北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级：大二班观察者：张丽红北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级：大二班观察者：高月区角活动观察记录表班级：大二班观察者：张丽红区角活动观察记录表班级：大二班观察者：高月北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级：大二班观察者：张丽红北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级：大二班观察者：高月北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级

小班个别化学习区角观察记录

小班区角观察记录20篇

幼儿园小班区角观察记录班级海豚班观察者材料投放娃娃家：小推车、娃娃、娃娃家餐具超市：各种塑料玩具、货架时间观察记录第三周情况记录：王艺飞从超市里拿来了很多菜，有胡萝卜、青菜、鸡腿、南瓜（塑料玩具），唐嘉意将这些菜放到盘子里后说：“烧好了。”王艺飞便拿起鸡腿放入嘴里，我见此景，连忙进入娃娃家，对王艺飞说：“王艺飞，我看见你肚子里有很多细菌，我要带你去医院打针、

小班幼儿区角观察记录与分析【两篇】【范文一】观察对象：李xx记录人：赵xx观察过程：区域活动的时间到了，李xx慢慢走到益智区，看看柜子里的各种材料，又走到正玩得开心的小朋友跟前看看，被小朋友推开后又走到图书角，对着琳琅满目的书籍左看看，右看看，又面无表情的走开了。这时他又来到生活区，似乎还是没有找到自己愿意玩的，此时他来到我的跟前，拽拽我的衣服，我弯下腰对他

小班区角活动观察记录表Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT幼儿园区角活动观察记录表2017年10月9日（小班）

幼儿园小班区域活动观察记录观察目的:娃娃家角色的分配观察对象:玩“娃娃家” 的五位幼儿，尹可欣、王若语、余子星、付梓坤。观察时间:2014年12月10:50一11:20观察地点:小一班教室“娃娃家”活动区观察实录:今天是尹可欣、王若语、余子星、付梓坤这四位小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有两个，爸爸和妈妈。孩子们进区后，一会儿传来了争吵的声音，“我要当妈妈，我

小班区域活动记录表30 幼儿园区角活动观察记录表主题:: 灯幼儿姓名刘苗性别女出生日期全文结束》》、8探究活动开始日期全文结束》》、4月结束日期全文结束》》、6月区角观察分析:这是一个聪明的孩子，对科学探究活动的表现特别积极，平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试，并还会提出疑问，是个非常好奇好问又善于思考的孩子，但是这个孩子集体面前说话的胆子较小，小组之间小

2018幼儿小班区角观察记录【三篇】导读：本文2018幼儿小班区角观察记录【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。【篇一】观察情况记录：根据主题《水果缤纷乐》，教师在益智区投放了水果拼图。今天，五位幼儿进入益智区来玩水果拼图。天奇高兴的拿起来一个画有香蕉的拼图来拼，随后佳佳像发现了新大陆似的拿起了一个画有草莓的拼图，嘴里还说着：“我最喜欢吃草莓了

新版小班区角观察记录【篇一】观察实录：游戏时间一到，幼儿纷纷进入各个游戏区，贝贝却选择了独自在图书吧看书。他拿起了一本书，走到了墙角处坐了下来，将书放在腿上，一页一页的开始翻阅。看着孩子们在开心的游戏着，而贝贝却一个人在读书吧安静的看书。我开始有点不安，有点担心。可是，我又不想让他有“被孤立”的感觉。于是，我也选了一本书坐到他旁边看了起来。不一会儿，他时不时

小班区角活动观察记录20篇第一篇观察记录：幼儿一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。刚开始一玩，幼儿就把有关联的图片一下拼了出来，剩下的图片不由使个别幼儿皱起眉头来，左试试，右比比都不对，急得他们直抓头。这时在一旁观察的师煜兴奋得叫起来：“这块应该放在这，你看这不是吗！”边说师煜边把一块拼图放在了合适的地方。浩浩进区后还是选择了大型拼图，他很迅速的从很多小

区角活动观察记录表区角活动观察记录表区角活动观察记录表才儿坊@珊瑚水岸幼儿园区角活动观察记录表区角活动观察记录表区角活动观察记录表区角活动观察记录表区角活动观察记录表才儿坊@珊瑚水岸幼儿园区角活动观察记录表才儿坊@珊瑚水岸幼儿园区角活动观察记录表才儿坊@珊瑚水岸幼儿园区角活动观察记录表才儿坊@珊瑚水岸幼儿园区角活动观察记录表才儿坊@珊瑚水岸幼儿园区角活动观察

