文化生活各单元知识框架

文化生活知识框架第一课文化与社会第二课文化对人得影响第三课文化得多样性与文化传播第四课文化得继承性与文化发展第五课文化创新第六课我们得中华文化第七课我们得民族精神第八课走进文化生活第九课建设社会主义文化强国第十课文化建设得中心环节

《文化生活》第一单元复习课教学设计“苍润高逸，秀出东南”的庐山，是一座千古文化名山。东晋画家顾恺以艺术形式形象展现了庐山的自然美。下列错误的是、庐山的自然美也是一种文化B、艺术是文化的一种表现形式

《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。《文化生活》第一单元知识框架含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，

宁乡十三中高二政治文化生活第一单元>知识结构图期末复习资料内部资料妥善保管班级姓名第一单元教学重点难点1.文化的内涵 ;2.文化是一种精神力量;3.文化与经济、政治之间的关系;4.文化对人的影响的特点5、世界观、人生观、价值观对人的影响; 6.优秀文化如何丰富人的精神世界，优秀文化如何增强人的精神力量促进人的全面发展

文化生活知识框架图（第一单元）符号说明：A--记忆；B--理解；C--运用。

知识框架相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、 语言和文字等非意识形态部分。『人类特有的现象人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步 培养出来I 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 实质：文化是一种精神力量/总述：文化作

《文化生活》第一单元知识框架含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体实质：文化是一

必修三文化生活第一单元知识框架

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《文化生活》的主题是精神家园的耕耘。《文化生活》第一单元知识框架含义: 相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。人类特有的现象特点人的文化素养是通过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐步培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，

《文化生活》第一单元框架

文化生活知识框架图（第一单元文化与生活）什么是文化文化的外延·文化形式（如文学、艺术等）丰富多彩·文化活动（文化生产、传播、积累的过程）·文化现象（无时不在、无处不在）·文化特色（不同区域、不同人群的文化生活各有特色）·文化形态（有古今地域之别）·文化性质（有先进与落后、健康与腐朽之分）文化的内涵·文化的定义和组成部分p.6·文化是人类社会特有的现象（理解“