幼儿园大班美术教案《美丽的扎染》含反思大班美术教案《美丽的扎染》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果，探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸，活动中能与同伴合作使用材料进行创作，快来看看幼儿园大班美术《美丽的扎染》含反思教案吧。活动目标：1.探索点染、晕染、滴染的染纸方法

幼儿大班美术教案《美丽的扎染》活动目标：1.探索点染、晕染、滴染的染纸方法，尝试运用毛笔吸管等辅助材料进行染纸。2.能大胆进行活动，感受不同的折、染方法产生的不同效果。3.活动中能与同伴合作使用材料进行创作。4.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1.宣纸各色颜料、毛笔、抹布。2.完成的作品。活动过程

幼儿园大班艺术《奇异的扎染》教案活动目标：1.欣赏各种扎染作品。2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇异。3.尝试用捆扎大小例外的珠子扎染t恤。活动准备：1.收集纯棉浅色t恤。2.各种扎染作品（花布、衣服、围巾、包等）3.材料：大小例外的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料。活动流程：一、开始部分：谈话：你见过好看的花布吗？为什么好看？二、基本部分：1.欣赏扎染。（

目标：1．尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。2．能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。3．通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。准备：1．幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。2．用不同方法制作的扎染作品若干，相对应的方法图谱(图1)。3．扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细

幼儿园大班艺术《奇妙的扎染》教案活动目标：1.欣赏各种扎染作品。2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。3.尝试用捆扎大小不同的珠子扎染t恤。活动准备：1.收集纯棉浅色t恤。2.各种扎染作品（花布、衣服、围巾、包等）3.材料：大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料。活动流程：一、开始部分：谈话：你见过好看的花布吗？为什么好看？二、基本部分：1.欣赏扎染。（

大班艺术活动：《美丽的扎染》活动目标1、通过欣赏，激发幼儿对扎染的兴趣。2、学习简单的染制的方法，了解和感受中国古老的扎染工艺。3、大胆创作，萌发热爱民间艺术的情感。活动准备PPT、音乐、扎好的作品、颜料、巴氏吸管。活动过程一、谜语导入：“四角方又方，身边将它藏，擦汗又擦手，帮我不少忙。”（手帕）1、出示图片师：“老师这里有两个手帕，你最喜欢哪一个？为什么?

大班美术公开课教案《扎染》幼儿园大班美术教案：扎染一、活动目标1、继续了解民族工艺;;;;扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。2、体验制作的乐趣。二、活动准备1、第一次制作的幼儿作品展示2、各种形状的布、橡皮筋3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布4、剪刀，展示板三、活动过程（一）幼儿欣赏第一次制作的作品展示1、谁的作品扎染成功了，为什么？

大班美术教案《美丽的花手帕》活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。大班幼儿在知识能力水平方面已经处于较高的阶段，其精细动作发展也日趋成熟。因此，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的扎染活动，让幼儿在

幼儿园大班美术公开课教案：扎染手帕目标：1．尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。2．能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。3．通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。准备：1．幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。2．用例外方法制作的扎染作品若干，相对应的方法图谱(图1)。3．扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用

幼儿园大班艺术《奇妙的扎染》教案

幼儿园大班美术《扎染手帕》教案模板范文活动目标：1.尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。2.能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。3.通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。4.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎

幼儿园大班美术教案《扎染手绢》及教学反思大班教案及反思本网站为各位幼儿教师解决教案难题，下面给大家带来一篇“幼儿园大班美术教案《扎染手绢》及教学反思”！【设计意图】根据本班课题计划，最近一直在进行扎染系列活动，孩子们对扎染活动兴趣非常浓厚，自己尝试制作手绢，活动中我结合了以前所学的扎染方法，并根据幼儿的实际需要和能力差异将操作材料分为四组，通过此活动来完成本

大班艺术《奇妙的扎染》教案活动目标:1.欣赏各种扎染作品。2.了解扎染的基本过程，感受扎染的奇妙。3.尝试用捆扎大小不同的珠子扎染t恤。活动准备:1.收集纯棉浅色t恤。2.各种扎染作品(花布、衣服、围巾、包等)3.材料:大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛线，染料。活动流程:一、开始部分:谈话:你见过好看的花布吗,为什么好看,二、基本部分:1.欣赏扎染。(1)欣

幼儿园大班美术教案《扎染》含反思幼儿园大班美术教案《扎染》含反思幼儿园大班美术教案《扎染》含反思1 活动目标1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。2、体验制作的乐趣。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。活动准备1、第一次制作的幼儿作品展示

目标：1．尝试自己设计图稿，选择材料扎染手帕。2．能大胆操作，并积极向同伴展示和介绍自己的扎染作品和经验。3．通过欣赏进一步感受图案与扎染方法之间的关系，对扎染产生兴趣。准备：1．幼儿已有用皮筋、玩具等工具和材料进行扎染的经验。2．用不同方法制作的扎染作品若干，相对应的方法图谱(图1)。3．扎染材料：白色手帕、剪刀、各色食用染料、玩具、牛皮筋、塑料抽拉带、细

教学资料参考范本幼儿园大班美术活动教案美丽的花手帕撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标：1、了解扎染的基本步骤与方法。2、能够选择不同的材料进行大胆操作，感受扎染的奇妙。3、通过欣赏与进一步感受图案与扎染方法之间的关系，体验制作的乐趣。活动准备：1、经验准备：

大班艺术魅力扎染教学计划大班艺术魅力扎染教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等。通过欣赏，感知扎染与图案的关系，感受扎染艺术的魅力，激发孩子们对领带的兴趣。 -染色。通过个人创作，了解简单的扎染方法，体验扎染的乐趣。适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。快来看看魅力扎染教学计划吧。活动目标：1.通过欣赏，感知扎染与图案的关系，感受扎染艺术的魅力，激发孩子对扎

大班美术教案《美丽的花手帕》活动意图：新《纲要》提出：“幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感”。然而传统的美术教育大多要求通过模仿掌握技能、技巧，忽视了孩子的自主性与创造力。大班幼儿在知识能力水平方面已经处于较高的阶段，其精细动作发展也日趋成熟。因此，我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的扎染活动，让幼儿在

大班美术公开课教案《扎染》大班美术公开课教案《扎染》幼儿园大班美术教案：扎染一、活动目标1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。2、体验制作的乐趣。二、活动准备1、第一次制作的幼儿作品展示2、各种形状的布、橡皮筋3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布4、剪刀，展示板三、活动过程（一）幼儿欣赏第一次制作的作品展示1、谁的作

大班美术公开课教案《扎染》幼儿园大班美术教案：扎染一、活动目标1、继续了解民族工艺——扎染，在初步尝试的基础上，进一步感受扎染制作活动。2、体验制作的乐趣。二、活动准备1、第一次制作的幼儿作品展示2、各种形状的布、橡皮筋3、红、黄、蓝、绿四色颜料盆，清水桶，抹布4、剪刀，展示板三、活动过程（一）幼儿欣赏第一次制作的作品展示1、谁的作品扎染成功了，为什么？（扎