动力。行为：虚心接受批评，认真改正缺点。教学重、难点：1、怎样正确对待表扬与批评。2、培养勇于改过的心理素质。教学过程：一、导入新课同学们，“批评是

考点22．正确认识和对待老师的表扬与批评1．正确认识老师的表扬与批评：表扬与批评是老师经常使用的教育手段，也是老师对学生的一种关心和爱护，更是老师应尽的责任。2．正确对待老师的表扬与批评：我们不仅要经得起老师的表扬，还要能承受得住老师的批评。受到表扬，要找出差距，继续努力；受到批评，要虚心接受，有错即改。一、单项选择题1.观看右边的图画，图画中是老师正在指导

例1 船行须风退由风船行须风，是蓝天下日光灿烂的远征，只因有了风，船才劈风斩浪，驶千顷巨波，渡万里重洋。船退由风，是凄风苦雨的艰难逆航，只因有了风，狂涛顿生，船触礁而沉，遭受海蚀鱼啃，永难再见天日。为善由风，为恶亦由风。生活中的批评与表扬又何尝不是如此呢？记得一篇文章中说，一个囚犯被关押了许多年，他想到了死，但又不甘心，就想如果在他的有生之年有人表扬过他，他

正确对待表扬与批评尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的内容是《正确对待表扬与批评》。石头，经历着雨水的磨砺，慢慢地收起自己的锋芒，变得圆润；月亮，随着时间的推移，不断填补自身的缺陷，成为满月；人，只有虚心接受了他人的劝告，不断修正自己，方能成材。不同的人，思想、性格、能力、习惯、爱好各有不同，各有各的长处，各有各的不足和。为了让我们更

学会正确的批评和表扬方式批评和表扬是日常生活和工作中不可或缺的沟通方式，正确地运用批评和表扬可以促进个人和团队的成长与进步。然而，许多人在表达批评和表扬时存在一些问题，无论是过于严厉的批评还是肤浅的表扬，都可能会产生负面影响。本文旨在探讨学会正确的批评和表扬方式，并提供一些建议和技巧。一、批评的正确方式1. 选择合适的时间和地点批评最好在私下进行，避免在公共