有关小班生活区观察记录导语：人生的悲哀是你遇上了一个对你很重要的人，他是你的一切。然而，你却没有办法留住他。以下为大家介绍有关小班生活区观察记录文章，欢迎大家阅读参考!观察教师：xx今天我们班开放的生活区角有三个：一是角色区的“杏桃小厨”；二是美工区的“我会做食物”；三是生活技能练习的区角“我能行”。根据今天上午孩子在这三个区域的游戏表现，我将从各个方面来进

小班区角观察记录20篇目录篇一：表演区 (2)篇二：建构区 (2)篇三：操作区 (3)篇四：图书角 (4)篇五：建构区 (4)篇六：娃娃家 (5)篇七：图书区 (6)篇八：手工区 (6)篇九：动物区 (7)篇十：美术区 (8)篇十一：角色扮演 (9)篇十二：进餐区 (9)篇十三：交流区 (10)篇十四：引导区 (11)篇十五：表达区 (11)篇十六：开火车

幼儿园小班区角活动观察记录表幼儿园区角活动观察记录表篇一主题:灯幼儿姓名：***性别：出生日期：探究活动开始日期：结束日期：区角观察分析:这是一个聪明的孩子，对科学探究活动的表现特别积极，平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试，并还会提出疑问，是个非常好奇好问又善于思考的孩子，但是这个孩子集体面前说话的胆子较小，小组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角

小班区域观察记录篇1观察重点：分工合作整理区角观察人数：4人平均年龄3岁半（妍妍、轩轩、朵朵、浩宇）观察背景：娃娃家是小班幼儿最喜欢的区角，班上每次拿到入区卡的孩子们都异常兴奋着急着入区，进去了却不明白自我该干啥，东瞧瞧、西看看，这摸摸、那动动却毫无目的，什么都感兴趣却又不明白到底先玩什么？游戏结束尽管都明白要整理，可忙乎了半天却越理越乱，最终教师看到的总是

小班区角观察记录20篇目录xx幼儿园区角活动观察记录表1 (1)xx幼儿园区角活动观察记录表3 (3)xx幼儿园区角活动观察记录表4 (4)xx幼儿园区角活动观察记录表5 (5)xx幼儿园区角活动观察记录表6 (6)xx幼儿园区角活动观察记录表7 (7)xx幼儿园区角活动观察记录表8 (8)xx幼儿园区角活动观察记录表10 (10)xx幼儿园区角活动观察记录

幼儿园小班《区角活动观察记录表》3 2012-03-23 0:12区角活动观察记录表蓓苗幼儿园区角活动观察记录表观察情况今天区角活动时，李瑞宏小朋友很快就进入了益智区，熟练的拿起了一盘积木，把积木全部倒在了桌子上。接着他拿了小方块积木一块一块小心翼翼地玩起了垒高。过了一会儿，他把小方块积木全部都垒了起来。他看了看桌子，发现没有了，就开始东张西望，我发现他有点

小班区域观察记录20篇小班区域观察记录20篇小班区域观察记录（一）：时间：xx.11.7区角名：表演区班级：小二班记录教师：观察过程又到了区域活动的时间啦，在今日的活动中，孩子们显得异常有兴趣。一走进表演区，孩子们就立刻拿起区域角内的表演器材开始了他们的游戏活动。孩子们先拿起了服装进行打扮自我，然后带上了动物头饰进行了动物晚会，孩子们的动作也做的形态各异，有

小班区角观察记录分析与措施【三篇】小班区角观察记录分析与措施【篇一】【观察实录】快乐的区角时间又到了，爱玩的子楚小朋友有选择了自己最爱玩的创意吧。她进去之后，先是看了看里面的玩具，随之开始有序的玩起来。她先玩起了情景拼图。情境中先拼出了几位小主人公，并给这些人穿上漂亮的衣服，拼出绿油油的草地，几个小主人似乎在做什么事情。有的小朋友在玩好玩的沙漏，玩着玩着看了