高中生物必修二-伴性遗传概率计算

2.3伴性遗传——高一生物学人教版（2019）必修二课后习题及变式训练【教材课后习题】1.性染色体携带着许多个基因。判断下列相关表述是否正确。（1）位于X或Y染色体上的基因，其控制的性状与性别的形成都有一定的关系。( ) （2）位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔遗传规律，但表现出伴性遗传的特点。( )2.在下列系谱图中，遗传病(图中深颜色表示患者)只

高中生物人教版必修2《伴性遗传》教案一、教学目标（一）知识目标1、运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲的遗传方式。2、说明伴性遗传的概念；概述伴性遗传的特点。3、识别遗传家系图，判断常见遗传病的遗传方式。4、了解伴性遗传的传递规律在生产实践的应用。（二）能力目标1、运用资料分析的方法，讨论人类红绿色盲的遗传方式，培养学生分析问题、揭示事物规律的能力。2、通过

高一生物伴性遗传习题+答案解析汇编

1、右图为某族甲（基因为A、a）、乙（基因为B、b）两种遗传病的系谱，其中一种为红绿色盲症。据图分析下列叙述正确的是A．Ⅱ6的基因型为BbX A X aB．Ⅱ7和Ⅱ8如果生男孩，则表现完全正常C．甲病为常染色体隐性遗传，乙病为红绿色盲症D．Ⅲ11和Ⅲ12婚配其后代发病率高达2/32、某班同学对一种单基因遗传病进行调查，绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如下图

高一生物知识点总结：伴性遗传高一生物知识点总结：伴性遗传当同配性别的性染色体(如哺乳类等为XX为雌性，鸟类ZZ为雄性)传递纯合显性基因时，F1雌、雄个体都为显性性状。F2性状的分离呈3显性：1隐性;性别的分离呈1雌：1雄。其中隐性个体的性别与祖代隐性体一样，即1/2的外孙与其外祖父具有相同的表型特征。2.当同配性别的性染色体传递纯合体隐性基因时，F1表现为交

高一生物伴性遗传1

人教版高中生物高一必修二：2.3伴性遗传-生物备课大师

高一生物关于伴性遗传的详细介绍一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。二、XY型性别决定方式：染色体组成n对：雄性：n-1对常染色体+XY雌性：n-1对常染色体+XX性比：一般1:1常见生物：全部哺乳动物、大多雌雄异体的植物，多数昆虫、一些鱼类和两栖类。三、三种伴性遗传的特点：1伴X隐性遗传的特点：①男>女②隔代遗传交叉遗传③母病子必病，

(完整版)高一生物伴性遗传习题+答案解析

高中生物《伴性遗传》教学设计余干县新时代学校符九洲一、教学目标1知识目标（1）理解伴性遗传的概念；（2）概述伴性遗传的特点；（3）掌握伴性规律在生产实践中的应用2能力目标（1）通过提问的方法，引导学生探究伴性遗传的概念、遗传特点，培养学生探究的科学思维方法；（2）通过讲解道尔顿发现红绿色盲症的过程，培养学生要善于发现、把握生活中的小问题，并养成对发现的问题科

高一生物伴性遗传试题答案及解析1.自然状况下，鸡有时会发生性反转，如母鸡逐渐变为公鸡。已知鸡的性别由性染色体决定。如果性反转公鸡与正常母鸡交配，并产生后代，后代中母鸡与公鸡的比例是A．1∶0B．1∶2C．2∶1D．3∶1【答案】C【解析】性反转公鸡与正常母鸡交配为：ZW（性反转公鸡）×ZW（正常母鸡）。子代为1ZZ:2ZW:1WW(致死),C正确。【考点】本

第11课时伴性遗传(Ⅰ)[目标导读] 1.结合人类红绿色盲症的遗传实例，分析掌握伴X隐性遗传病的特点。2.结合抗维生素D佝偻病等遗传实例，归纳伴X显性等遗传病的特点。3.阅读教材P36～37内容，了解伴性遗传在实践中的应用。[重难点击] 1.人类红绿色盲症的遗传规律分析。2.伴性遗传的特点。1．果蝇的红眼对白眼为显性，是由X染色体上的一对等位基因W、w控制的

高一必修二的生物伴性遗传知识介绍高一必修二的生物伴性遗传知识点一、概念：遗传控制基因位于性染色体上，因而总是与性别相关联。记忆点：1.生物体细胞中的染色体可以分为两类：常染色体和性染色体。2.性别类型：XY 型：XX 雌性XY 雄性大多数高等生物：人类、动物、高等植物ZW 型：ZZ 雄性ZW 雌性鸟类、蚕、蛾蝶类二、XY 型性别决定方式：XY 型的性别决定方

伴性遗传教案

高中生物《伴性遗传》教学设计一、教学目标1知识目标（1）理解伴性遗传的概念；（2）概述伴性遗传的特点；（3）掌握伴性规律在生产实践中的应用2能力目标（1）通过提问的方法，引导学生探究伴性遗传的概念、遗传特点，培养学生探究的科学思维方法；（2）通过讲解道尔顿发现红绿色盲症的过程，培养学生要善于发现、把握生活中的小问题，并养成对发现的问题科学探究的意识。（3）运

伴性遗传概率计算【解题攻略】：1．判断该性状（遗传病）的遗传方式2．判断亲本的基因型3．计算子代的概率注：一种性状（遗传病）的考查比较简单，按基因分离定律进行计算即可；涉及到两种性状（遗传病）的考查，一般采用独立分析法，即先一种性状一种性状地分析，然后再把两种性状的情况组合起来，与基因自由组合定律的算法相似，只不过要注意到伴性遗传的情况。专项训练1．下图是一

高中生物伴性遗传2019年3月21日（考试总分：108 分考试时长： 120 分钟）一、填空题（本题共计 2 小题，共计 8 分）1、（4分）果蝇是雌雄异体的二倍体动物，是常用的遗传研究材料,有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大。研究发现该种群的基因库中存在隐性致死突变基因a（胚胎致死）。从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配，F1中有202个

高一下册生物知识点：基因在染色体上、伴性遗传生物学是很有趣的，教科书上的知识其实就在我们的身边，以下是查字典生物网为大家整理的高一下册生物知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典生物网一直陪伴您。【知识点总结】本节是遗传的分子基础的非常重要的一部分，只有通过这一节的学习我们才能将以前学习的遗传的基本规律和减数分裂联系起来，并进一步加深对遗传学中遗

高一生物伴性遗传1