高等职业教育专业带头人评选及管理办法第一条为进一步加强高等职业学校师资队伍建设，加快专业带头人队伍建设步伐，提高教育教学质量，深化课程改革，真正评选出有全新教育理念和示范带头作用的领军人才，同时使评选工作规范化、制度化、科学化，根据国家、市有关文件规定，并征得主管部门同意，特制定本办法。第二条专业带头人评选对象为校企融合协会会员单位中的我市高等职业学校（包括

职教集团的组织结构与管理体制21世纪初，我国职业教育出现了集团化办学的发展趋势。浙江、江苏、河南、山东、河北、江西、宁波、沈阳等省市正在有目的、有计划地组建职业教育集团，推动职业教育向规模化、集团化、连锁化方向发展。职业教育集团已成为我国教育界关注的重要现象，也成为我国职业教育发展的一个趋势。职业教育集团内部成员单位较多，各成员单位与龙头学校关系及参与程度不

晋城煤业集团员工职业教育培训管理办法第一章总则第一条为了规范和加强集团公司员工职业教育培训工作，使各项工作更加规范、有序开展，推进实现《晋城煤业集团中长期人才队伍建设战略规划纲要（2010-2020）》的各项目标任务，根据国家相关部委和省、市有关法律、法规的规定，结合集团公司实际制定本管理办法。第二条本管理办法适用于晋城煤业集团各子、分公司、经费包干单位、机

高职、高专;职业院校兼职教师管理办法根据XX教育部等部门XX文件的要求，为充分利用校外人才资源，优化我校师资队伍的结构，提高实践教学环节的质量，加强技术技能人才的培养，建设一支“素质优良、结构合理、特色鲜明、相对稳定”的兼职教师队伍,保障教学工作顺利开展，以“按需聘用、保证质量、合约管理、权责分明、分类管理、注重实效”为基本原则，结合我校实际情况制定本办法。

职业院校专业教师下企业实践锻炼管理办法为了提高专业教师的实践技能，造就一支双师素质与双师结构的专业教学团队，特制定本办法。一、实践锻炼对象1、承担专业基础课、专业课的教师；2、副高及以下职称且近5年没有企业经历的教师，每三年须脱产到企业实践锻炼半年（6个月）以上；二、实践锻炼的内容和要求1、具有初级及以下职称的教师：熟悉和掌握一个生产车间的岗位工作过程，包括

xxx烹饪职业教育集团章程为了贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）以及《关于深入推进职业教育集团化办学的意见》（教职成[2015]4号）文件精神，进一步深化职业教育改革，充分发挥职业教育直接有效为经济和社会发展服务的作用，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国职

集团化办学的实施方案--————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：河南省职业教育特色学校项目濮阳第二职业中等专业学校集团化办学实施方案为了深入贯彻落实《中共河南省委河南省人民政府关于进一步推进职业教育均衡发展的意见》，加快我市职业教育均衡化进程，满足人民群众日益

现代职业教育质量提升计划专项资金管理办法第一条为加强和规范现代职业教育质量提升计划专项资金管理，提高资金使用效益，促进现代职业教育改革发展，根据国家有关法律制度规定，制定本办法。第二条本办法所称现代职业教育质量提升计划专项资金（以下简称专项资金），是指中央财政通过专项转移支付安排，用于支持现代职业教育改革发展的资金。第三条专项资金管理遵循“中央引导、省级统筹

关于加强职业教育校企合作办学的指导意见市教育局市劳动保障局市经贸委市人事局市财政局市国税局市地税局常州工商局为贯彻《江苏省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（苏政发〔2006〕26号）精神，推进职业院校（包括设在本市范围内的公办和民办高等职业技术学院、高等职业技术学校、技师学院、中等专业学校、成人中等专业学校、职业高中、职教中心、技工学校，下同）实行面向市

教育部关于加快推进职业教育集团化办学的若干意见教职成［2009］号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局）：为深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》关于“推动公办职业学校资源整合和重组，走规模化、集团化、连锁化办学的路子”的要求，进一步深化职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改

中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）项目管理，保证“双高计划”顺利实施，根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号），制定本办法。第二条教育部、财政部（简称两部）联合组织管理，地方（包括项目学校举办方，下同

河南省职业教育集团管理办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，创新职业教育办学体制机制，探索新的办学模式，推动我省职业教育集团向紧密型、规范化方向发展，现结合我省职业教育集团化办学的实际情况，特制订《河南省职业教育集团管理办法》（以下简称《管理办法》）。第二条本《管理办法》的适

优质职业教育资源建设与使用管理办法1.目的：为有效使用及管理教育教学资源，并确保教师、学生以及社会人员积极参与资源开发、维护，合法使用资源，特制定本办法。2.适用范围：基于“乐学在线”慕课平台和“专业群资源库”平台进行资源开发建设、资源利用、课程学习等行为，均须遵循本办法。一、教育资源建设与使用的原则1.教育资源建设要在教学计划和教学大纲的指导下按教学实施方

专业建设管理办法专业建设是高等职业院校内涵建设的中心工作，是服务区域经济和社会发展的重要载体，是深化教学改革的逻辑主线，对提高人才培养质量和学院综合办学水平发挥着重要作用。为加强专业建设与改革，增强专业办学特色，提高专业办学水平，确保人才培养质量，根据《关于全面提高等职业教育教学质量的若干意见》(教高〔2006〕16号)和学院《关于深化教育教学改革全面提高人

山东省职业教育集团管理办法第一章总则第一条为贯彻落实《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》和《山东省人民政府关于加快建设适应经济社会发展的现代职业教育体系的意见》(鲁政发〔2012〕49号)，深化职业教育办学体制改革，推动职业教育集团向集约化、规范化方向发展，结合我省实际制定本办法。第二条本办法适用于省级职业教育集团（以下简称“职教集

****专任教师下企业实践管理办法为进一步推进我院双师型师资队伍建设，切实提高教师的专业实践能力，深化校企合作、产教融合，根据*******************等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。一、参加对象所有担任公共课、专业课和实习实训指导的专任教师。二、实践目的（一）提高教师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力；（二）促进专业建设和“

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高等职业院校教学工作管理办法第一章总则第一条为了进一步落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)、教育部“关于以就业为导向，深化高等职业教育改革的若干意见”（教高［2004］1号）、国家教育部等七部门“关于进一步加强职业教育工作的若干意见”（教职成[2004]12号）、教育部“关于制订高职高专教育专业教学计划的原则意见

xx市职业教育集团学生违纪处理办法（试行稿）第一条为加强校风校纪建设，维护正常的教学和生活秩序，根据国家教育部颁发的相关规定，结合本校实际特制定本《处理办法》（试行）。第二条学校坚持以说服教育与处罚相结合的原则，对于学生的违纪行为，在批评教育的同时，视情节轻重，给予相应的纪律处分。处分违纪学生应坚持实事求是、客观公正、惩前毖后、治病救人的原则。第三条处分学生

****专任教师下企业实践管理办法为进一步推进我院双师型师资队伍建设，切实提高教师的专业实践能力，深化校企合作、产教融合，根据*******************等文件精神，结合学校实际，特制定本办法。一、参加对象所有担任公共课、专业课和实习实训指导的专任教师。二、实践目的（一）提高教师的职业教育教学能力、技术研发能力和社会服务能力；（二）促进专业建设和“