区域观察记录表大班各种区域表_区角活动观察记录表-大二班北关区第二幼儿园班级大二班区角活动观察记录表观察者张丽红观察对殷悦、郜玉涵象观察时间2012、9、26观察七彩坊内容观察情况记录今天，殷悦和郜玉涵来到了的七彩坊，殷悦用橡皮泥捏成了一只可爱的小白兔，还给小兔子头上插了一朵花，郜玉涵把坐着的小兔变成了站着的小兔。
评价与分析在活动中，她们可以在老师的范例上进行添加上自己的想法，并能按自己的想法用橡皮泥制作出东西。
说明她的创造能力已经有了提高。
教师介入及策略看到这一情况我觉得以后可以在活动中有目的的让她多表现一下自己的想法。
在活动中，我还引导她想想看你准备用橡皮泥的小兔还可以做什么动作？殷悦用橡皮泥做了一个篮子，她说可以让小兔子和小猪睡在里面。
改进根据幼儿的发展水平，可以以引导的形式来培养她在想象方面的能力。
提供措施牙签、毛线、手工纸，增加她的动手能力和创造能力的提高。
及目标效果幼儿对本区角的兴趣A、非常感兴趣√B、一般C、不感兴趣北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级大二班观察者高月观察对刘志宇象观察时间2012、10、12观察绘画区内容观察情况记录刘志宇运用几何图形进行组合粘贴。
由于，我班已经开展过类似的活动，所以他在技能技巧方面和规则方面都已经有了一定的了解。
在活动中，我观察到刘志宇能用几何图形设计画面进行粘贴，并会进行添画。
在活动过程中，他能用几何图形粘贴出一张融入自己想法和创造的作品。
评价与分析在活动中，该幼儿由于已经有过一次活动经验，所以他在用几何图形进行设计粘贴的过程中能够较好的设计画面大胆发挥自己的想象进行创作。
教师介入在活动中我通过让她们想想（根据几何图形的形状）----说说（像什么）及----画画（进行添画）—贴贴的方法来表现自己的想法。
大胆发挥自己的想象策略创作作品。
改进措施在活动区中再增加投放一些不同的图形，还有多色彩笔来进行添画，丰及富画面的内容。
目标效果幼儿对本区角的兴趣A、非常感兴趣B、一般√C、不感兴趣北关区第二幼儿园区角活动观察记录表班级大二班观察者张丽红观察对申甲由、马雨轩象观察时间2012、10、25观察内容艺术区观察情况记录小朋友们自制了纸浆，在瓶子晾干的这几天中我让幼儿来观看已经完成绘画的瓶子，通过许多天让幼儿观察的基础上，申甲由、马雨轩都动手操作一番了，在操作的过程中把自己的许多想法都画在了瓶子上，如瓶子上有花，有藤条一样的线等等。
